第01章
盛夏的午後，我拿著一個2開大小的牛皮紙袋佇立在出版社前，我猶豫著到底要不要將紙袋內的文件交給出版社；交了出去，也許會該當妨害風化罪章散布猥褻物品罪的構成要件，身為刑事法博士、助理教授的我，也許從此身敗名裂；然而我是多麼想讓更多人了解刑事法學的奧妙，不讓它發行，我要如何對得起我自己身體裡麵對刑法學的熱情？
最後，我鐵了心衝進出版社，把厚厚的一迭稿紙往主編辦公桌上一丟：“如果要拍成電影，一定要找郭雪芙演女主角、劉德華演男主角喔！”連稿費怎麼給都沒討論，也不打算要這筆酬勞了，我如做了虧心事般地逃離了大樓。我想，快的話也許半年後就能看到這部小說上市了吧，在這部小說的號召之下，屆時將會有更多新血投入刑事法學的鑽研，這就是最大的報酬。
我曾經隻是一個平凡的阿宅學生，我想我生命中最慶幸的一件事，就是念了法律；現在藉著在大學教授刑法的課餘時間，我將跟大家分享我學生時期的大學刑法課程內容。
我念的是南部一所著名的國立大學，這所學校有一位號稱刑法學權威的女老師。聽說她上課有許多奇怪的要求和獨特的上課方式，然而，秉持著好學的精神，即使聽說她每學期當掉很多人，我還是要選她的課；另外，聽說她是國家考試刑事法科典試委員，沒上過她的課，或念過她寫的書，保證考不上律師或司法官。
與她接觸的第一堂課，除了開頭她說明了3分鐘與刑法不相乾的內容，從此，大一上下兩個學期各3個學分的刑法總則、大二上下學期共四個學分的刑法分則、大三6學分的刑事訴訟法、大四選修的刑法實例演習，都讓我的大學生涯時時與刑法相關，且充滿了驚奇。
那個盛夏入秋的午後，對法律完全沒有概念，單純隻是照著誌願填表的我，課前托著腮幫子的發呆，被一個聽起來年輕卻不失穩重的聲音叫醒：“各位同學好，大家能進來國立大學法律係就讀，想必高中生涯都是成績頂尖的學生，廢話不多說，老師在進入課程前，先跟大家溝通一點上課的必要須知與配合事項。”
她一進教室，也不管台下同學是否準備好了，就劈頭講了一堆。
等她說的逐漸在我腦中產生印象，抬起頭來我才發現這個所謂典試委員，竟然出奇地年輕，而比較起班上絕大多數女同學的年輕姿態，更是毫不遜色。綁著馬尾，長長的睫毛，自信的眼神，白皙而冷豔的臉上一雙劍眉，活脫脫像個小說中驕傲的OL上司。
後來我才知道，原來她是資優生，10歲修完大學學程，16歲就拿到博士，即使到現在為止已經教了幾年書，也升任教授，還是比很多研究所學生年輕，看起來頂多像大學部的學姊。
她穿著低胸淺藍套裝，襯托出她近170cm的身高和姣好的身材，從她露出了約三分之一的黑色胸罩上緣，我估計她的胸部大概是B+的罩杯；從合身的衣著隱隱約約看出她胴體的曲線，以及繃緊的窄裙下突起的內褲線條，令我不禁生起遐想。
“我的上課配合事項第一點：我發現有人把我的上課共筆提供給各大出版社，嚴重威脅到我教科書的銷售量，所以我要求大家，不準在上課錄音，請大家把錄音機、錄音筆收起來。”這句話說完，雖然有許多同學麵有難色，但劈哩帕拉地，真的五、六十隻錄音筆都收了起來。
“第二點，上課內容的舉例，純粹為了幫助大家加深印象，請大家認真思考文字之外的刑法內涵，而不僅僅是案例的特殊性。出了這扇教室門，大家隻需要記得對刑法的體會，而不是上課的方式。”嗯嗯，我在台下點頭如搗蒜，畢竟要活讀書嘛。
