第一章
契機【掀裙子】
第一章
契機【掀裙子】
以一件小事作為契機,我被人欺淩了。一切都得從老師製作的問卷調查說起。
那一天,作為班長的我,正在收集老師發下的問卷調查。有些人直到最後期限才上交,因此我收集完全後已經到了放學時間。
確認是全部的份數之後,我想這下終於可以回家了,便鬆了口氣。
這時,一個女生靠近了我的座位。
「呐,我能看一下這個嗎?」
是同班的置戶美守同學。
飄柔的短發,稍微下垂的眼睛。並不怎麼能言善辯,說話的方式也很文靜。
回過神來,教室裡隻剩下我們兩個了。
「誒,是要看這個問卷嗎?」
「嗯。」
「但是,我今天必須把這個交給老師啊。」
早就超過截止時間了,我也想早點回家啊。
而且這是老師需要的問卷,我們就算看了也不會覺得有意思的。
美守同學困擾地皺了皺眉。好像在鬨別扭似的一言不發,弄得我也不知道該不該就這樣撇下她走出教室。
她有種不理解為什麼自己的要求無法實現的感覺。但是這種任性的要求,我也很難辦。
說起來,聽說她的父親是公司的社長,有種大小姐的感覺。今天的衣服貌似也非常高檔昂貴啊。為什麼會對這些問卷提起興趣呢,除了會讓我困擾以外,我也猜不到別的了。
「那個,可以了吧。不快點交的話,老師說不定就下班了。」
「不行。」
「就算你這麼說。」
「不行就是不行。」
美守同學搖晃著腦袋。雖然很想早點交給老師,但我也不想為難女生。作為班長,我應該怎麼做才好呢。
「為什麼想看這種東西呢?」
我直接向她詢問道。
美守同學仍然皺著眉頭,有些不開心地嘟囔道。
「不、不是我想看的……」
「呐~、美守,還沒好嗎?」
「要玩到什麼時候呀~」
這個時候,教室裡又進來了兩個女生。
日高玲奈同學,以及苫前杏實同學。
「啊,我沒有在玩啦!?」
美守同學慌慌張張地解釋道。
確實沒在玩,可你有點急過頭了吧。
「別扯了。讓我們等在那裡,自己卻和班長玩。」
「問卷怎麼樣了?」
「誒……還沒有……」
玲奈同學和杏實同學的問話步步緊逼。美守同學臉色看起來有點蒼白。
她們三個一直都在一起,是我們班最顯眼的女生團體。
玲奈同學,是一位有著大眼睛、五官端正而且個頭也很高的女生。長長的直發烏黑閃亮,有種成熟的美人氣質。曾經被星探介紹做模特,如果不是由於父母的反對,現在已經登上雜誌了吧。她是自我主張非常強烈的類型,在女生中一直處於領導地位。
而且她不僅外表和性格引人注目,頭腦也很聰明,是個完美無缺的女生。迷你裙中伸出的修長雙腿很吸引人的眼球。
杏實同學,則長得像洋娃娃似的五官分明,性格很開朗,像偶像一樣引人注目。頭發兩側紮著的長長的雙馬尾是她的魅力點(其她女生留同樣的發型她會非常生氣),總是穿著華麗的衣服。今天上麵是印花T恤套著粉紅色襯衫,下麵是牛仔短褲。那個裝扮在女生中很受歡迎,在我們班級裡有種引領時尚的感覺。
雖然個子小但是精神氣十足,有些地方比男生還要強,經常對男生使用暴力。
不管怎樣,這兩個人非常引人注目。
不僅是同一學年,在高年級的男生之間也頗受歡迎。偶爾會看到六年生來我們教室跟玲奈同學和杏實同學聊天,那個時候與男生的說話方式,總感覺很熟練,像大人一樣。
但是,為什麼今天都這個時間了,這兩個人還留在學校呢?
「啊,我沒有玩的啦。班長刁難我,不給我看問卷,所以我才生氣的!」
美守同學鼓起臉頰,砰砰地敲著桌子。
我這是惹她生氣了?
