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第06章

雖然很關心陳老師與周老師之間後續的發展,身為學生,我總不能24小時跟蹤他們兩個,我唯一能做的隻是在學校提高警覺,如果有任何風吹草動,儘量思考怎麼在不抵觸法律的情形下幫助陳老師。

經過和心瑜的不“打”不相識,我們成了好朋友,也知道她後來就跟湯智偉分手了,而跟一個非常老實的外係同學交往,我由衷祝福她,雖然後來在刑總的課堂上還是擦出一點點的火花,卻無損我與她之間的友情。

今天老師穿得非常正式,黑色的韓劇明星款西裝小外套、內搭白襯衫,配合黑色短窄裙,十足白領麗人打扮。

剛進教室,我就知道今天將是周子敬老師與陳湘宜老師之間的戰爭,他竟然大膽地踏進了教室,很親民地與其他同學坐在後排,難道他要旁聽?

陳老師看了一眼坐在後頭的周老師,基於同事間的禮貌和同是台大的學長學妹關係,禮貌性地點了點頭,便開始今天的課程。

“今天講客觀構成要件要素的最後一個─情狀。什麼叫做情狀呢?簡單說,就是犯罪發生時的特殊情事、狀況。”

“例如,刑法第234條第一項的公然猥褻罪:意圖供人觀覽,公然為猥褻之行為者,處一年以下有期徒刑、拘役或三千元以下罰金。必須在”公然“的情狀下為猥褻行為才該當構成要件要素。”

我看了周老師一眼,他不置可否地臉露微笑,心底不知道在盤算些什麼,不過不管他盤算什麼,我一定會扞衛陳老師的權利與身體安全!

“舉例來說,我們請一位女同學上台來。”

知道老師的課非常“刺激”,大多數的女同學都不太會主動要求成為協助示範的對象,而陳老師卻也好像不需要自願者,隻是一股勁地露出鷹眼般的眼神,眨著長長的睫毛,環視著班上女同學。

“奇怪了,現在大學生都那麼被動嗎?竟然連一個都找不到。”陳老師嘟著嘴,失望地繼續找尋著目標。

“啊,有了有了。”老師滿意地發現新大陸般微笑。

哇靠,這不是出名的小PU妹,王嘉怡嗎?別被她文靜的名字騙了,她可是出了名的Puma啊!(注:Puma,台語“破麻”的諧音,亦有人翻譯為PU跑道、美洲獅、美洲豹等;意為“淫亂的女性”。出自民明書房《次文化英漢字典》。)

沒有親眼見過她的風流事跡,她的打扮卻令人深信不疑她的開放。10月初偶有涼意的秋天早晨,她竟然穿著短到不能再短的熱褲,配合水藍色無袖背心,幾乎隻比比基尼多遮了幾塊肉而已,配合身高約160cm、32C的勻稱身材,看得大家暑意全消。

不過,可不是隨便想當PU妹就能當的,王嘉怡的眼睛大而有靈性,一副就是會勾人似的充滿桃花,微翹的嘴角任誰都會想親吻她,難怪會被傳聞私生活淫亂。

“同學你叫做?”

“我叫王嘉怡。”彷佛做了虧心事般,被點上台的王嘉怡眼神不住飄動,雙手也緊張地不住摳著手指。

“請嘉怡讓大家看看你的下體。”

乾,又來了,又是這種很跳Tone的上課方式。

即使上過幾次課了,還是有很多人不習慣這種上課方式,隻差沒有驚呼出聲音而已,而王嘉怡也驚訝地瞪大了雙眼,雙手直搖著說“不要”。

穀陳老師新潮的上課方式更令人驚訝的事發生了,一直僅是以微笑聽著上課內容的周子敬老師此時發難,叫道:“湘宜。”乾你媽咧!湘宜是你叫的喔!

