第8章
教育方式要變了
“夠用，太夠用了。”
林凡心想，他真的沒想到，這麼一所不怎麼樣的職業學校，居然還藏著這種好東西。
眼前的這個東西，雖然隻是個模型，而且放了很久，都快報廢了，但是它的主體結構還在呢。
林凡有超出這個時代的技術，所以對他來說，這簡直就是天上掉下來的寶藏。
“激活。”
林凡在心裡對係統說。
【指令已經確認了。】
【消耗100教學點，開始對奔馬-1型托卡馬克實驗裝置進行基礎修理和核心模塊的激活……】
【修複進度1%……】
【100%！】
【基礎修複已經完成！核心控製模塊已經激活！現在的設備可以進行低功率的等離子體放電實驗了！】
然後，好多好多的數據就一下子進入了林凡的腦子裡。
關於這台奔馬-1的所有信息，全都在他的腦子裡展開了。
“校長，我想說一下，這台設備，從現在起，能不能給我們機電維修9班使用呢？”
“沒問題！”趙振國一聽，馬上就答應了，一點都沒猶豫。
他因為上午看了林凡那堂課，所以現在對這個年輕老師的任何決定，都覺得應該支持。
“我馬上就叫後勤的人過來，把這裡好好打掃一下，把電也給接上，把那些沒用的東西都扔出去！以後啊，這裡就是你們9班的專門實訓場地了！”
趙振國說話的聲音都大了不少，他看看那個大機器，又看看林凡，感覺自己好像也年輕了二十歲，心都重新跳起來了。
……
下午。
機電維修9班的教室裡。還是老樣子。
有學生趴著桌子睡覺。有的在玩手機打遊戲。還有的在看小說。教室很吵。沒人理會正在講台上準備教案的劉國棟。
劉國棟清了清嗓子，用力地拍了拍講台。
“安靜！都安靜一下啦！”
但是他的聲音很快就被吵鬨聲給淹沒了。
林凡從教室後門走了進來。他沒有說話。他就站在那裡，眼睛看著全班。
前排有幾個學生先看到了他，動作一下子就停了，馬上坐好了。
劉國棟站在講台上，看見這個樣子，心裡感覺很複雜。他當教導主任快十年了，還從來沒讓這群學生這麼聽話過。
“同學們，下午這節實訓課哈，我們換個地方上課。地點在後山那棟廢掉的倉庫，所有人都必須過去。另外，還有一批教學設備，需要大家幫忙搬一下，清理一下。”
他剛說完，底下就吵起來了。
“什麼情況啊？去倉庫乾什麼？下午不是實訓課嗎？”
“讓我們去當苦力嗎？搬東西？開什麼玩笑！”
王猛第一個就喊了起來：“老師，學校不是有後勤工人嗎？憑什麼要我們去啊？”
“就是，我才不去呢，累都累死了，還不如在教室睡覺。”
很多人都在抱怨，教室裡又亂了。
劉國棟正準備發火，林凡卻走上了講台，按住了他的肩膀。
林凡很平靜地看著下麵的學生們。
“我跟大家說一下哈，不想去的同學呢，就可以不去，在教室自習就好了啦。但是呢，如果去了的同學，這學期實操課成績，我就直接給你們滿分。”
這話一說出來，全班同學又都安靜了下來。
滿分？
這群學生成績都不好，經常不及格，所以滿分對他們來說太有吸引力了。
“老師，你說的是不是真的啊？”一個學生問。
“我說話，算話。”林凡回答說。
“我去！”王猛第一個就站起來了，“不就是搬個東西嗎？小意思啦！”
有人帶頭了，其他人也就都同意了。
“我也去！滿分啊，回家能跟我爸吹一年！”
“走走走，去看看是什麼教學設備，搞這麼大陣仗。”
然後一群人就跟著林凡和劉國棟，走過操場，往學校深處走去。雖然他們說是為了學分，但其實心裡都很好奇。
然後倉庫那兩扇生了鏽的大鐵門在他們麵前被推開了，所有的議論聲都停了。
走在最前麵的幾個學生，都停下了腳步。
後麵的人不知道怎麼回事，就往前擠。
“別擠了，前麵怎麼不走了？”
“我看看……我……靠……”
在倉庫的中間，有一個他們從來沒見過的巨大裝置，正靜靜地立在那裡。
“這……這是什麼東西啊？”
王猛的眼睛睜得很大，他走進去，繞著那個大裝置轉了一圈，臉上的表情是藏不住的震驚。
“是電影道具嗎？我們學校還拍電影？”
“這玩意兒看起來好科幻啊！這是不是星際戰艦的引擎？”
一個很喜歡看科幻小說的男生，自己對自己說。
這群很討厭看課本的少年，在看到這個超出他們想象的大家夥的時候，每個人的眼睛裡都開始發光了。
林凡對大家說：“從今天起，這裡，就是我們上課的新教室了。”
“你們眼前的這個大家夥，就是我們接下來要學習和研究的東西，它是一台可控核聚變實驗裝置。”
核聚變？
“老師，你別開玩笑了哈，就我們這樣子？還研究核聚變？”王猛撓了撓頭說。
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