回到家後，艾達仍陶醉在幸福之中，並沒有注意到斯圖爾特。斯圖爾特假裝若無其事地與艾達交流，試圖與她親熱，但艾達隻是恐懼地逃離他。他被激怒了，像瘋子似地把艾達房間的所有窗戶用木板封死，把她關在房間裡，不許她出來。但艾達並沒因此而屈服，仍像往常那樣拒絕斯圖爾特。
艾達的不屈服令斯圖爾特無可奈何，他明白封閉的木板隻能留住她的人，卻留不住她的心。所以，他決定拆掉木板，給艾達自由，也再給彼此一個機會，他想艾達也許不會再去見貝恩斯了。他像往常一樣去地裡乾活，艾達抑製不住對貝恩斯的思念，派弗洛拉把一個刻有“我愛你”字樣的琴鍵給貝恩斯送去。弗洛拉對此極不情願，走到半路卻跑去找她的繼父。嫉妒的火焰焚燒掉了斯圖爾特的理智，他將琴鍵狠狠扔到地上，舉著斧頭奔回了家。艾達正在刺繡，他發瘋似地將她拖出門外。這時，外麵下起了滂沱大雨，他強迫艾達跪下，怒不可遏地質問她: “你愛他嗎？說，你到底愛不愛他？”艾達毫不畏懼，倔強地怒視著他。早已失去理智的斯圖爾特按住艾達的右手，舉起斧頭剁了下去。艾達失去了一隻手指，鮮血混著雨水從木樁上流下來，濺到了跑來的弗洛拉身上。弗洛拉嚇壞了，發出撕心裂肺的哭喊: “媽媽——”
艾達艱難地站起身，麵無表情，在泥水中走了幾步，終於無力地再次倒了下去。斯圖爾特命令弗洛拉把剁下的手指交給貝恩斯，大吼：“告訴他，不許再來找她，否則我就殺了她！”弗洛拉被嚇壞了，在大雨中一邊狂奔一邊哭喊，來到貝恩斯的木屋。貝恩斯預感到艾達一定有什麼事發生，焦急地問道: “別哭，告訴我到底發生了什麼事？”弗洛拉邊哭邊把艾達的手指交給了他，哭叫著：“他叫你別再去找她了，不然他就殺了她！”貝恩斯驚呆了，他怎麼也沒想到事情居然會弄成這樣，看著心愛的人受到傷害，他心如刀絞，但卻又無計可施。絕望中他隻能拚命地捶打大樹，發狂般地吼叫。
已恢複理智的斯圖爾特守著仍昏迷不醒的艾達，看著她一臉痛苦的表情，內心也是無比痛苦。他在她耳邊溫柔地說：“我的確做得太過分了，那是因為我太愛你了，我隻是想剪斷你的翅膀，讓你不會再飛走！”艾達終於睜開了眼睛，目不轉睛地盯著他，好像在請求他放過她，又好像在告訴他：即使殺了她，她也絕不會改變。斯圖爾特這一次終於讀懂了她，他絕望了！夜深人靜，一身疲憊的斯圖爾特來到貝恩斯的家，嫉妒地盯了他一會兒，最後，無奈地開口說: “你帶她走吧，走得越遠越好，再也不要回來了！”
等艾達的傷稍微好點，貝恩斯便帶上她和弗洛拉離開了新西蘭，當然他們中也絕少不了那架鋼琴。水手們都不理解他為什麼一定要帶著那架笨重的鋼琴，很不方便，也很危險。但是，他堅持要這樣做，說那是艾達的生命。兩個相愛的人終於走到了一起，航行途中，他們溫柔地握住彼此的手，真真正正地感受著對方的存在。可鋼琴實在太重了，在它的壓迫下船不停地搖晃。艾達看了看她的鋼琴，雖不舍，但還是決定把它丟下海以減輕船的負擔。貝恩斯說什麼也不同意，但最終卻拗不過艾達，叫人把它丟下了海。艾達目不轉睛地盯著慢慢落入水中的鋼琴，依依不舍。在捆鋼琴的繩圈就要滑入水中時，她一不小心踏進了繩圈，一瞬間，繩圈套住了她的腳，艾達隨鋼琴一起跌入了大海。這毫無預警的一幕把船上所有的人驚呆了，艾達隨鋼琴越墜越深，那麼安詳，那麼美麗！此時，她想到了貝恩斯，想到了弗洛拉，出於一種本能的求生欲望，她開始拚命掙紮，最後，終於掙脫右腳上的繩索，浮出了水麵。貝恩斯趕緊將她拉上船，緊緊摟在懷裡，一輩子也不想再失去她！