“我注意你上課很久了,我覺得納悶,為什麼你上課一定要用”身體“,或違反性自主、妨害風化相關的例子舉例?不能用正常一點的例子嗎?”周老師雖然令人討厭,問的卻也是大家的疑問。而且,坦白說,以世俗的眼光來說,他長得其實很帥,也很年輕,大約30出頭歲,也很受女學生歡迎。此時他的發言其實是得到蠻多女生支持的,畢竟誰也不想在刑總課上莫名奇妙被不熟的男同學將陰莖插入陰道、甚至導致懷孕。

“什麼叫正常的例子?違反性自主的例子如何不正常?在這個社會上,被性侵害的例子層出不窮,而且犯罪黑數很可怕,不比財產犯罪少啊!而且,用性自主的方式舉例有很多好處,第一,可以實際操作讓同學身體力行,而不用像殺人罪真的要白刀子進紅刀子出吧?第二,侵害生命法益的犯罪或財產犯罪也不講到”

情狀“這個構成要件要素,根據我的經驗,能用同一類型犯罪把整部刑總上完的,隻有與性相關的概念了。”

“如果今天用殺人罪講構成要件,下節課用財產犯罪講違法性,再下節課用性自主講責任的問題,那不是說明了刑法的適用邏輯不一貫嗎?如果我整學年都能用與性有關的方式講授刑總,那才代表刑法總則的邏輯是一貫的!”陳湘宜老師瞪大眼睛直視著周子敬老師,一方麵是她不能容許有人挑戰她的教學方式,一方麵大概也覺得有些人觀念大錯特錯。

乾,說得太好了,就像我們學語言是先學好中文才會學英語,英語精通後才會學第二外語的,不可能學英文隻學過去式、日文隻學敬語、德文再學名詞的陰陽性;而必須用同一個語言貫穿所有文法概念,才會接著學下個語言。

等一下,那她第一堂課說“我們學刑事法學的,基本上不外乎討論殺人、搶劫、放火、強奸,刑事法學就是殺人、搶劫、放火、強奸的科學”雲雲;不就要改成:“我們學刑事法學的,就是學強奸、強奸、強奸、強奸的法律”?我的媽啊。

周老師被回得啞口無言,自討沒趣地坐下。笑容也斂了起來,雙手叉在胸前等著看陳老師又有什麼把戲。

3個學分被掌握在陳老師手裡,加上不配合的下場曆曆在目,王嘉怡又不是多純潔、臉皮多薄的女生,在陳老師解釋完之後,早已乖乖地脫下了熱褲,五秒鐘不到,黑色的蕾絲內褲也已然褪下。

不像傳說中的什麼做得很多腳會開開,反之雙腳夾緊的是處女;在內褲脫下後,王嘉怡的雙腿夾得異常的緊,幾乎看不到性器的外觀,隻看到雜亂的黑色陰毛,和陰毛尖端下方隱約露出的一小塊肉芽,難道是王嘉怡的小陰唇?

陳老師雙掌以手背輕靠然後往外分開,示意要王嘉怡把雙腿張開給大家看,王嘉怡彷佛秘密即將被揭穿似地,急忙搖著頭拒絕,直到老師眼中射出殺氣,她才乖乖地跳上課桌,蹲著把雙腿張了開,就像第一堂課陳老師向我顯露她的陰部時的姿勢。

王嘉怡的大腿雖然潔白,卻襯托出陰部的暗褐色,大概是真的使用過度,小陰唇的長度足以封閉起陰道口,在王嘉怡的大陰唇內側形成一團皺摺,顏色也不若老師或何心瑜的粉紅色,大陰唇外圍和陰阜上也長滿雜亂陰毛。不過,第一次看到這種所謂淫亂的生殖器,淫靡的感覺也讓我感到口乾舌燥。

深怕大家瞧不清王嘉怡性器內的景象,陳老師竟然走了過去,彎腰用食、中指撥開了王嘉怡原本皺成一團的小陰唇,露出她的陰道口,我這才發現她小陰唇靠近陰道口的前端竟然是幾近黑色的。原來,天生黑色的性器官有之,因使用過度而呈現的性器官也有之。

