第22章
：與母上大人的距離
更闌人靜的課堂，翻騰不休的內心，沈老師時不時的冷聲疾呼，還有迷離徜仿間感受到同學們的詫異住視，我回溯起幾年前的母親節，當時參加全校美術比賽得了第一名，拿著全部的比賽獎金給媽媽買了一籮筐的石楠花，媽媽非但沒高興，還訓了我半天，說什麼石楠花味道很臭，說什麼我被騙了呀，非要讓我把花扔了，然後一整天不理我，當時沒辦法就用微信給媽媽認錯，然後……媽媽不耐煩就給我微信拉黑了，那是第一次，我花了好長時間才加回母上大人的微信，當時媽媽也答應不會拉黑我了，我以為是最後一次，然而今天……
“同學……”沈老師依舊在講台上叫著我，我心裡委屈巴巴的，滿腦子都是媽媽，這道冷冷的聲線讓我極度的不爽“在呢，老師想說什麼？”
“你來說說，這個畫的問題在那裡？”沈老師指了指屏幕上的人畫道，我馬馬虎虎瞧了一眼人畫，無論是比例抑或線條色彩神韻，都無可挑剔，但還是那個問題，物極必反，太完美反而顯得普遍，無主題，且人畫中男人回頭的角度有一點說不出的奇怪，我懶得深想，舉手往一排排座位上看熱鬨的同學麵前掃過，反詰道：“這麼多高年級的學生你不問，為什麼偏偏要問我？”
沈老師聞言清了清喉嚨，真就往課堂上的同學問了一遍，不出所料的，依舊啞聲一片，她杏眼轉回來注視著我，貌似非我不可一樣……
就這短暫的迂回時間裡，我瞧著屏幕上的人畫已發現端倪，卻仍然蔽口無言，大抵是怪她害我被媽媽拉黑微信了，或者是因為討厭別人故弄玄虛，陽奉陰違的，腦子裡的話語居然化作一聲冷哼，“哼”地的出聲。
哼聲放在常規的環境裡絕對不大，但在這寂寥的課堂上卻尤為刺耳，其它人包括沈老師在內全都瞪著個驚悸的眼光看著我……
我聳了聳肩好讓自己自在一點，輕蔑解釋道：“這幅畫沒什麼毛病，真要說有什麼問題的話……畫中男子神韻應該是下意識回頭的……”說到這裡，因為我也不能百分百確定問題的準確性，聲音不自覺的輕緩了許多“人下意識的回頭，無一例外都是在左邊，這幅畫的人畫出了下意識的神態，但回頭是右邊……”
我踮了踮腳尖，視線從講台上移回來，身體低下，手論著連成一排的桌子角：“我說完了，聽懂掌聲”
沈老師神態如一潭靜水，冷若冰霜的臉蛋難窺一絲情緒，半晌後雙手合十，閒閒然拍著手掌道：“說得好”美術室頓時掌聲熱烈，劈裡啪啦的巴掌聲參差錯落，奔放一點的同學乃至吹起了口哨，藝術家作者這類人，最希望得到的就是他人的認同和肯定，16歲是虛榮心爆棚的年紀，更不例外。
看大家反饋這麼大，我接腔道：“我認為這種小問題都不算問題，畫最重要的是表達、傳達了什麼，想象力比細節關鍵，而且這幅畫的問題跟美術沒半點關係，下意識是左邊回頭，這個算肢體心理學的常識。”
“有關係，”沈老師迫睫到，這次沒有之前那麼慢條斯理的神態了：“畫最重要的就是細節，每一張好的畫就是一次次的修改，增加細節的結果，正如愛迪生名言說‘天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感’，細節就是那個百分之九十九的汗水”
“老師知道這句話的後半句嗎？”很難想象，這個曾經搶了我第一名的女人，對美術的理解竟然陋劣到這種地步，我對她的好印象可謂降到了冰點，和她冷若冰霜的臉蛋一樣。
“你坐下說”沈老師見我忸怩不安的樣子猜想是我站著不舒服，殊不知我心裡隻有訕笑。
“這句話的後半句是——‘但這百分之一的靈感遠比百分之九十九的汗水重要’”我忍不住譏諷說：“我不是愛迪生的粉絲，不過老師連這麼簡單的話句都不知道……看來你的水平也不怎麼樣”