貝恩斯和艾達來到了一個新的城市，開始了嶄新的生活。貝恩斯給她做了個銀手指，這樣，她便又可以彈琴了，她開始教城裡的孩子們彈琴，也慢慢地開口學習說話，一切都變得非常美好。在夜晚的時候，她常常會夢見她的鋼琴：它靜靜地沉睡在大海的墳墓裡，有時候，她也會像魚和水草一樣在它上麵遊來遊去，海底下是那麼的安寧，那才是真正的沉默，深深地埋藏在海底……
情色電影——鋼琴課鋼琴課評
《鋼琴課》表現沉默，卻以非凡的視覺和情感的想像力創造了最優美的訴說。
《鋼琴課》以一位女性電影家的視點表現人類訴說的渴求。啞女艾達的鋼琴是一種象征物，一頭連著訴說的艱難，一頭連著訴說的本能。
《鋼琴課》通過啞女艾達對愛情和訴說的勇敢追求，以一台鋼琴為媒介，以一個極其獨特的視點表現了英國維多利亞時代一個女性對等級森嚴、思想封閉社會的反叛，表現了人類對自由、摯愛的本能追求。
簡·坎皮恩，新西蘭國際知名女導演，出生於演藝之家，父母均為舞台演員。她善於用細膩、圓潤的手法表現女性內心的感觸，創造了一種獨特的女性電影美學。她的處女作《小甜甜》（又名《甜妹妹》）充分表現了她對女性感觸描寫的細膩、圓潤，並一舉獲得澳大利亞影協最佳影片、最佳導演和最佳女主角等多項大獎。她還執導過短片《剝果皮》，電影《聖煙》、《淑女本色》、《天使與我同桌》等影片。作品不多，卻部部獨具個性。
本片以“女性覺醒”為出發點，是一部很難用言語形容的美妙詩篇。在這部影片裡，簡·坎皮恩運用沉默和音符，雕琢了古典時代那種含蓄而奔放、浪漫而殘酷的人生氣質和不滅情懷。那是一個用船把鋼琴這種人類最優美的訴說方式帶到大洋彼岸的時代。英國人，當然也包括蘇格蘭人走到哪裡就把鋼琴帶到哪裡，哪裡有了鋼琴哪裡就有了最美妙的傾訴。那是一個浪漫的時代，那是一個訴說的時代，那是一個動人心魄的時代。《鋼琴課》透過啞女艾達的鋼琴之戀表現了人們對一個動人心魄的時代的緬懷，表現了電影家對現代人所遺忘的那種執著情懷的詩意呼喚。
女主人公艾達自6歲起就沒有說過話，卻彈得一手好琴。鋼琴是她與外界惟一也是最美的交流方式，是她生命的全部。她聽從父親的安排，與大洋彼岸的斯圖爾特再結姻緣，斯圖爾特卻把她的鋼琴丟棄在波濤洶湧的海邊，他迎娶了艾達，卻丟棄了她的話語，丟棄了她的心靈。艾達沉默了，那是心靈的沉默，那是真正的沉默。就在沉默快要使她窒息時，一個頗有些粗俗的房地產管理人貝恩斯出現了，他用土地換取鋼琴，開始傾聽艾達的傾訴，那是一種獨特的鋼琴課，他們用琴聲，用心靈，也用肉體傾訴。而當貝恩斯被艾達的頑強個性所震懾，被艾達心靈的傾訴所吸引時，感官的索取開始上升為心靈的交融和生命的悸動，於是，愛情就在兩人還沒意識到的情況下產生了。貝恩斯願意拋棄一切隻為得到艾達。從欲到愛，從感官的需求到靈魂的共鳴，他們共同經曆了一段艱難的情愛之路。
這真是一種奇妙的對話，一種奇妙的傾訴。