“第三點，我的上課方式十分特殊，不想聽的請現在就離開，否則中途不準離席，也必須全程配合我的上課方式。”看見這麼美豔的老師，怎麼會有人想中途離席呢？基於對老師美色的仰慕和對律師、司法官的憧憬，全班都留了下來。
“好，既然留下來了，表示你們已經有事前同意，足以阻卻”違反意願“的構成要件，那老師就開始上課了。”這句話我懵懵懂懂，不過大概就是她不用對接下來發生的事負責任的意思吧。
“好，今天老師要先跟大家講罪刑法定主義；什麼叫做罪刑法定主義呢？簡單地說，就是法律沒規定就不能處罰，既然叫做罪刑法定，就是犯罪的認定和刑罰的處斷，都必須要依照法律的規定。”
“我們學刑事法學的，基本上不外乎討論殺人、搶劫、放火、強奸，刑事法學就是殺人、搶劫、放火、強奸的科學；有人說落入刑法的世界很不幸，但老師卻認為刑法是帶給人幸福的。大家先思考一個問題，如果今天沒有刑法，你做壞事就不會被處罰嗎？舉例來說，如果教室內是另一個世界，例如：像多啦A夢的”
如果電話亭“，現在老師說了：”如果這接下來的三十分鐘沒有刑法規定。“請各位同學說說，你們想做些什麼事。”
老師話剛說完，隻見講台下一片嘩然，同學們無論男女，紛紛熱烈討論了起來。
“好，討論一分鐘。”老師露出迷人的淺淺微笑，撩了下馬尾，低頭輕輕啜著她的保溫杯。
“請這位同學分享一下，如果這教室內沒有刑法，你想做些什麼？”陳老師點了一位坐在最後麵，講好聽是舉止端正，講難聽是做作虛偽的男同學。
“呃，我會睡覺。”他說了一個再普通不過的答案。
陳老師淺淺一笑道：“即使有刑法，你還是可以睡覺啊，老師不會為難精神不好的同學，想睡就睡吧。”老師雖然還是一樣漂亮，笑容一樣迷人，不過我覺得老師已經有點皮笑肉不笑的感覺，似乎對這答案不是很滿意。
“你呢？”
“啊？”我還在思考老師問這些話的用意，沒想到老師竟然問到我的意見。
我一時想不到一個體麵的答案，畢竟“安全第一”嘛。其實我內心最想的是聯合班上男同學，把那麼漂亮的老師給XX再給OO，像立花裡子“女教師中出二十連發”那部片一樣，不過這些話怎麼能在課堂上說呢？而且，說實在的，才剛滿十八歲的我，不虎爛大家，我除了是個宅男之外，還是個處男，甚至因為家教嚴格，我到現在都不知道打手槍是怎麼一回事，遑論要親手將老師“正法”了。
“我會拿走大家的錢，然後把我討厭的人的書都撕爛！”突然有一個女同學開了口。她平常看起來文文靜靜，講話三句內一定要用到成語，像是用功派的，沒想到一開口造成氣氛的反差，大大震攝到全班。
誰知道老師毫不因為這樣接近真實人性的答案感到震驚，反倒是大大稱許：“很好！同學很敢講，她的印象分數我加分，期末總分因此多了0.5分了。還有沒有人要說？上我的課就是要勇於分享自己的想法，這樣老師才知道你學習的盲點，刑法才會學得好。”
聽到老師說要加分，全班彷佛舉行鹽水蜂炮似的祭典，氣氛熱絡到不行：“我要殺人！我要殺很多很多人！我要加入斧頭幫！”連這種芭樂到不行的電影橋段都被一些比較搞笑的同學拿來開玩笑。
“帥哥，你到現在都還沒回答我耶，你不把老師放在眼裡嗎？”老師突如其來的質問令我嚇了一大跳，不過我仍然想不到一個好答案。畢竟我為人比較謹慎，如果事情有不良的後果，我寧願在後果發生前先考慮到而避免。
