時間，在山風的吹拂和孩子們的琅琅書聲中，悄然流逝。
轉眼，幾個月過去了。
我對陸塵的試探，從未停止。
我會在不經意間提起司晏喜歡吃的菜，觀察他的反應。
我會在備課時，故意哼起司晏曾為我彈唱過的曲調。
我甚至，在他感冒時，下意識地想去摸他的額頭，卻在指尖觸及前猛然縮回。
每一次試探，都像石沉大海。
陸塵的反應，永遠是溫和的、茫然的，帶著恰到好處的陌生。
他會笑著問我：“蘇老師也喜歡吃這道菜嗎？下次我試試做。”
他會側耳傾聽，然後誇讚：“這曲子真好聽，蘇老師會唱嗎？”
他會在我伸出手時，眼中閃過一絲疑惑，然後關切地問：“蘇老師，怎麼了？是不是哪裡不舒服？”
他的眼神，太過清澈。
他的舉止，太過坦蕩。
漸漸地，我心中的那點荒謬的懷疑，開始動搖，然後慢慢熄滅。
或許，他真的隻是陸塵。
一個恰好和沈司晏長得一模一樣的人。
他對孩子們是真的好。
他會耐心地教他們寫字，一遍又一遍，不厭其煩。
他會用課餘時間，帶著孩子們去山裡認識植物，辨認鳥鳴。
他甚至自掏腰包，給孩子們買了新的文具和過冬的棉衣。
孩子們都很喜歡他，整天“謝老師”、“謝老師”地跟在他身後。
陸塵的存在，像一道微光，照亮了這片貧瘠的土地，也漸漸驅散了我心中的陰霾。
三年，就這樣在平靜無波中緩緩淌過。
我對陸塵，已經徹底放下了戒備，將他當作一個值得信賴的朋友。
這天，晚飯後，我們像往常一樣坐在教室門口，看著夕陽將遠山染成一片金黃。
陸塵突然開口，語氣帶著一絲猶豫。
“蘇老師，我有個同學是學醫的，在神經康複領域很有研究。”
他頓了頓，目光落在我的腿上，帶著真誠的關切。
“他說，像你這種情況，如果找到合適的治療方法，或許......還有恢複的可能。”
我的心猛地一跳，隨即又沉了下去。
恢複？
我已經很久沒有想過這個詞了。
當初沈司珩和楚憐帶給我的絕望，早已將這點希望徹底碾碎。
“謝老師，謝謝你的好意。”我搖了搖頭，扯出一個勉強的笑容，“我已經習慣了。”
“蘇老師！”
陸塵的聲音帶著一絲不易察覺的急切，“為什麼不試試呢？萬一......萬一真的可以呢？”
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