簡·坎皮恩運用女性特有的細膩筆觸，揭示人們內心對愛情的渴望。艾達不能講話，但這並不意味著她的心底沒有愛的波瀾，沒有傾訴的波瀾！斯圖爾特拒絕鋼琴就拒絕了話語，拒絕了傾訴，拒絕了摯愛，他剝奪艾達傾訴的權利同時也剝奪了自己傾訴的權利，於是他永遠失去艾達了。在現代電影中幾乎一切的三角戀其實都不僅僅是三角情欲，說到底那是一種三角的對話，在這種對話中誰觸摸到了心靈，誰就會獲得心靈的交融。貝恩斯在粗暴踐踏艾達傾訴的話語時逐漸理解了她的傾訴，於是他最終贏得了真正的愛情。
簡·坎皮恩迷戀維多利亞時代的小說，迷戀那個夢幻時代的風采，她的作品幾乎都有著《呼嘯山莊》、《簡·愛》時代的經典浪漫。她在影片中以一種唯美的手法，展現了性與愛的結合，展現了人們麵對愛時的義無反顧，展示了人們在失去自己的最愛時的不可理喻，深刻地挖掘了人們內心真實的渴望。影片的影像臻於美的極致，從來沒有看過這麼美的大海，簡·坎皮恩把人物和海天都簡化為黑白兩色，隻留下洶湧澎湃的浪濤，留下無助的母女和一台無聲的鋼琴——那是電影家和大海的深情對話，那是人和自然的美的對話，這樣傑出的影調追求是電影家綜合素質的完美呈現。
這是真正的唯美之作，真正的電影，真正讓人無法忘懷的藝術！
影片的男女主角由美國的兩位世界級表演藝術家哈維·凱特爾和霍莉·亨特分別飾演，他們的表演形神兼備，無與倫比。
哈維·凱特爾1939年出生於紐約的布魯克林，他曾在黎巴嫩做過海員，在艱難地克服了童年時遺留下的口吃痼疾後，開始演藝生涯。曾主演過《誰在敲我的門》、《出租汽車司機》、《壞中尉》、《低俗小說》等世界名片。《鋼琴課》的出色表演使他一舉奪得澳大利亞最佳男主角的頭銜。
霍莉·亨特1958年3月20日生於美國亞特蘭大，成長在遼闊的牧場，從小養成豪邁的性格。上世紀80年代曾主演影片《撫養亞曆桑納》、《直到永遠》、《浪漫一生》、《廣播新聞》等多部影片，《鋼琴課》的出色表演使她一舉奪得包括奧斯卡最佳女主角獎、戛納電影節最佳女主角獎等多項世界大獎，她成了1993年度最耀眼的明星。
霍莉·亨特在《鋼琴課》中的表演真正稱得上經典，這幾乎是一部默片，她沒有一句台詞，隻有依賴眼神、形體、動作，將人物的內心傳達給觀眾。而霍莉·亨特也以出神入化的心理動作充分展現了啞女艾達高貴、優雅的氣質和細膩豐富的內心，她的每個眼神、每個手勢都自然流露著艾達倔強、執著的性格特征。她有九年的鋼琴演奏經曆，影片中的所有演奏全都不用替身，僅這一點可能就足夠許多所謂的明星們學一輩子了！
《鋼琴課》一部影片誕生了三個女神——艾達、霍莉·亨特、簡·坎皮恩。
維多利亞時代的大海，維多利亞時代的琴聲，激蕩著融貫今古的不滅情懷……
簡·坎皮恩在本片表現出的主要風格元素：
1. 善於用極經典的影像表現時代氛圍。
2. 有效控製表演元素。
3. 女性化的訴說。
情色電影——活力電影截圖
情色電影——活力活力劇情
青年畫家考爾手持一罐紅色油彩站在白色牆壁前。罐中的油彩已經滴儘，畫布的一角有一塊紅色油跡，腳下是一灘紅色油彩……
突然，考爾開始一邊咒罵一邊拋棄油罐，扯下畫布，毀壞畫架——精神危機中的畫家比真正的瘋子有過之而無不及。
此刻，考爾的女友比莉還在臥室酣睡，有如白色枕巾、藍色床罩上的一塊瑰玉。
考爾來到臥室，小心翼翼喚醒比莉，懇求她為自己做模特——發泄夠了，總不能什麼都不做。
