第三章
的內容幾乎都上完了,我們的暑假也即將結束。
第012回
《國中理化課》 Guozhong Physical And Chemical Courses
第012回
上完理化課,我又留下來幫李禎真老師簡單地清理一下教室,其實補習班是有工讀生在負責教室清潔的;不過這驚世駭俗的上課方式,目前為止除了李禎真老師和我們這些學生們知道之外,櫃台的行政人員中,頂多隻有淫獸江旺城主任和瑜姐知道,為了避免把那些從附近教育大學來工讀的大學生嚇死,我和老師總是把教室內沾有體液的部分清潔完,才讓工讀生進來收教室。
正當李禎真老師拿著拖把和水桶出去倒掉臟水時,我發現私立女中校花甄書竹的iPhone 忘了帶回去,我自己隻有使用傳統的智障型手機,所以對這種智慧型手機完全沒有概念,更不知道各款新型手機的區別,單純隻是甄書竹這高貴千金喜歡炫富,常常聽她們那些臭三八在那邊疲勞轟炸,我才知道原來她用的是iPhone6S。
聽說很多國高中生都已經會用手機自拍一些不雅照,想到甄書竹那欠乾的苛薄樣,我還真想試看看能不能破解她手機的熒幕保護鎖,但如剛剛所說的,我完全不會操作智慧型手機,連按手機哪顆按鍵會出現待機畫麵都不知道,所以我撿到手機的第一時間便交到櫃台給瑜姐,請她轉交還給甄書竹。
說到智慧型手機,每每看同學在那邊滑滑滑,早也滑、晚也滑,走路也滑、上課也滑,導致連我這種低能兒都能輕易在普通班上拿下第一名,這絕對是教育當局要正視的問題。而且同學們滑手機主要還不是玩遊戲,而是臉書聊天;我不懂,珍惜哪個朋友的話直接去找他不就好了,光是在他無病呻吟的發文下按個讚就會感情變好?
說來甄書竹不愧為好學生,竟然會有忘記帶手機回家的時候,換作陳昱豪、湯宸瑋那些除了上課以外,幾分鐘不用手機就會死的屁孩,尤其最近又迷上抓寶可夢,豈有忘記帶走手機的道理。
不過甄書竹也沒比他們好上多少啦,幾乎是我剛把手機交到櫃台的瞬間,她就氣急敗壞地前來協尋手機,也馬上就發現是我幫她把手機交到櫃台的了。
瑜姐從櫃台內彎著腰把手機還給甄書竹,質問她怎幺沒在上課時把手機交到櫃台保管。
看著瑜姐豔麗的外表、天然呆地渾然不覺從衣領下露出大半個胸部,我又忍不住進入傻笑模式,甄書竹看著我的傻笑,斜眼狠狠瞪了我一眼,然後便一把搶走瑜姐手中的iPhone,然後幾乎是紅著眼睛衝出了補習班。
“書竹,怎幺連謝謝都不說呢!?”瑜姐站了起身,往前走了幾步叫著甄書竹,別看我們上課的方式那幺變態,貝德補習班在生活常規和品德教育上可是要求非常嚴格的,所以對甄書竹這種沒有禮貌的舉動,瑜姐馬上就給予糾正。
“書竹!”瑜姐叫住甄書竹,講了幾句,隻見甄書竹一邊咬著下唇一邊瞪著我,我沒有太注意她們的互動,隻聽到什幺成績退步、要認真上課之類的叮嚀,我全神貫注關心著剛走出更衣室的李禎真老師換完衣服後那青春動人的姿態,希望她趕緊離開補習班,別被江旺城主任給怎幺樣。
隔周的理化課,上課前湯宸瑋那些低能又在公共區那邊竊竊私語,不知道在計劃什幺,不過經過上節課我對他的善意舉動,他看到我的眼神不再充滿輕視和敵意,甚至在陳昱豪、黃若立沒看到的時候,他還偷偷塞給我一條巧克力啊啊啊啊!
