第二章
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上課第一件事，我摸了摸上一任老師留下來的教案。
翻了兩頁，合上了。
太簡單。
這種程度的題，學生做完了不痛不癢，產出的怨氣稀薄得跟白開水沒區別。
我轉身，在黑板上寫了一道題。
這道題是我一百二十年前在山洞裡無聊的時候，偷了一本人類的數學書，自己琢磨了三年才想明白的。
當然，我做了點小改動，讓它看起來不那麼離譜。
但也就是看起來。
寫完之後，我拍了拍手上的粉筆灰，轉身麵對全班。
“來，先做個熱身。這道題，五分鐘。”
四十七個人齊齊低頭看題。
安靜了大概十秒。
然後，一個坐在第三排的壯實男生緩緩抬起頭，臉上的表情是——
他看了看黑板。
又看了看我。
又看了看黑板。
嘴唇動了動，沒發出聲音，但我讀懂了他的口型。
“老師，這是人能做的？”
這位同學叫趙大壯。
我後來才知道，他上次數學月考考了十一分。
十一分裡有十分是選擇題蒙的，剩下一分是寫了個“解”字，老師看他可憐給的辛苦分。
但此刻，他和他四十六個同學一起，貢獻出了我三百年來吃過的最濃鬱的一頓怨氣。
那種“我不理解”、“我做不到”、“我為什麼要坐在這裡”的混合痛苦，爭先恐後地從他們身上湧出來。
我站在講台上，感覺全身的毛孔都張開了。
妖力在飆升。
原本因為長期營養不良而乾癟的丹田，正在以不可思議的速度鼓脹起來。
我深吸一口氣，雙手背在身後，開始在講台上踱步。
“怎麼都不動筆？這道題很基礎啊。”
前排一個戴眼鏡的女生舉手，聲音發顫。
“老師……這個符號我沒見過。”
“課本第三十七頁有。”
我麵不改色，心裡很清楚。
課本第三十七頁根本沒有。
那是大學教材裡的東西。
女生翻了半天書，翻不到，怨氣值又往上躥了一截。
我咳嗽了一聲掩蓋住嘴角的弧度。
“行，看來大家基礎不太牢。那我換一道簡單的。”
我轉身，又在黑板上寫了一道題。
這道，我當年琢磨了五年。
五分鐘後，教室裡的聲音變了。
不是安靜了。
是出現了一種細微的、集體性的絕望的嗡鳴。
有人在歎氣，有人在撓頭，有人把筆扔在桌上，有人直接趴下了。
趙大壯舉手。
“老師。”
“說。”
“我能去上個廁所嗎？”
“把第二題寫出思路再去。”
他放下手，沒再說話。
四十分鐘後，下課鈴響了。
趙大壯的草稿紙上隻有一個“解”字。
他是真的憋了四十分鐘。
我走出教室的時候，身後傳來壓抑的哀嚎。
“這什麼魔鬼老師啊……”
“上一個好歹還讓你看見希望，這個直接把希望埋了。”
“我覺得我連絕望的資格都沒有，因為我連題目都看不懂。”
我腳步輕快地走回辦公室。
路過隔壁班教室，裡麵傳來正常的講課聲，學生們雖然也痛苦，但痛苦的濃度遠不如十三班。
我在心裡給自己的班打了個評分。
十三班，好評。
量大管飽，新鮮現做。
回到辦公室，隔壁桌的孫建國老師看了我一眼。
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