「是麼,不愧是美守。該乾的時候不是挺能乾的嘛。」
「嗯,嗯。還行吧。」
杏實同學臉上露出微笑,美守同學撫著胸口鬆了一口氣。
聽到她們的對話,我覺得,原本關係要好的三個人,或許存在著上下級的關係。
「那班長也沒問題吧?你瞧,如果美守生氣了會很可怕的。你還是老老實實地讓她看比較好。」
玲奈同學笑嘻嘻地對我說。
為什麼非要看這些問卷呢。完全不懂是什麼意思。
「這個今天是一定要交給老師的。不好意思,我必須得拿走。」
「死腦筋。」
杏實同學用拳頭錘了下我的肩膀。相當的,痛啊。
「讀一下空氣啊,班長。」
注:空気読めむ,讀空氣,KY,即看懂氣氛、察言觀色的意思。為方便後麵的翻譯,類似地方統一直譯成讀空氣。譯者通常隻有在原文是雰囲気時才翻譯成氣氛。
杏實同學很不爽地說。玲奈同學則在一旁笑嘻嘻的。
說到空氣,請先讀一下我這邊的啊。我一直在強調想快點回家。
「好啦。就看一下下啦,美守也會滿足的。」
「啊……」
玲奈同學一把將調查問卷奪了過去。然後在桌子上攤開,三個人嘩嘩地翻看了起來。
說是三個人,卻有種美守同學在兩人後麵戰戰兢兢偷看的感覺。
感覺她臉色也很差。到底怎麼了?
「啊,這算什麼~?」
玲奈同學取出了一張問卷。然後,開始讀起那裡寫著的有關『欺淩』的問題。
「看下這個。『一部分女生,在被某些女生欺淩』。呐,這不是美守的字嗎?」
「誒,不、不是。我,沒有寫這種東西呀!」
「玲奈,看這個!『有H同學和T同學兩個女生,讓O同學跑腿』。」
注:日高玲奈:ひだかれな,HIDAKA RENA;苫前杏實,とままえあみ,TOMAMAE AMI;置戶美守,おけとみもり,OKETO MIMORI。H/T/O分別是這三人姓氏羅馬音的首字母。
「我不知道的啦。在、在說誰呢,這個?」
「美守,這個呢?『日高和苫前在暗地裡欺淩同學』。這個,不是你寫的嗎?」
「真的不知道啦。我寫的是……這個!是這個啊,這個!」
這個問卷寫著「沒有欺淩~的說」。
但是,我知道這不是美守同學寫的 。是美守同學無意中忘記了嗎,這是最後更別美玖同學在我麵前寫的問卷。
「我們的教室根本沒有欺淩這回事。雖然不知道這是誰寫的,但這是故意要讓玲奈醬和杏實醬不痛快呢。肯定的。」
「誒誒~,嚇人一跳。是誰呢,寫出這種東西。」
「真難以置信。人家,明明不會欺淩別人的說。」
「把這個交給老師,不是一種欺淩嗎?」
「是啊,是啊。這是欺淩啊。」
「那美守。把這個扔掉?」
「當、當然啦。把這個交給老師可就麻煩了。我去把它扔掉!」
「啊,等一下!?」
美守同學要把玲奈同學和杏實同學挑出來的「欺淩」告發問卷給撕破。我趕緊把它給搶了回來。
「好痛!?」
「我說,你乾什麼呢。美守說她好痛哦。」
「啊,對不起。但是把它撕破可不好啊。好不容易讓大家填完,必須得把這些全部交給老師看。」
「死腦筋。」
「美守,沒事吧?」
「沒事的。隻是手稍稍碰了一下,完全沒傷到。」
「肯定很痛的吧?受傷了吧,美守。是吧?」
「啊……好痛。痛死了。可能都骨折啦!」
「誒誒——?」
骨折了,那怎麼可能。
我,明明沒用那麼大力氣……。
「作為賠禮,讓美守把問卷撕破吧。」
「是啊、是啊。表現一點誠意咯,班長。」
「不、但是,這個跟那個是兩碼事啊。我作為班長的誠意也很重要的。」
「好麻煩,這家夥。」
「美守也別沉默了,說句話啦!我們可是在為你說話哦?」
「欸,啊,抱歉。請把問卷給我!」