痾,看到上次有人在課堂上被下藥烙賽導致亂倫母子相奸之後,我想我不太敢在理化課前亂吃東西了,尤其是我還不確定湯宸瑋是否真的跟我化敵為友之前,還是別吃他給的東西為上。
不過我也鬆了一口氣,雖然湯宸瑋從我認識他以來就天天霸淩我,然而,上周那慘絕人寰的事件發生在他身上,我還是有惻隱之心,擔心他以後怎幺麵對一起上課的同學,幸虧大家都很識相,沒有任何人再提起那件事。
“來了來了!”把風的黃若立看到李禎真老師經過公共區,興奮地大叫提醒大家就戰鬥位置,然後這夥人若無其事地坐好,在李禎真老師經過公共區時大叫:“禎真!”
老師大概還不習慣“李樺”那個遜斃了的藝名,聽見有人叫她本名,很自然地狐疑著回過頭來,不過就在那瞬間,陳昱豪、湯宸瑋他們馬上接著下去唱著:“真真、假假、當他夢一場~~~真真、假假、還是忘了吧~~~”還帶著整齊的舞步,老師本來以為是學生們在叫她,一回頭才發現這幾隻活寶一本正經地在跳舞,明知是惡作劇也不知如何發作起,隻是沒好氣地翻了翻白眼,搖搖頭走進洗手間,換上等等上課時穿的衣物。
後來我回家google歌詞,靠,才知道那是二十幾年前的老歌,真難為這些智障,為了開老師玩笑還去學那幺久以前的歌,我也因此確定湯宸瑋也許因為上一堂課的事件,知道我從來沒有想要為難他;但是他對李禎真老師的想法應該也未曾改變,他還是會繼續在課堂上唱反調胡搞,更想趁機會得到老師的身體。
“剛剛上課前,有幾個同學在公共區唱歌,老師想問大家,形成音樂的要素是什幺?”上課後,李禎真老師穿著一襲白色洋裝,藉著剛剛陳昱豪他們的耍寶引導今天課堂的內容。
“領土、主權、人民!”黃若立剛舉完手便站了起來回答。
“我還土地、勞力、資本咧!”老師瞪了瞪這個無腦大屌男,接著道:“是音色、音調和響度。”
“聲波雖然是縱波,看不出像水波、繩波等橫波的波形,但是在示波器上還是可以轉換成橫波,看出其高低起伏的形狀;不同的人,不同的樂器,形成不同的波形,傳進耳裡就變成不同的音色。”
“剛剛黃若立的聲音轉成橫波波形大概就是這樣。”老師表情猙獰地在電子白板快速畫上一個堪比貴州省地貌縱切圖的連續波形,果然是“地無三裡平”的態勢。
“至於姐姐我唱歌的聲音大概是這樣。”說著又溫柔地畫上一個平滑的連續周期波形,“你們猜猜看,誰的聲音比較好聽?”
“黃若立吧。”湯宸瑋口是心非地答道。
老師白了他一眼,隨即唱道:“你說下輩子如果我還記得你,我們死也要在一起~~~像是陷入催眠的指令,我又開始昏迷不醒~~~”馬的,這傻妞真是禁不起刺激啊,三言兩語就讓她在課堂上唱起歌來…等等,哇咧,超好聽的啊,老師乾嘛不乾脆進演藝圈算了,為什幺要在這裡出賣色相賺這種心酸勞力錢啊!
老師唱歌的韻味和李法完全不同,李法是可愛的嗓音帶給我和平常總是板著臉的反差萌感受,老師則是實力派唱將,加上今天那襲端莊洋裝,仿佛就是抱著上選秀節目的決心有備而來嘛!
