我叫薑珂，一個普通的女大學生。
普通到，我的願望隻有兩個：小組作業拿A，獎學金到手。
但我的小組裡，有一個叫白芊芊的奇行種。
她的人生哲學就是：隻要我夠柔弱，所有人都得為我的夢想讓路。
交作業前，她病了。
評獎學金前，她說我沒有集體榮譽感。
就連去食堂打飯，她都能用“姐姐，你忍心看我餓肚子嗎”來道德綁架我。
可惜，她遇到了我。
一個隻認規則，不認眼淚的邏輯怪物。
一個能把道德綁架的棉花拳，打成七傷拳再原路奉還的職業專員。
這個故事，沒有愛情，沒有曖昧。
隻有一套又一套反道德綁架的實戰連招。
專治各種綠茶、聖母、白蓮花。
爽點密集，包教包會。
“薑珂，你看，這部分PPT的邏輯是不是有點問題？”
組長李浩把筆記本電腦轉向我，一臉懇切。
我掃了一眼，屏幕上是花花綠綠的模板，配上五顏六色的藝術字，內容是關於“城市內澇的解決方案”。
“邏輯沒問題，”我說，“審美有問題。不知道的以為是幼兒園彙報演出。”
李浩的臉僵了一下。
我旁邊的白芊芊立刻柔柔地開口：“哎呀，薑珂，你說話還是這麼直。李浩也是為了版麵好看一點嘛。”
她說著，還“體貼”地拍了拍李浩的胳膊。
我沒理她，指著屏幕：“把這些裝飾全刪了，用白底黑字。數據圖表用最簡單的柱狀圖，把重點數據標紅。我們是工科，不是藝術設計。”
“可是這樣會不會太單調了？”另一個組員，趙露，小聲問。
“單調，但清晰。”我把目光從電腦挪開，看著他們三個，“教授要看的是數據和方案，不是看我們在這裡搞文藝彙演。誰負責的這部分？”
李浩和趙露的眼神齊刷刷地飄向白芊芊。
白芊芊的眼圈一下子就紅了，聲音裡帶上了哭腔：“對不起……是我做的。我隻是覺得，做得好看一點，教授也會喜歡……我，我是不是拖後腿了？”
她一開口，那股熟悉的，想讓我拿腦袋撞牆的氛圍又來了。
李浩立刻開始當和事佬：“沒有沒有，芊芊你別多想，你也是為了我們小組好。薑珂，你也是，說話不能委婉點嗎？”
我靠在椅子上，看著白芊芊。她低著頭，肩膀一抽一抽的，看起來真是我見猶憐。
好一朵盛世白蓮。
可惜，我對花粉過敏。
“行了，別哭了。現在是下午三點，距離最終提交還有七十二小時。”我敲了敲桌子，“白芊芊，你把PPT發我，我來改。你負責的那部分數據核對，今晚十二點前發給我。”
我不想在這場無聊的感情戲裡浪費一秒鐘。效率，才是我唯一的追求。
白芊芊抬起頭，眼睛水汪汪的，看著我：“薑珂，你真好。我就知道你最厲害了。”
我沒說話。
我知道，她的下一句，肯定不是什麼好話。
果然，她吸了吸鼻子，說：“可是……我這兩天頭有點暈，總是沒精神。數據核對那麼費眼睛，我怕……”
來了。
這熟悉的開場白，我都能倒背如流。
李浩這個頭號“護花使者”馬上接話：“芊芊你不舒服嗎？是不是感冒了？要不要去醫院看看？”
趙露也跟著附和：“對啊對不起，我們都不知道，還讓你做PPT。”
白芊芊虛弱地搖搖頭：“沒事，我還能堅持。為了小組，我不能倒下。”
她這話說的，不知道的還以為她要去炸碉堡。
我看著這出年度大戲，隻覺得腦仁疼。
我直接站起來，拿起我的背包：“既然不舒服，就去醫院。李浩，你陪她去。趙露，你把剩下的資料整理一下。白芊芊，你把你那部分數據整理好，連同醫院的診斷證明，一起發到我郵箱。”
三個人都愣住了。
白芊芊的眼淚還掛在睫毛上，忘了往下掉：“診……診斷證明？”