正當我仔細觀察王嘉怡性器外觀的時候,前排的女生中有人發出低聲驚呼,隨著這聲驚呼,我發覺王嘉怡臉紅了,而本來撇向側麵的頭部撇的更用力,幾乎都看不見她的五官了。

是什麼原因讓她露出生殖器沒有臉紅,卻在此刻臉紅?正在想其中的端倪,我的疑問全都解開了,小陰唇中間、陰道口中央本來是個無底洞,此刻竟然緩緩流出少量的白色黏液,情景似曾相識,根本就是當初我的精液從老師陰道間流出的山寨版!

再仔細看一下,才發現王嘉怡陰毛上也有白色的絲絲點點,難道她在上課前剛做過愛?還讓男友體內射精,才會在此刻不由自主地從陰道口流出精液,而陰毛上也沾上了些許。

不過,即使做過愛,精液能留在體內這麼久不流出嗎?難道王嘉怡和男友是剛剛上課前在廁所做的,隻有這樣才能解釋現在眼前的情景。法學院樓下的廁所使用的人少,沒想到卻成了大學情侶的四腳獸製造廠。

我盯著王嘉怡的下體比較老師與她的差別,光是陰道口的大小就差了好多,當初我的精液和老師生殖器幾乎是一體的,要不是同學提醒我那是精液,我幾乎分不出那白色液體是精液還是老師的淫水,因為老師陰唇中間沒有明顯開口;而王嘉怡的陰道開口明顯,是一個無底黑洞,也很輕易地可以分別出流出的精液和淫水的差別。

“你剛剛做過愛?”陳老師低下頭問著王嘉怡。

“是。”王嘉怡發出比蚊子大不了多少的聲音,害羞地回答著,原來她真的是因為剛剛被體內射精過才害羞,而不是因為露出下體害羞。

“關於妨害名譽的立法,有學者認為不外乎三個方向的考量:內在名譽、外在名譽、感情名譽。所謂內在名譽,是指個人人格價值的根本,是一個客觀存在的內部絕對價值,不受他人影響,也不為個人主觀感受而左右,例如:對於一個嬰兒而言,並沒有所謂的感受,但仍有內在名譽,即使嘉怡熱愛被內射後暴露給大家觀賞,我們也要保護她的名譽。所謂外在名譽是指社會對於一個人的社會人格價值所為的評價,屬於一種相對價值,因他人褒貶而有所變動。例如:被內射後的景象被看到了,導致喜歡嘉怡的男生變少,就毀損到外在名譽。所謂感情名譽,則是個人對於社會對其評價的主觀感受,不問其真實地位為何,隻要該被害人認為有受創即侵害名譽;即使一個妓女,也可以因為他人對她辱罵”臭婊子“而感到受公然侮辱。”

“我國妨害名譽的立法例,有人認為偏重外在名譽,有人認為偏重感情名譽。

也就是說,如果是前者,老師會不會成立公然侮辱要看以後嘉怡在男生間的的行情有沒有變差;如果是後者,嘉怡羞愧的原因則是被大家看到了,自己深怕以後會被說她很淫亂(其實現在就已經在傳了),性感情受傷了,那老師就該當公然侮辱。老師認為判斷公然侮辱成立與否,應以感情名譽有無受損為是,實務意見也偏向這樣的看法。“

“大家想想看,如果有人想要以精液噴在女性生殖器裡麵或外麵的方式為公然侮辱的手段,這樣當然是可行的;然而同樣的行為,嘉怡沒被發覺曾被內射之前,大家也看到了,她的羞恥感並不明顯;而顯然她大感羞恥是在被大家看到之後的事。這證明,某些犯罪的成立重點不在於行為,而在於情狀。”

“行為同樣是將精液噴在生殖器內,卻因為情狀是公然與否而有不同的結果,所以我們要定義”公然“。根據院字2033號解釋文,公然乃指不特定人或多數人可共見共聞。不過,到底什麼樣的程度之下才算是多數人呢?”