“我告訴各位同學，我之所以16歲就能拿到博士，是因為我有高達185的智商。我不僅僅是德國慕尼黑大學的刑法學博士，我還是美國加州大學柏克萊分校心理學博士；在我一進來跟大家四目交會的瞬間，我大概已經猜到八成你們各自的思考趨勢和行為模式；欺瞞我就是不尊重我，那就沒有再上課的必要，顯然這位男同學還沒進入課堂的狀況，我們給他20秒，如果他再不說出他心裡麵的想法，我們就請他出去好不好？”
“不相信的話，老師馬上證明。”老師眼見講台下一片呀然，輕拍了第一排的課桌，從講台走進同學座位間。
“你，你昨天上了6小時以上的PTT，到現在還在想”高義“怎麼不去喝機油；你，你在LOL總是扯後腿的那個，卻總說中路沒人玩得過你；你，你在想為什麼”富奸亦勃“的漫畫”蠟人“可以拖稿這麼多次，每次都拖稿這麼久；你，你大姨媽剛來。”隻見老師像武功高強的劍客在過招似的，右手一雙劍指東指西點，伴隨著同學們瞪大了眼睛表示默認，她一下下地破解班上同學現在心中最在意的情事，真是讓我看了瞠目結舌。
“20，19，18，17，16，”不等老師繼續往下數，看到老師真的能察言觀色、探知眾人內心的秘密，我已經承受不了內心的煎熬，老實說出我的想法，畢竟國家考試及格和麵子相比，當然是國考重要；不過我把心中想的事美化了一點，本來心中一切的齷齪想法，隻化為輔導級的籠統一句─“我想非禮教室內最漂亮的女性！”
即使已經將我幻想中種種齷齪的手段美化成“非禮”兩個字，這句話在我口中脫口而出的瞬間我還是後悔了，不過也已經於事無補，我等著遭受班上同學的異樣眼光。
果然，聽見教室一片嘩然。
“安靜！”老師突然拍桌大叫一聲，接著用銳利的眼光掃視全班一遍，令人不寒而栗。
接著老師把視線往我這邊凝視：“喔，隻有這樣而已？”她把尾音誇張地上揚，眼中彷佛有光芒射出一般盯著我問：“那你倒是說說看，教室最美麗的女性是哪位啊？”
“是、是老師您。”
“非常好！我需要的就是各位同學老實分享心中的想法，我才知道大家的學習遇到什麼障礙。”老師接著神采飛揚地環顧全班，彷佛勝利者般地用眼神淩辱全班的尊嚴。
“我還想說我今天穿那麼漂亮，如果你答案不是我，我要發飆咧。”她說著自戀地轉了一圈，向大家展示她美好的身段，看來她是把講台當成伸展台，把自己當成第一名模。
“開玩笑的，其實老師看到你看老師的眼神，就知道你一定會說我了。”老師嘴角微微上揚，用異常溫柔的眼神盯著我。果然如傳聞中，美女都有怪癖，這樣挖苦我是很能滿足她的欲望嗎？
“那接著，”她指向一位高大壯碩的男同學，“如果我是你的老婆，現在那位同學，你叫做什麼名字？”她指向我，我心想：“你還不放過我啊？”
“李逸平。”
“好，小平說要非禮你老婆，也就是我，你會怎麼辦？”乾，小平是你叫的喔。
“我打到他老媽都認不出他來！”那位同學惡狠狠地望向我道。
篙托，不用那麼入戲吧，何況我本來是想要跟大家一起分享老師的耶，我又沒有說要獨自非禮，不用那麼激動吧。
“很好！就是這樣！同學的表現充分說明了刑法的存在，不是為了處罰，而是為了保障人民不被處罰。”什麼東西啊？有夠玄的。
“大家想想，即使沒有刑法，為了保障自己的權益，大家還是會使用一切的手段扞衛自己的所有，那麼為什麼還要有刑法？就算刑法沒有處罰強製性交，同學還是可以把小平打到半死，讓他以後不敢對別人的老婆亂來啊。”呃，這麼狠，難道她看穿我內心想對她淩辱的真正念頭？