“省省吧，說過不再為你擺姿勢了。”比莉眼睛都懶得睜開。她是廣告模特，下午還要趕場，況且她根本就不相信考爾已經克服心理危機，這是情緒正常的表白。
考爾急了：“你知道，沒人幫助我畫不出來！”
看樣子睡不成了，比莉伸懶腰起床：“為什麼我每次總被你說服？”
“因為你愛我，甜心。”
兩人來到畫室，比莉發現考爾又毀了一幅沒有完成的畫作。她褪去藍色睡衣，袒露玫瑰色的玉體，告訴考爾:我隻有一點時間，不知這幅畫你能否完成？什麼時候完成？也不知道我們是否還會有魚水之歡？
“也許可以吧。”考爾回答。
顯然，無論作畫還是做愛的激情他都枯竭了。
比莉坐在凳子上為考爾擺姿勢。平滑的小腹，優美的腰肢，一對宛如身外之物的乳房，鼻子有如希臘雕塑，牙齒猶如貝玉，一雙顧盼生輝的明眸……
造物主把美麗都給了一個人。
麵對著這個性感尤物，考爾卻在畫架前發愣。
比莉忍不住問了一句：“又怎麼了？”
考爾立即操起畫板瘋狂發泄。
“考爾，你不覺得你很變態嗎？如果你不找心理醫生，我絕不給你當模特。到此為止！”比莉賭氣進了臥室。
等到她收拾停當出來卻見考爾正在敲牆。比莉啼笑皆非：“你現在當務之急是畫出一幅完整的畫作，而不是敲牆。”
考爾要她代買油彩，畫做不出，他連上街的勇氣也沒有。
“你不僅是一個禁欲者，還是一個隱士。”比莉扭動著曼妙的腰肢走了。
考爾重新做了一個更牢固的畫架，也許會更禁摔。
電話鈴聲起，考爾拿起電話剛說了一句“親愛的……”就覺著不對，原來那是好友——畫商蘇姍。蘇珊要去休士頓見客，不知他可有新作？當她知道考爾竟然一個月沒有作畫時，馬上想到可能是考爾貪戀比莉美色，而誤了正業。考爾當然矢口否認，卻也沒法說清緣由。蘇珊提醒他應該繼續他們之間的交易，儘快提供新的畫作。考爾說有道理——所有人都有道理，問題是他如何尋找靈感和激情。
比莉歸來，看見考爾躺在地板上，畫布一片空白。 “好一幅美麗圖畫，看來你今天沒少畫。”
考爾無動於衷，諷刺挖苦都不能改變他犯傻的狀況。
晚餐時，比莉向考爾大倒苦水。在聚光燈下一烤大半天，模特的活兒很苦。她說穿著一件粉紅色緊身衣站在一輛腳踏車前麵拍照顯得很傻，但是也比拍內衣廣告要好。腳踏車廣告好歹有她的臉，內衣廣告則隻有她的屁股……
考爾心不在焉，脫口而出：既然不喜歡，乾嗎還做？
比莉火了：“不做吃什麼？什麼人可以像你，一幅畫不畫，一分錢不賺，隻是消費？”她越說越來勁: “我要忍受你的藝術家脾氣，還要忍受你不做愛！”
“那你不如自慰吧。”考爾仍然心不在焉。
百無聊賴的考爾在冥思苦想中突然想起媽媽送給他的蛋糕，比莉告訴他發黴了，扔了。見考爾不高興，比莉願意為他烤一個新的。考爾卻隻吃媽媽做的——誰做的蛋糕也沒有媽媽做得好。他說。
我們的畫家似乎還有一點戀母情結。
比莉為了哄考爾高興再次坐到畫板前，為他擺姿勢。但是警告他：“這次你再摔畫筆我就走！”
這次考爾真的沒有摔畫筆，卻在調色板上調個沒完，直到比莉光著身子晾得冰涼，他也沒有畫上一筆。
比莉忍無可忍：“難怪你不跟我做愛，原來你連一支畫筆都拿不動！”
考爾被激怒，他把整筒藍油彩都潑在比莉身上。比莉哭了，考爾卻發現藍油彩和玫瑰色肉體的奇妙結合會產生神奇的魅力。
“這太酷了！”考爾情不自禁地在比莉身上深情塗抹起來。比莉被考爾塗抹得激情四溢，兩人一邊互相塗抹，一邊在畫布上熱烈做愛……