“對。”我看著她，一字一句地說，“如果你確實生病了，我們可以向教授申請，注明你的特殊情況。如果病得重，還可以申請延期提交。這是學校規定，很人性化。但前提是，得有醫院的證明。不然，教授隻會覺得我們是無理取鬨。”
我把話說得滴水不漏。
白芊芊的臉色，瞬間從蒼白變成了青白。
她嘴唇動了動，半天沒說出話來。
李浩出來打圓場：“薑珂，不用這麼較真吧？芊芊就是有點不舒服，休息一下就好了。”
“我就是在為她著想。”我麵無表情地回答，“萬一是什麼大病，耽誤了怎麼辦？再說了，數據核對是她的任務。如果她做不了，我們就得找人頂上。這個人，總不能憑空出現吧？總得有個合理的理由，我們才好跟教授交代，對不對？”
我盯著白芊芊，把“合理的理由”這幾個字咬得特別重。
空氣安靜了幾秒。
白芊芊終於擠出一個比哭還難看的笑：“薑珂，你……你說的對。我……我可能就是有點累了。我回去躺一會兒，晚上一定把數據發給你。”
“行。”我點點頭，“別忘了。十二點前。”
說完，我直接轉身走出教室。
我沒回頭，但我能想象到背後那三道複雜的目光。
我不在乎。
跟一群喜歡用情緒表演代替實際工作的人耗著，是這個世界上最愚蠢的行為。
而我，薑珂，最討厭做蠢事。
回到宿舍，我把白芊芊那份花裡胡哨的PPT刪了個乾淨，從頭開始做。白底，黑字，清晰的邏輯線，醒目的數據。
兩個小時，搞定。
我看了一眼時間，下午五點半。
我伸了個懶腰，打開電腦，準備打兩把遊戲。
至於白芊芊的數據？
我等著。
我倒要看看，她今晚能給我變出個什麼花樣來。
晚上十一點五十分，我的手機震了一下。
不是微信，是郵件。
發件人：白芊芊。
我挑了挑眉，有點意外。她居然真的發了。
點開郵件。
沒有附件。
正文裡隻有短短幾行字，寫得那叫一個情真意切，聲淚俱下。
“薑珂，對不起，對不起，真的對不起。我從下午回來就躺在床上，頭疼得要裂開了，一直撐著想把數據核對完，可是我真的看不清屏幕上的字。試了好幾次，都失敗了。我感覺自己好沒用，拖了大家的後腿。我現在渾身發冷，可能發燒了。真的對不起，我不是故意的。明天早上我一定，一定第一時間去醫院。求求你，你那麼厲害，能不能先幫幫我？求求你了。”
我把這封郵件來來回回讀了三遍。
寫得不錯。
時間卡得很好，十一點五十分，一個讓人想罵人但又覺得對方可能真的撐到了最後一刻的時間點。
症狀描述很具體，“頭疼欲裂”、“看不清字”、“渾身發冷”，有畫麵感。
態度很誠懇，連用三個“對不起”，一個“求求你”，姿態放得極低。
結尾還畫了個餅，“明天一早就去醫院”，顯得她不是在逃避責任。
完美。
簡直就是一封教科書級別的“職場示弱求助信”。
如果收件人是李浩，估計他現在已經心疼得睡不著覺，連夜爬起來幫她把活兒乾了。
可惜，收件人是我。
我看著這封郵件，沒回複。
我切換到小組的微信群，李浩果然在@我。
李浩：“@薑珂，你收到芊芊的郵件了嗎？她好像病得很嚴重，我們幫幫她吧？”
趙露也冒了出來：“是啊，聽起來好可憐。數據那部分要不我們分一下？”
我手指在屏幕上敲了幾下，然後發送。
薑珂：“收到了。”
就三個字，多一個標點符號都欠奉。
李浩顯然沒想到我是這個反應，又發了一句：“那……那怎麼辦？她那部分工作……”
我沒回複他。
我把白芊芊的郵件截了個圖，然後打開了我們學院教務處主任的郵箱。