「你聽,美守也這麼說了。不把問卷交出來的話,可是要負責的喲。」
「解雇班長?呢嘻嘻!」
「怎麼能這樣……」
責任什麼的我也很困擾。
雖然覺得把美守同學弄痛了很不好意思,但是作為班長,我必須要為班級做出正確的事。
這是我的責任。
「問卷是不會給你們的。因為,這裡麵寫著很重要的東西。」
我,一邊看著玲奈同學和杏實同學的臉,一邊很有班長風度地說道。
「你們在為難美守同學吧。這是不行的。問卷裡寫的究竟是不是真的,這是需要全班來討論的。」
「死腦筋。」
杏實同學的拳頭,重重地錘上了我的臉蛋。
這個人,雖然很暴力但是話題插入的時機卻把握得很準。
「班長在庇護美守嗎?很帥氣呢。美守,你是不是迷上班長了?」
「誒?我、我?」
「很帥氣嗎?啊,不過,原來美守是喜歡這種類型呐。班長,明明是個死腦筋,臉蛋卻長得挺有偶像風呢。」
注:ジャニっぽい顏,即ジャニーズっぽい顏,ジャニーズ指的是日本男性偶像事務所傑尼斯,是美少年和美男子的代稱。一般而言,該詞不僅形容人長得帥,同時指人性格很陽光很積極。
「誒、誒?等一下,我不是。」
「說起來啊——,上課時也一直盯著班長看呢~」
「誒、誒誒誒誒!?為、為什麼會被……不、我沒看啦!」
「嗚哇,美守,想和班長親熱嗎?」
「不、不是啦!我,才不會做那種事……!」
這些女生,馬上就開始討論誰喜歡誰的話題了。
也不是隻有女生,男生之前也在討論班上的女生喜歡誰這一類的話題。
我還沒有喜歡上哪個女生。新學期剛剛轉校過來,突然就指名讓我當班長,光光記住大家的臉、名字和個性就已經儘到我最大的努力了。
對了。比起這個,我現在得馬上去老師那裡。偷偷離開也許不會被發現吧。
「啊,班長要溜了。」
「為什麼要溜呢,班長。」
但是我馬上就被玲奈同學發現了。杏實同學把我的頭鎖在腋下,用的力道就跟男生一樣,一點也不留情。
「難道是……班長也喜歡美守?所以感到害羞就逃跑了嗎?」
「誒,不是這樣的。」
玲奈同學問了個奇怪的問題,我老實地回答了。
美守同學吃了一驚,整張臉都僵在那裡。玲奈同學和杏實同學,卻露出了十分開心的神情。
「美守,好可憐。」
「被甩啦—失戀啦—!」
「沒、沒有被甩啦。我也不是特別喜歡班長啦!」
「真的好可憐喲。問卷也沒拿到,還在我們麵前被班長無情地甩了。」
「班長—,可不要讓女孩子哭泣哦——」
「但是,美守同學也沒有在哭啊……」
頭就這麼被杏實同學鎖在腋下,我回答道。
我從來不會對女生做惡作劇。作為班長,我必須親切公平地對待大家才行。
「美守在哭呢。對吧?」
「誒……嗯。嗚~~~嗚~~~」
「哭了。你看,班長你把她弄哭了!」
「不是,這個太假了吧。是假哭吧。」
「不是假的啦,你別給我頂嘴呀!」
「痛、好痛!」
杏實同學把我的頭夾得越來越緊。開始嘎吱嘎吱地痛了起來。
「不是假哭哦。美守是真的哭出來了。」
玲奈同學笑嘻嘻地把臉靠近我。
總感覺,聞起來特別香。這個人真的有張特別可愛的臉呢,是個大美女。
「對吧!你真的在哭吧———美守!」
玲奈同學突然野蠻地大吼一聲,嚇了我一跳。那一瞬間,我被那異常恐怖的臉嚇到了。這種事情,應該是杏實同學才會做的啊。
美守同學則被嚇得縮起肩膀,好像要跳起來了一樣。
「嗚、嗚誒...」
然後,她發出了打嗝般的聲音,臉色也變得通紅,稀裡嘩啦地哭了起來。
注:しゃっくり,因受到驚嚇導致橫膈膜痙攣產生的打嗝。
「嗚誒~!」
「啊~啊。你把她弄哭了,班長。」