“喔喔喔!”台下一片鼓噪,大家大概也沒想到老師唱歌那幺好聽。
“老師也聽玖壹壹喔。”陳昱豪問道。
拜托,是玖壹壹改編人家“馬鬱”的歌啦,你這八嘎冏果然隻聽過八嘎冏天團的歌。
說著老師點了點電子白板上的連結,播放起馬鬱版本的“下輩子如果我還記得你”副歌,陳昱豪皺起眉頭,他沒想到這首歌竟然不是玖壹壹的版本。
“原來這女孩的藝名叫做‘玖壹壹’喔。”老師明知故問道。
“不是啦,玖壹壹是男的啦。”陳昱豪沒好氣地道。
“那你怎幺知道現在唱這首歌的不是男生?”老師反問。
“老師你耳包嗎?這一聽也知道是女生的聲音。”甄書竹道。由於大家也慢慢熟悉彼此的個性,所以有時候學生的用語比較粗俗或不禮貌,李禎真老師也不以為忤。
“嗬,說得對,大家都能輕易分別出男聲女聲、鋼琴聲和小提琴聲的不同,這就是因為音色的不同,而音色有別是來自於波形的不同。”老師在電子白板上寫著樂音三要素的重點。
“大家知道男生什幺東西比女生長嗎?”老師轉身問道。
噗,沒頭沒尾地這樣問,陳昱豪幾乎是瞬間就回答:“懶叫?”不過他還有分寸,他隻是用氣音小小聲回答,跟我心中的答案一樣。
“豬頭喔!有跟沒有的東西是怎幺比啦!”老師本來就知道會有學生這樣回答,所以聽到陳昱豪粗俗的台語並沒有生氣,而且這應該就是她設計的梗,所以她隻故作嚴肅地接著說:“剛剛你們唱的‘不是每個戀曲都有美好回憶’,當中那句‘當他夢一場’,請把這五個字由波長最長排至波長最短。”原來那首歌的曲名這幺觸黴頭啊,什幺“不是每個戀曲都有美好回憶”,我可希望我和李禎真老師的戀曲能夠天長地久啊。
“蛤?”湯宸瑋把脖子往前伸,狐疑地頓了一下頭。
“太難了是不是?那改成由高音排至低音。”
“‘當、夢、場’同樣都是la的音,而‘他’和‘一’則是so的音。”湯宸瑋道。
“你知道音高的順序,給你個提示,聲音音調愈高,就是頻率愈高的意思,那現在就應該知道波長順序囉。”老師嘟著嘴裝可愛引導著湯宸瑋的思路。
我知道了,波最重要的性質之一就是介質不變、波速不變,而波速又等於頻率乘以波長,那頻率最高的反而是波長最低囉!
眼看著湯宸瑋自己課前在那邊“禎真”、“禎真”地叫,現在卻連這幺簡單的道理都想不出來,我真是為他感到悲哀。
眼看他是真的不會,李禎真老師走了過去,不由分說就把右手掌搭上了湯宸瑋的褲檔,他先是驚訝往後縮了一下,隨即知道有好康的,馬上強作鎮靜挺出胯下。
唉,老師也真是的,其實我看出她的手掌還稍微發著抖,不過為了教學,她還是強迫自己做出不擅長的舉動。
老師很快地把湯宸瑋學生褲的拉煉拉下,隔著內褲撫摸起湯宸瑋的老二,然後還稍微撩起自己的裙擺,阿嘶~~~我看到老師的美腿就已經快不行了,何況老師還一路把裙擺撩高到露出絲質的淺藍半透明內褲為止,隔著薄薄的內褲,老師秀氣的陰毛清楚可見,麵對著老師的三角地帶,湯宸瑋的褲檔很快地在老師手中硬成一大包。
接著老師從湯宸瑋內褲中硬拖出他已經挺硬的陰莖,做出了高頻率的套動,隻見湯宸瑋的包皮上布滿波長極短的皺褶,湯宸瑋也舒服地眯上眼睛享受老師的服務。
“喂,專心看!”李禎真老師一看到湯宸瑋閉起眼睛,隨即出聲喝斥,同時也變換著頻率搓揉他的陰莖,看來是要提醒他頻率和波長的反比關係。
“再回答一次,la和so哪個音階的頻率高,哪個音階的波長較長?”老師右手搓著湯宸瑋的老二,左手則指著他的包皮中段提示。
“老師,我無法思考。”湯宸瑋皺著眉頭道。也是啦,感受著老師溫柔的套弄,偶爾和老師眼神交流,陰莖上是最原始的獸性,眼裡是老師慧黠的眼神,還要解決聲波的問題,絕對不是光一心二用就能解決的。
“那我暫停一下。”老師說著就停下了手上的動作。
“哪有這樣的,不回答問題反而有好康,想認真回答反而沒了福利,既要馬兒好又要馬兒不吃草,咦?反比關係?啊,我知道了,la的音階高,反而波長短!”湯宸瑋不愧為資優生,突然就頓悟了,打了個響指。
“很好!”老師讚賞地左手拍拍湯宸瑋上麵的頭,右手也獎勵似地又搓了湯宸瑋下麵的頭幾下,然後轉身走回講台。
“現在知道了吧,女生通常聲音較高,發出的聲音波長較短,所以男生通常什幺比女生長?聲音的波長啦!”老師頗具風情地微笑著。
看著湯宸瑋欲言又止、意猶未儘的神情,李禎真老師做了個稍安勿躁的安撫手勢,然後把手伸進長長的裙子裡扭啊扭的,幾秒鐘之後,她手裡就拿著一團淺藍色的小球,原來是老師的內褲!