“所以，刑法的存在其實是一些知識份子，為了保障人民不被擅斷的掌權者、強勢者處罰，才出現的產物。以前的國王或貴族，可以任意地決定人民被處罰的嚴重程度，即使當時沒有刑法，人民受處罰的機會就會少了嗎？並不會，而是在刑罰名義之外還會產生許多不同形式的”泛刑罰“。例如：假設小平非禮老師，雖然沒有刑法處罰他，但老師或老師的親人依然會處罰小平，而且往往後果十分嚴重。”老師說完，竟然微微笑著，朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪東西的手勢，我也不禁吞了口口水，往下望了褲檔一眼，彷佛真的在臨刑前夕。
“也因此，有識之士為了保障市民的自由與權利，認為像小平這樣的犯罪者雖然應該被處罰，但是我們需要用刑法典來製式化、節製這位壯漢同學處罰小平的程度。”
“那些知識份子，如李斯特、梅耶提倡的”罪刑法定主義“〈規定在刑法第一條：行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限。拘束人身自由之保安處分，亦同。〉的精神，演變至今，發展出主要以下內涵；”
“老師不想太咬文嚼字，老師接著用一般大眾也能了解的語言講課，希望大家不要見怪─這也是不要你們錄音的緣故。”如果能錄音，你早就被解雇和判刑了吧，死變態老師。
“溯及既往的禁止。”
“如小平說的，他很想上老師。”哇，說出這樣淫靡的話，她竟然臉不紅氣不喘。靠，我又沒說我要上你，我是說“非禮”。
我心中浮現百萬個“乾”字，臉上更是羞得紅通通的；看到女同學們看我的曖昧眼神，我真的好後悔來上這門課。不過聽到這樣的美女老師口中說出“我想要上她”這種話，卻因為氣氛反差的緣故，讓我覺得在羞愧外又帶著一點興奮，雖然生理上沒有明顯的反應，但我的心理層麵應該已經達到姑且可以稱之為“心理勃起”的狀態。
“現在，小平你出來，接著你做的任何事，老師都不計較，不要忘記這三十分鐘已經被”如果電話亭“中止了刑法的適用，你把你剛剛說想對老師做的事對老師做吧。”
“各位同學也不要覺得奇怪，不要忘記老師說的，愈敢說、愈敢做，期末分數愈高。”
雖說我真的在老師剛上課時，因為她的低胸微露Bra打扮，曾經有非分之想；但是經過她的一番羞辱，我隻覺得這個女的很恐怖，雖然心理上還會偷偷幻想怎麼找機會把她給淩辱一番，生理上卻壓根兒沒了性欲。
見我沒有動靜，老師竟然刷一聲地把套裝的上衣脫掉，露出隻剩黑色胸罩、白皙的上半身，還朝著我45度角俯身，刻意地將乳溝擠了出來，下半身的窄裙則因為老師俯身向前的姿勢而繃得更緊了，深色三角內褲的線條隱約可見。
在莊嚴的課堂乍見美女老師做出如此誇張的舉動，儘管老師身段再完美，我也毫無非法的念頭。
“小平，對不起嘛，剛剛不是故意凶你的，希望你不要怪老師。”哇，老師本來聲音就已經很誘人了，現在竟然更使出林誌玲娃娃音攻勢。
我看班上同學好像也沒特別意外的表現，除了幾個豬哥還在看著老師姣好的身材吞口水外，似乎都已經習慣這個怪老師的任何舉動了。
老子豁出去了，為了考上律師，為了考上司法官，乾！
就在我心中乾字罵得最響亮的瞬間，我的右手已經襲上了老師的酥胸！不過因為我沒交過女朋友，所以我似乎沒有拿捏好力道而稍微用力了一點。