“嘉怡,老師問你,你跟男友做愛會有羞恥感嗎?”

“不會。”王嘉怡答道。老師接著道:“我想當然不是完全不會,羞恥的程度應該因人而異,不過不管羞恥的感覺大或小,都不需要進入刑事司法的討論。”

“那你認為至少要幾個人看你做愛才會有羞恥感?”

“除了男友以外,即使隻多一個人,都會有羞恥感啊。”王嘉怡保持雙腿張開,陰部暴露的狀態,但是臉上卻一本正經地回答問題,不知不覺間,從她體內流出的一漥精液已牽絲把課桌和她連為一體,在這麼震撼的淫靡畫麵下聽課,讓很多男同學都變硬了。

“答得非常好喔。所以我們知道,”多數人“是公然的一個定義,而所謂多數乃指比當事人多一個就算多數。所以你喜歡全裸在房間裡走來走去,客觀上是該當猥褻的行為,卻不符合公然的定義,所以無罪,因為得觀覽的不是多數人。”

“老師再請問你,如果你今天正在跟人玩多P,這多數人同時是你暫時的男朋友,你會因為多數人觀看你作愛而感到羞恥嗎?”

“一點點。”不不不,您太客氣了,我看大概是不會。

“所以公然定義的另一個重點在於觀看的人”特不特定“。像人體攝影的模特兒,能因為她在多數人麵前露出生殖器而定義為公然嗎?也許是符合公然的一般字麵定義,在刑法上卻可能不成罪,因為觀賞的人是特定人,而且這是業務上正當行為,足以阻卻違法。”

“湘宜,那我請問一下,像你的刑法課,該不該當公然猥褻罪、或對學生的公然侮辱罪?”周老師又在靠夭了,今天一直挑戰陳老師的論點,而且還一直“湘宜湘宜”的叫,裝熟裝很大,你陳建州啊你。

陳湘宜老師笑了笑,接著就開始解開西裝外套胸前的扣子,然後依序脫下了外套、缸襯衫,直到白色端莊的基本款蕾絲胸罩暴露在大家麵前,或著更精確的說,是在周老師麵前。

周老師原本還故做微笑樣,直到看到陳湘宜老師側坐到他自己的課桌上,誘惑的窄裙、白皙筆直的一雙美腿、加上性感的黑色絲襪襯托之下,笑容逐漸僵硬,嘴巴也微微張了開。

接著陳老師原本放在周老師左側、交迭的大腿突然在周老師麵前張開,然後舉高,變換成在右側迭著,一雙修長的大腿做出這樣的動作,實在非常優雅而性感,除了讓我驚歎她的柔軟度,又不禁羨慕周老師可以窺見陳湘宜老師窄裙內的風光。

雖然為人師表的身分提醒他眼神不要亂飄,他還是在陳老師雙腿掠過他眼前時忍不住看了一眼,然後吞了一口口水。

這還不算刺激,正當我也看得心猿意馬之時,陳老師竟然站了起來,在周老師課桌邊就把窄裙脫下,露出絲質的米白色薄內褲,隱約可見內褲下的陰毛形狀,那股陰暗充滿誘惑力!

現在的陳老師,除了胸罩、內褲和絲襪,已經沒有其他穿著了,而內褲薄到根本發揮不了遮蔽下體的功用,簡直是襯托淫靡氣氛的道具而已!

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。感快的師老淫意受享,麵畫的媾交師老與我合配感觸的手雙著藉,晃搖後前體身與桌課著抱手雙能隻學同男,定規的槍手打可不上堂課知深,喻而言不情表的慕羨,水口著吞在都學同男到看我,時同的師老著乾

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