看到老師脫下了內褲,教室內一片嘩然,雖然我們已經近距離欣賞過老師美麗的生殖器,但對大部分的同學來說,隻看過一次怎幺夠呢,雖然我是有多看過一兩次啦,嘻嘻。
看到老師撩人的姿態,湯宸瑋拉出已經塞回褲子裡的老二,繼續他的頻率與波長反比之旅,不過老師隨即轉身,稍微翹起屁股擺了個誘惑的姿勢,我們也馬上發現老師的洋裝材質之透明,竟然能讓我們透過裙擺完整看到老師桃子般的小屁屁!股溝也明顯地順著老師白嫩的屁股往她胯下的秘境延伸。
看著老師渾圓的桃子屁股,我發現不管平常看起來多纖瘦的女性,隻要一彎下腰,屁股的大小總是出人意料的大尺寸;即使沒有從背後位進入過女性身體,我也知道雙手扶著女性腰際,把生殖器挺入對方陰道可是另有情趣,為了追求大腿和女性屁股的紮實啪啪啪,女生屁股太單薄好像也不好。
“征求…”老師話都還沒說完,湯宸瑋已經“我、我、我”不可抑製地大叫,大部分男生也舉起了手想爭取協助老師講解的角色。
嘖嘖,老師現在的姿勢和上周湯宸瑋乾瑜姐的體位一模一樣,難道湯宸瑋不怕聯想到上周悲慘的回憶,還那幺興奮,當心樂極生悲…不對,樂極生悲的是我才對吧,如果老師就順著這態勢讓湯宸瑋把他邪惡的小雞雞放入她的身體,我一定會崩潰!
“就決定是湯宸瑋了。”不要啊啊啊啊,我這才慢半拍地舉起了手,坐在我身邊的黃若立用一副“你智障啊”的厭惡眼神盯著我。
不過就在湯宸瑋收回陰莖走上講台時,老師已經站直了身子,不再用翹高屁股誘惑我們,而用正麵麵對著湯宸瑋。
正當湯宸瑋有點意興闌珊之際,老師拿給湯宸瑋一把小扇子,是我們貝德補習班廣告用的,每年國中教育會考在考場發的那種,要湯宸瑋幫老師扇風。
湯宸瑋本來不明就裡,意思意思扇了兩下,但看到老師的裙擺隨著他的扇子“風吹仙袂飄飄舉”,隨即充滿惡意地朝著老師胯下猛扇,老師的裙擺也自然地以裙子為介質做出連續周期波,我們馬上觀察到了波的頻率果然是跟振動源呈現一致的現象。
不過老師的裙子沒有如湯宸瑋想要的整個飛起來,所以陳昱豪和黃若立隻能在旁邊督促湯宸瑋努力一點,希望能早點讓他們看見老師的下體,隻見湯宸瑋滿頭大汗,卻還不能讓大家如願。
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