第14章
愛迪生和古人
過程有點慘不忍睹，兩人身上都有灰，不過麵條到底還是煮熟了。
有青菜有雞蛋的麵條。
周呈吃了一口，瞳孔睜大。
徐瑾看著他的樣子，覺得好笑，“好吃吧？這就是麵條，你看，長條形的，麵做的，所以叫麵條。”
“好吃。”
“你們那裡還沒有麵條嗎？”
他搖頭：“沒有。”
徐瑾隱約記得之前看一個紀錄片提到過，《東京夢華錄》裡有麵食的記載，什麼三鮮麵雞絲麵，人家宋朝的小夥伴們都已經吃上了。
似乎，北宋的時候，大家才叫麵條。
這位古人不知道，明顯他是宋朝以前的人。
咦惹，有點老呢。
周呈當然不知道徐瑾在腹誹他，他用一個大碗吃著，每一口都很好吃。
徐瑾卻覺得很一般，她已經有點懷念方便麵了。
這麵條，有點沒滋沒味的。
要是有雞湯打底，或許會好吃一點。
幸福來自於比較，痛苦也是。
古人從食物單一的古代來，他覺得這鍋麵條是美味。
她從四十年後來，吃過那麼多好吃的，她覺得沒滋沒味。
“唉，要是有肉吃就好了！”徐瑾感慨了一句。
周呈看了她一眼，若有所思。
徐瑾沒注意這些，她吃完，剛放下筷子，周呈就很自覺地收拾碗筷。
下午古人洗澡的時候，徐瑾打了兩桶水放在烈日下曬，這會兒水正好是溫的，她就先用溫水洗澡去了。
洗完澡，還要手洗衣服。
她當老師的工資，什麼時候夠買洗衣機啊？
由奢入儉難，真的太難了。
洗完，徐瑾百無聊賴，又覺得長夜漫漫，索性就去了圖書室，把現在的初中英語教材都找出來。
原主是分到萬山中學的英語老師。
1983年是高考英語成績100%計入總分的第一年，國家開始注重英語教育。
似乎大家都已經達成了一個共識，想要更好地融入國際角色，必須要學好英語。
萬山中學也終於有了第一個英語老師。
收了家長的東西，她也不能不乾事實啊。
恢複高考這幾年，這個年代的人似乎又重新認識到了讀書的重要性。
讀書，是山裡孩子改變命運的最好機會。
徐瑾的英語應該算是很不錯的，她讀博期間，有一年是去美國的大學交流的。
聽讀說，她沒有任何問題。
可是，擁有這樣的能力並不等於教學水平就會很高。
教書育人，也是一門很深的學問。
有的人自己會讀書，頂級名校畢業，但是教學水平未必能夠比得上一個普通本科的教培機構老師。
徐瑾得好好琢磨一下九月份之後應該怎麼開展教學活動。
太陽已經下山，圖書室裡沒有電。
徐瑾把那幾本英語課本都帶回了宿舍。
可能是為了安全，也可能是為了省電，整個校園隻有他們住的這一排所謂的教師宿舍有電。
電燈的瓦數很低，徐瑾看書都有點費勁。
她拉開電燈的同時，也順便去隔壁給古人普及了一下電燈的知識。
房間中間的電燈亮了，徐瑾如願以償地在古人臉上看到震驚的表情。
他說：“沒有火折子，沒有燈油，徐老師你是怎麼做到讓它發亮的？”
“我們要感謝一個叫愛迪生的人，他發明的電燈。你看看到近現代的曆史時，應該會有這個人的介紹。”
“愛迪生……”還有人姓愛？這個姓氏甚是少見。
“總而言之，這裡邊涉及到電的知識，是物理學範圍的知識，一兩句話也說不清楚，這些都需要你先了解曆史之後才能跟你說明白。你先帶著疑問吧，後麵你會明白的。你現在隻需要知道，這有個繩子，拉一下就是開關。”
“我明白了，謝謝徐老師。”
徐瑾覺得古人肯定不明白，也一肚子問號，她現在又不可能一下子往他腦子裡灌那麼多東西。
她隻是個英語老師，難道還要給他上物理？
徐瑾離開後，周呈抬頭盯著那盞燈泡，思緒萬千。
此物比燭火亮得多，卻無煙，不灼人。若行軍夜戰時，將此物懸於帳中……
隔壁的徐瑾也盯著這盞瓦數不高的燈泡，滿臉憂傷。
她的眼睛讀到博士都沒有近視，在這個世界裡該不會因為電燈瓦數太低，變近視了吧？
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