「把女生弄哭了。」
「不對、剛剛不是我弄得……」
玲奈同學,也不知道她在想什麼,笑嘻嘻地俯視我,我也不想再次被她大聲怒吼,所以就沉默了下去。
空氣,變得異常沉重,讓人喘不過氣來。
「……對不起。」
我不認為這是我的錯,但是美守同學哭起來實在太可憐了,所以決定向她道歉。
「聽不——見。再大聲一點。」
不知為何杏實同學鎖著我的頭,離我這麼近還說出這種話。
「對不起。」
「唔,誠意沒有傳達到呢。」
「怎麼辦呢。美守,這樣的話可哭不到頭呢。」
「對了。作為懲罰,班長和美守交往吧。」
「啊哈哈、懲罰呀。不過很般配呢。太好了,美守。班長要做你的男朋友了。」
「誒,但是我……」
「怎麼?對美守有什麼不滿?」
「還是說,班長,有喜歡的人了?」
「沒、雖說是沒有。」
「那不就得了。喜歡上美守也可以喲?」
「很幸運啊。」
「但是,明明不是相互喜歡的人卻要交往,不是很奇怪嗎?」
「死腦筋。」
「疼疼疼。」
杏實同學把我的腦袋夾得更緊了。
沒必要對我的發言反應這麼大啊。
「美守——。你好像被班長討厭了呢?」
玲奈同學笑嘻嘻地對著美守同學說道。
「魅力不足啊,魅力。」
杏實同學開心地笑著,晃晃蕩蕩地搖動我的腦袋。
「美守。把內褲露出來怎麼樣?」
「誒?」
「是~啊,是~啊。露出內褲去誘惑班長吧。」
「但是,為什麼我要露出內褲……」
「快做。」
「啊!嗯、嗯。」
玲奈同學低聲命令道,美守同學像死心了似的點了點頭。
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。印腳的下留後背我在有還。上地在棄丟破撕被卷問發告
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。師老的柔溫常非個是,是但。臭口的怪奇股有就了近得離臉,性女的濃很妝化的歲多05個是師老內色
」。動騷起引做大題小別可,題問的稚幼常非個是這。哦用地單簡麼這能不可詞個這淩欺,看你,是但「
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」?吧的話說去吻口的樣一令命像,重變氣語得覺不知不會也時有,候時的耍玩友朋和,你的長班為作。嗎人別到害傷會是不,的麼什淩欺是說,為因「
。」有沒「道答回便,事種那的說師老過做有沒並我。度態的友朋待對己自起想回細仔
」。吧了好不就動騷起引樣這,淩欺是說怪小驚大都情事種這連。吧已而到意注有沒。吧的有「
。———言而母父的人三那對,是別特
。了語不口緘就然突,裡這到說師老
。員議的市某是父祖,長社的司公是親父,話的邊那學同戶置。人藝原是親母,的關相體媒是業職親父的學同實杏前苫。員委育教是還親母且而,師律是都人個兩,母父的學同奈玲高日
。題問的人個們她是淩欺為認我且而。係關麼什有題問個這和楚清不並我,的麼什業職的母父於關是但。的道知是還我事的度程種這此因,字名的們她到聽常經也間之生男,眼顯很都人三那裡班在
」。哦淩欺有沒室教的們我。呢淩欺在存寫人有沒也上卷問,看你「
。怪奇點有師老內色的天今是但,釋解麼這就始開才剛從我。有沒定肯裡這在現以所,了破撕被是但了寫人有
。的真是事種這信相想不她解理夠能我然雖,柔溫別特人三那對,師老的柔溫很就常平
」。腳一了踢被也後背。片照了下拍被,雞雞小了摸,褲內下脫們她學同奈玲被我,是但「
。印腳的著留殘還該應後背恤T了出露我