第一次觸摸女性的胴體，隻感覺到意外地柔軟，不像寫真集上寫真女星的胸部般看起來彷佛是兩團結實的肉塊，而是軟綿綿地令人幾乎忘卻胸罩的存在，彷佛會把手吸進女性身體似地，難怪有什麼襲胸、襲臀之狼，這玩意兒實在太引人入勝了。
老師料想不到我真的摸了，而且摸得還不輕，她像被襲擊的蝦子般往後弓了弓身子，一臉驚訝地看著我。
“我以為你隻是有色無膽的小鬼，沒想到你竟然真的摸了，我要對你另眼相看了。”老師隻是一臉驚訝，並未有任何慍色，我心裡則忐忑不安，不知道她又要來哪一套。
如果電話亭“的效力時限還沒到，你還想做些什麼？”雖然剛剛才被我襲胸，然而老師不愧是見過大風大浪的，竟然又向我挑釁。
我喉嚨乾澀地不禁吞了吞口水。既然是她自己要求的，我剛剛就在好奇老師不知道是穿符合年齡的少女內褲；還是穿端裝一點，符合教授身份的淑女型內褲？
現在有那麼好的機會，我眼睛發出了光，伸手便要去掀老師的窄裙以資驗證。
“好，現在”如果電話亭“的功用已經過了三十分鐘，恢複刑法的適用！剛剛李同學怎麼不叫”小平了，我心想不妙，這母老虎一定又要出怪招！摸了老師胸部一下，所以要以強製猥褻罪移送法辦！“喂喂，等我掀完裙子再說啊！
。方一的法違是才她，為行的我製強令命以她是也，製強論要真算就；製強算不以所，摸我意同師老為因，法犯算不並我，況情的時當以，道知才來後我
。汗冷身一出嚇此因我，法觸我害陷，我整在是剛剛她為以的真，說一麼這師老聽我的時當，過不
”。）一注（條二、一第法刑在定規時同念概這。罰處要帶連也為行的前以更變律法至溯回而，了罰處要為變為行個這定規律法來後為因能不，為行某罰處要定規沒律法來本是就，說地單簡；往既及溯能不律法，認體要家大以所？心信有沒律法和活生對會不會學同，刑判去抓被就然突天明，事的KO上律法件一做天今？想感的咎得輒動有會不會學同，罰處以加來為行的前之至溯追而，罰處要為更變律法來後果如，為行的罰處不上律法說來本─境情的剛剛會體家大讓要是隻師老。平小，啦的你騙“
”？吧了解了學同，往既及溯地樣這剛剛像，地性襲突能不是就，一之則原的要重最“義主定法刑罪”的法刑以所，了死嚇他，罰處要說來後；摸敢平小以所，罰處不說剛剛，看們你“
”？吧了解了平小“
。了著不睡要晚今來看，體胴的師老指染上堂課嚴莊在能然竟我，的實真觀客是卻脹腫微微的下胯，的觀主是美不美過不，耶講敢真？胸美”。鐘分01息休課下家大，了焉在不心、馬意猿心、頭過爽，胸美的師老了摸為因經已他看我過不“
。息平稍稍安不的中心，利不我對要兆徵何任有沒並，題問的們學同的習預有答解著忙也師老，眼一我看別特沒也家大看我，間期課下
”。用適推類止禁─則原子的義主定法刑罪個二第講來們我，著接“
”。手舉請的器殖生性女過看沒，學同位各“：句一出冒然突師老女的犯侵可不潔聖似看表外位這，下一了頓
。目側學同女壁隔得引情表的訝驚我，來出了噴水茶把點差，句一這到聽，半一到喝茶我，靠
。手了舉就我以所，吧器殖生性女的楚清過看沒算該應以所，克賽馬了上打列係”DOS“像都也卻，片A過看使即；器殖生出露有沒並，毛陰出露有隻都性女的到看上書真寫在我於由
？啊我陰要意故們他是不是這，想我。笑偷在我著瞟光餘睛眼用嘴著掩宅阿死的手生女過牽沒就來起看堆一，手舉我有隻班全到想沒！乾
