第二章
研究院的報到回執靜靜躺在我的郵箱。
我在心裡默默盤算離開的一切。
沒過多久,陸嶼帶回A大新生學術沙龍的邀請函。
這是學校專為狀元新生開設的活動,邀請優秀新生與家長作為嘉賓分享經驗。
陸明淵在書房批改論文,接到通知十分欣喜。
“小嶼要上台分享,這是難得接觸學術圈的機會。”
陸嶼抬眼問道:“蘇姨會一同過去嗎?”
“她要幫我整理發言材料,自然要到場。”
陸明淵說完才瞥見站在門口的我。
馬上要回到研究院,我需要對當下的研究有更多了解。
所以在被忽略了這麼多年後,我第一次主動詢問:
“那我可以跟著一起去嗎?”
陸明淵微微一怔,隨即語氣平淡地回絕:
“這是學術沙龍,不是普通家長會。”
“你過去也插不上話題,留在家裡準備晚飯吧。”
期待落下,我咽下到嘴邊的話,不再爭辯。
下午一點半,玄關傳來響動。
陸明淵一身深色正裝,陸嶼穿著筆挺的新生西服。
蘇晚晴踩著高跟鞋,懷裡抱著厚厚的資料夾。
三人並肩而立,像真正的一家人。
我一身家居服站在門內,如同一個負責送行的傭人。
但沉默片刻後,我還是換上了那條壓在箱底的連衣裙。
從接到研究院通知的那一刻起,我就要同從前那個隻會妥協的自己告別。
就算他們不歡迎我,我依舊可以為自己而去。
學術報告廳內座無虛席,我選了最後一排靠門的位置坐下。
主持人開場,陸明淵率先上台做家長代表發言。
侃侃而談學術熏陶對少年成長的意義,蘇晚晴在台下配合切換PPT。
二人配合默契,台下掌聲陣陣。
緊接著陸嶼走上聚光燈下,少年意氣風發,講述自己是如何被家庭的學術氛圍滋養。
“我十分幸運,我的父親是A大教授。”
“蘇姨是他多年的得力科研助理,我從小耳濡目染,才對科研生出向往。”
台下響起一片讚歎。
互動環節,有學生舉手提問:
”?響影些哪過來帶業學的你對親母的你,學同陸“
。上台在落都光目的人有所,靜安暫短場全
:口開然坦,瀾波分半有沒色神嶼陸
”。就成開公的手出得拿有沒,務家持操家在年常親母我“
”。驗經研科的姨蘇和親父享分合適更,合場術學類這“
。親母的”麵台了不上“個那出找要佛仿,望張處四人少不,開漫語私竊竊的碎細
。心掌進掐深深甲指,掌手緊攥死死我
。同認示表頭點微微至甚,正糾句半有沒淵明陸的下台
。意笑淡淺抹一起浮邊唇,料資著翻頭低晴晚蘇
。值價有各工分庭家說,場圓打忙慌人持主
。境處的我了實坐倒反,和緩句這可
——湧翻製控受不憶記
。究研與驗實的去過我聊聊他和要想,集文論的年早己自出翻衝衝興曾我,候時的中初讀嶼陸
。知認的子孩亂擾要不,西東舊的時過是都些那說,耐不是滿間語言,我斷打場當淵明陸
。我給分有沒都神眼個一連,業作寫頭低顧隻嶼陸
。往過的員究研做我起提裡家在不也再我,後以那自