話說完，美術室內再次人聲鼎沸，議論紛紛的同學如街談巷議的人群，一看就知道在討論些什麼，但豎起耳朵又什麼都聽不清。沈淑匿表情淡然，臉都不帶紅一下，我看著她總感覺和媽媽有半分有餘的相似，索興轉頭躲開她冷冷的眼光……她看了看教室牆報上的時鐘，平淡的道：“時間不太夠……這位同學你叫什麼名字？”
“林非同”我沒看她，眼睛盯著窗外回答，“下課來我辦公室”……
一堂美術課很快就過去了，因為心裡不認同沈淑匿對美術的理解，整堂課我腦子就像自帶過濾器一樣，她說的每一個字都被我選擇性遺忘。閒來無事，向旁座的同學借來一紙一筆畫起媽媽的人像速寫，我一開始畫畫就是潛心貫注，沒注意身邊人們逐漸散去，就混沌中聽到一些離場的腳步聲，然後靜謐一片了許久……媽媽真的好難畫出來啊，我反反複複改了好幾次，圓珠筆速寫改幾次就隻能當廢稿了，可能沈老師說得有道理，細節很關鍵。
“好美的女人……”突然感覺到有人站在我身後，這清冷之聲，除了沈老師沒有其他人，她慢慢的走到我麵前，嫻雅之態，但沒什麼感情：“畫裡的女人也是你憑想象力畫出來的麼？”
“在辦公室一直沒看到你來，所以就過來了”她看出我有點惶惶然，解釋道。
“不是”我正襟危坐，拿著圓珠筆在指間轉了幾圈，稍作猶豫，一把將筆握住停轉道：“是我媽媽”“你媽媽……好美……”
我盯著畫紙上的速寫直搖頭“差多了……”然後抬頭看一臉不解的沈老師說：“我連媽媽一半的風韻都畫不出來……”
“就速寫而言已經畫得很好了……”沈老師倒不客氣，拿起桌子上的畫細細打量幾番，隨後杏眼從畫紙邊斜視過來道：“有興趣聽聽老師的建議麼？”
我沒搭話，平伸掌背默示她繼續。
“你知道哲學家Empedocles麼？”
“老師，俺不懂英文。”我並不覺得不懂英文是件可恥的事兒，半開玩笑道，沈老師聞言嫻雅的臉蛋抹過一刻笑容，杏眼皺襞一條月牙兒般的弧度“古希臘哲學家，恩培多克勒。看來這位同學的水平也不怎麼樣呢”
女人都是“記仇”的，當下被沈老師反嘲調侃也沒什麼不爽的感覺，撓撓頭說：“我對哲學這類東西不感興趣，也不相信，我信科學”
“那你知道畫畫，對（光）的把控很重要麼？”她一邊說一邊走到窗沿，將畫虛貼在窗口上，中午耀眼炫目的陽光透過玻璃傾瀉在畫紙上，被減弱了的光線如翠葉照亮整張人畫，明暗頓顯，潦草的線條變成活人般寫實……
沈老師將畫重新放到桌子上，教導說：“現在明白光和畫的重要性了麼？”
我不服輸，一股腦的解釋：“我有係統學過光線，這是速寫又不是色彩畫，還有提醒一下，我說我不相信哲學，沒說過不相信光學，光學算是物理科學的一種吧？我物理課成績很好的！”
沈老師淡淡的看著我，我卻總感覺被她當成了小孩子看笑話一樣，微微撇嘴別過頭去。
她出奇的沒再和我理論，姍步走到美術室的出口，一隻高跟鞋踩在門檻上，淡淡說道：“老師也提醒一下，你看不起哲學，但是第一個提出‘光是什麼’的人，就是哲學家恩培多克勒”
……
下午4節數學課我沒去，因為這周的數學課就是複訴上學期的知識而已，我在操場上漫無目的的走走停停，姐姐的電話也不接，一路上思考著沈老師的話，最近發生的事情不算多，不過都讓我三觀產生了一定的動搖，我自詡聰明過人、觀人無漏，卻將早上好心腸的保潔員大爺當成壞人；我把科學當做萬物的唯一真相，卻不知自己看不起的哲學裡也蘊含著真相……
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