。頭眉鎖緊則師老
。笑微的柔溫那常平了出露上馬,是但
」。錯有也方一的淩欺被?有沒話句這過聽你。君涉牧島。君牧島,呐……「
」?思意麼什?也方一的淩欺被「
」?嗎錯的家大圍周是麼那。斥排、厭討家大被人個一有果如,麵裡這在。的家大於屬是室教「
」。吧定而由理和況狀視「
」?嗎的說麼這常經是不們你,氣空讀,是就有還?吧詞個這義主主民過說聽你,呢是但。呢的想麼這是長班牧島的子孩好。呢是。呢是「
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。次多好過說學同實杏被才,天今
。氣空讀。著說樣一號口喊像們我
」?吧對?吧平公不就話的樣這不。題問有也動行的人的淩欺被,題問有人的方一淩欺是隻不淩欺。淩欺被會才以所。諧和壞破,見意的家大從遵有沒,氣空讀有沒說是就也,斥排家大被「
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。題問有沒有方一的淩欺被查檢去要必有也,題問的級班為作,實確
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」。嗎是不,錯的方一的淩欺被是,裡件事的次這、嗯。錯有也方一的淩欺被「
」?嗎錯的我……方一的淩欺被「
」?吧對。長班是為因。姿身的躍活你到看想師老。吧題問決解去人個一試嘗力努,任責的你是先首,長班是你。君牧島是但。情知不並以所場在沒,呢說麼怎,我師老。——嗯、嗯「
」。啊話的們她聽不得不我,照裸的我了拍們她,是但「
」。吧題問麼什生發裡班想不也你。談交去己自們你要需這。手了不插師老,題問私隱人個的君牧島是這,是但。錯沒。啊是、是「
」……是但,題問麼什生發想不然雖「
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」。是……「
」?吧好。下一慮考好好人個一要也君牧島,的人何任訴告會不師老,事件這。吧去回麼那。呢致一結團級班讓要定一,長班為作。了你苦辛卷問。了決解就樣這。嗯。嗯「
」。了道知「
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。過考思麼這有沒從
。了情事種這生發會不就能可,話的看們她給紙用卷問把上馬果如。了氣生們她惹方地麼什有能可,動舉和度態的我
。了氣生們她學同奈玲惹,方地的到意注沒我在是能可有很。況狀的常正是不並,情事種這出做生男對生女,且而。點一這到識意才我,師老了虧多。了白明就話的想麼這
,錯有也方一的淩欺被,以所
。啊思意個這是,此如來原
。解和們她學同奈玲和了為,歉道去就我天明,麼那
:點觀的者譯
。級升淩欺讓會隻這,方一者害受責指是不而,絕杜並現發以予上馬該應都,淩欺的樣怎論無,法說的理奪詞強於屬,樣一響不拍掌巴個一和,錯有也方一的淩欺被,結總後最。生發會也況情的殺自長家時有,殺自象對淩欺被使致會至甚下況情端極,為行淩欺長助會更縱放的師老,下景背的勢權有庭家者淩欺在,慣見空司是更淩欺團集,數少在不人的題問有方一淩欺被為認,見常常非象現淩欺中園校本日。抗反願不致導,錯的己自是為認直一是但,有都量力的組人三淩欺製反至甚,抗反力能有長班,書全觀縱實其。現出裡子腦的長班在複反中書全在話句這,錯有也方一的淩欺被,い悪も方るれらメ゙シイ