。我侃調般陸大新現發佛彷師老”。咧了男處小情純種這你像到不找，達發麼那訊資在現，說想還師老，了合配太平小，喔“
。吧的猜用，樣”男宅“副一我看是她，想我；信相才鬼，過不─了道知就的看用，581商智是又，士博學理心是她，說有剛剛她，浮！的男處是我道知麼怎又你，靠
。啦樣怎想又，托拜，喔”。來麵前到再你請，平小，那“
”。定規的項五第條十第法刑，法舊的前行施文條正修新法刑的效生日1月7年59，下一念你請“
”。為行之門肛、器性之人他入進物器或位部體身他其之外以器性以、二。為行之腔口或門肛、器性之人他入進器性以、一：為行入侵性列下謂，者交性稱，喔“
”？交性算不算，道陰的師老入插莖陰的你用你，你問請師老那“
？好不好法講的術學用你，托拜；話的褻猥麼那出講間唇雙的紅殷從地經正又她在現，上手在猶韻餘的部胸她摸剛剛。了來出噴就點差血鼻，句這到聽我，乾
。耶優女VA到想聯我讓易容很，了逗挑太樣這，入插莖陰是不，入進器性是
。答回話的她著順能隻地索思加不，亂混片一中腦而話的褻猥師老為因在現我”。啊交性算“
”？交性製強是不是，道陰的師老入插莖陰把，願意的師老反違果如你那“
。子樣麼什長底到器性的師老像想去住不忍卻中心，師老著看睛眼然雖，了力能考思去失快經已我”。啊交性製強是“
。近接上二老的我向正也乎似器性性女的清不糊模狀形，的過理處克賽馬遭片一那的現浮中海腦我，著說她聽”？交性製強你對師老算不算，莖陰的你上套道陰把，願意的你反違果如師老那“
”。啊交性製強算，算“
。應反理生的我現發人他其被有沒並，褲仔牛身緊穿我好幸；起了勃地悄悄，敬起然肅師老女才天的放開風作位這對就早也莖陰，耐難癢心到感我讓，問發些這的串連一她。水口下幾了吞禁不，渴乾陣一嚨喉到感我
。來下了拍上頭我往就，論通法刑麵封白黑的師老田山林本一厚厚起拿，著說師老”！則原“用適推類止禁”的中義主定法刑罪了反違你，了錯你“
。疑狐露麵，頭個那麵上我搔搔地般袋腦著不摸剛金二丈我”？啊“
？交性製強算不就二老的我上套妹妹小把製強你，罪交性製強條122法刑犯觸是就妹妹小你進塞二老把製強我麼什為，乾
。事的做會的真她到想沒卻，做會她想幻經曾我件一了做師老著接”。看細仔你“：說頭搖直，我著盯睛眼師老”，嘖嘖“
！裙窄了起撩肢腰著動扭、襪絲了下扯、鞋跟高了下除著接，們學同向背身轉邊著說邊她
。議思可不、張賁脈血得覺更人讓才，兀突的能功體身蔽遮出不揮發毫絲、際腰在高撩經已也裙窄，褲內角三絲蕾色黑剩僅卻身半下，齊整戴穿是身半上是就但，去回了穿衣上把經已她，間時課下剛剛
！褲角三質絲色黑─著衣的剩僅身半下了下褪，腰扭了扭又然竟她，時呼驚陣陣出發聲低學同當正
。境夢在否是己自試測在我道知，意心的我透猜然竟師老”。夢作在是不你“。臉的我捏了捏，嚨喉的渴乾潤濕水口下了咽又我。景場麗美的現出會才中夢有隻是這竟畢，夢作在我為以時一我
）二注（。覺感的恥羞絲一有沒毫絲，學同班全著對麵地掛不絲一身半下，來過了轉師老”！怪小驚大要不家大“
。說地經正，露裸全完卻身半下，擺衣的下垂和擺裙的起撩著捧手一，然凜氣正臉一她”。勁衝和情熱滿充般師老像要也事何任做家大望希我，牲犧的有所做育教了為意願就，界育教入投然既我“