激情過後，他們把塗滿油彩的畫布豎在牆邊，躺在地上品味著激情的餘韻。
“美極了！”考爾說。
“是的，我們的高潮棒極了！”比莉答道。
“我是說那幅畫。”
比莉坐起，發現他們以身體和激情創作的這幅畫果然很美。他們為畫布上的那堆顏色命名：《傳教士慶祝兩個無神論者的對話》。
終於有好作品了，考爾長出一口氣。
蘇珊前來看畫。林林總總，異彩紛呈，都是愛的結晶——不能說考爾不勤奮。蘇珊忍不住發出陣陣驚呼：“太棒了，無可置信的棒，你總算走上正路了！還要接著給我一些新畫！”
“真的？”考爾極其興奮。
“有困難嗎？”
“隻要比莉肯脫衣服……”
比莉歸來，疲憊不堪。但是當考爾告訴她所有的畫全都賣了，蘇珊還需要新作時她就一點也不累了。
兩人開始創作：互相往赤裸的肉體上塗油彩。當這種獨特的撫摸喚起難以遏止的激情時，他們開始在潔白的畫布上做愛，猛烈而又酣暢。
他們終於精疲力儘地癱在畫布上，品味著狂歡後的滋味。
比莉問考爾：“我的味道像什麼？”
“像草莓，新鮮的。”考爾說。
這天早晨，蘇珊打來電話，告訴考爾：他的畫賣出了好價錢。
“你看，辛苦還是有回報的。”比莉不失時機地為考爾打氣。
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”……疼很背的我？愛做上床在要不要還們我，後以“：爾考問地堪不憊疲莉比，後之番一騰折地入天上次一又們他當
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……巧技畫作的他仿模在家畫多好有經已，爾考訴告還珊蘇。了飯吃他靠要人多許今如為因，去下畫持堅須必爾考。觀可其極景前場市，上直搖扶氣名的爾考，了爆打都線專畫訂，狂癲而畫的爾考為都國美全，說她。已不歎讚作新批一又的爾考對珊蘇
！知自暖冷，水在魚如是他，非皆笑啼些有的真爾考
……樣那次上像，黴發著留就那說莉比。嘗品心無，畫作著想心一爾考。糕蛋的烤他為媽老回帶爾考為莉比
……水口吐他向卻奈莫，救求奈莫向，中水入落他。邊塘池的繪描所》蓮睡《畫名的奈莫師大畫繪派象印國法於失迷己自見夢他。呆發裡那在又爾考，室畫到找她。了見不爾考現發莉比，點3晨淩
。床上哄爾考把樣一兒嬰哄像，說歹說好她。影陰的奈莫了不脫擺是總他使感卑自的爾考道知莉比
。天幾開離將她。鏡試去她知通，角主女選挑片影部一為探星個一的利大意，爾考訴告地烈采高興，來歸麵外由莉比，天這
……彩油桶幾了光用，綿纏、綣繾外格人兩，吧別分要為因許也。畫作起一他和莉比，他慰安了為。開離臾須可不都莉比畫作是還活生論無，落失感頓爾考
”？點一好能不就你，友男病經神著記惦要卻我可，靜冷很該應腦頭，試麵去要我。爾考，托拜“：他哄邊一囊行拾收邊一莉比。神精起不提然仍爾考的後作創，而然
。情激少缺：出指地血見針一，作畫幅幾的後走莉比了看她。了來珊蘇，賴聊無百在正。安不立坐，寧不神心爾考。了走莉比
。了潰崩子下一爾考
。說珊蘇”？呢作巨造創情激起喚我和不麼什為你“
。差不並果效那為認他，瓜黃大根一她了給而，愛做她和想不並他，而然。作巨的說所她作創始開，上布畫到躺她讓，彩油身一了塗她為，是於。好很議建的她得覺爾考
。麼什要需底到此彼白明會才，離距點一持保，間時段一開分該應們我許也 :爾考訴告後然。珊蘇的瓜黃大根一著拎裡手、彩油滿塗、體裸身赤走趕她。了來回然突莉比，始開要剛作創
”。你要隻我，白明要需不我“：爾考
”？麵後在放我把是總麼什為你間之我和畫在“，說莉比”。點一這明證式方的勁差最用在正你可“
”。畫作能不就我你有沒，而然。你愛也，畫愛我。要重還命生的我比你“：爾考
。歉抱很爾考。了敗失中痛劇在就始開剛剛驗試而然，試試應答莉比下動鼓的身獻術藝為爾考在。苦痛很會那可，過試有沒還勢姿常超種一有隻，了儘用都們他數招的有所現發才這，作創的新磨琢人兩。初如好和人戀對一
。前布畫色白在站，筆畫起拿新重好隻爾考，奈無般萬
。勢姿擺爾考為前塊色的成組紗白和布藍塊一在莉比
。美很莉比的時畫作現發他。莉比的畫作畫邊一在坐地默默，冊描素起捧，開讓好隻爾考。來起畫勃勃致興，助幫絕拒卻莉比，莉比助幫想致興了來爾考，道味有挺西東的上布畫現發然突人兩，著戳著戳。懣憤與望失的中心泄發，布畫向戳亂胡筆畫過奪，光耳個一他抽莉比，吵爭烈激生發人兩。行不己自定認活死他，苦挖者或勵鼓樣怎莉比論無。了畫會不又爾考筆畫起拿的真
。力魅的儘無著有都裡睛眼的他在動一舉一、笑一顰一的莉比，後之光耳個一他了抽莉比從自。迷癡易容很人種這他——莉比畫地般迷癡於近上布畫在始開爾考，後以那
。聲心訴傾爾考向光月著借上床在躺後然，倦疲些有覺感爾考訴告她。畫作地日繼以夜在還爾考見看，來歸莉比，夜月個一
”？分幾打品作的我給會們人，了在不我果如“：爾考
”。了瘋逼友女把你說會們他“：莉比
”？嗎義意有畫的我為認會們他“
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”……了累的真是不你“：莉比吻親地情深身俯爾考
。芒光的人迷著爍閃下光月在齒貝的白潔，笑一然嫣莉比
。了愛做上床在於終們他
評力活力活——影電色情
。字個兩”看好“有隻，義主麼什有沒。片影的目悅心賞卻，作製本成低部一成看它把願寧我而。西東的類之義主代現後、義主構結點一出讀中從會人心有些某許也，然當。品作的麼什了說底到楚清不弄也死至卻，大挺得看袋腦的人把種那是不》力活《
。果效覺視的麗亮鮮光和默幽的式國美：麵方個兩為現體要主目悅心賞的》力活《
。差說由理有沒品作的悅愉人令、神精業職、質素業專高較和默幽智機出現表部一對。差不也果效美審的它，且而，影電的看好是算該應影電的樣這。官感的們我悅愉以，事故情愛的默幽智機卻，地動天感、腸回氣蕩不並個一和，景場的美優、體人的妙美點一示展事故的彩色析分神精點一有帶個一樣這借想隻乎似家影電。事故俗的作振新重，我自勝戰，家畫年青的機危作創入陷，結情卑自點一有個一，友男助幫孩女亮漂個一現表是過不。麵後事故在藏義大言微麼什有沒，單簡其極事故的片影
。感默幽現表於利有更，美體人現表於利有更做樣這言而家影電對，慮考的本成了除然當。”律一三“合符本基》力活《，外之點一後除。成完內之天一於並方地個一於生發件事，節情事故的一單：”律一三“的劇戲典古近接至甚，劇戲像些有都式方事敘和度調麵場的片影此為。高很會不本成作製的片影部這，言諱庸毋