新建郵件。
收件人：王主任。
主題：關於《城市內澇解決方案》小組作業成員突發疾病的情況說明及延期申請。
正文：
“尊敬的王主任：
您好。
我們是選修您課程的第X小組，作業主題為《城市內澇解決方案》。
在作業即將完成之際，我們組的成員白芊芊同學突發急病，據其本人郵件描述（見附件截圖），症狀為‘頭疼欲裂，無法視物，渾身發冷’，情況似乎較為嚴重。
作為組長（雖然我不是，但這時候必須是），我非常擔心她的身體健康。同時，由於她負責的數據核對部分是整個報告的核心基礎，她的缺席將導致我們無法在規定時間內完成一份高質量的作業。
本著對作業負責，也對同學身體健康負責的原則，我們小組經過‘一致’商議，特向您申請：
1.請示學校能否聯係校醫院，或安排輔導員關注一下白芊芊同學的狀況，以確保學生的人身安全。畢竟，‘無法視物’聽起來不像是普通感冒。
2.考慮到白芊芊同學的病情，我們希望能將作業提交時間延期48小時，以便在她康複後，或我們找到解決方案後，能完善作業內容。
我們深知規則的重要性，但學生的健康是第一位的。我們不希望因為趕作業而忽視了同學的病情，更不希望提交一份因缺少關鍵環節而質量堪憂的報告。
盼複。
此致
敬禮
第X小組薑珂（代全組）”
寫完，我把白芊芊的郵件截圖當附件上傳，點擊發送。
整個過程，一分鐘。
做完這一切，我才回到微信群裡，慢悠悠地打字。
薑珂：“別擔心，我已經處理好了。”
李浩：“？處理好了？你怎麼處理的？”
薑珂：“我作為小組代表，給教務處的王主任發了郵件。詳細說明了白芊芊同學的嚴重病情，並附上了她的郵件作為證據，申請將我們組的作業延期提交。”
我把發給王主任的郵件內容，複製粘貼，發到了群裡。
群裡死一般的寂靜。
過了足足兩分鐘，趙露才發了一個驚恐的表情包。
趙露：“你……你發給王主任了？？”
李浩也發了一串省略號：“薑珂！你瘋了？！這點小事怎麼能驚動王主任？！”
王主任，我們學院出了名的鐵麵無私，最恨學生耍小聰明。
我淡定地回複。
薑珂：“這怎麼是小事？白芊芊同學都‘無法視物’了，萬一是什麼神經係統的問題，耽誤了治療怎麼辦？而且她病得這麼重，我們還逼她做數據，我們算什麼同學？我這麼做，既是關心她，也是為了我們小組的作業質量負責。我現在是在用學校的規則，保護我們全組的利益。你們難道不覺得我做得對嗎？”
我把他們想說的“關心同學”、“為小組好”這些話，全都說了。
而且，我說得比他們更理直氣壯，更上綱上線。
李浩半天打不出一句話。
趙露發了個“瑟瑟發抖”的表情。
就在這時，一直“病重”潛水的白芊芊，突然在群裡@了我。
她的頭像在我的屏幕上瘋狂跳動。
白芊芊：“薑珂！！！你為什麼要這麼做？！你快把郵件撤回來！！！”
她連發了三個！，可見是真的急了。
柔弱美人的人設，瞬間崩塌。
我看著手機屏幕，笑了。
我知道，魚，上鉤了。
我沒有理會白芊芊在群裡的咆哮。
我慢悠悠地打字回複。
薑珂：“撤不回來了，已經發送成功了。而且為什麼要撤回？我覺得我做得很好。白芊芊，你別擔心，我已經請求王主任聯係校醫院或者輔導員去看看你，你現在一個人在宿舍，萬一暈倒了怎麼辦？大家都是同學，我不能見死不救。”
我這話說得，充滿了人道主義關懷。
我自己都快被自己感動了。
群裡，白芊芊徹底瘋了。
白芊芊：“我不用你管！我沒事！我就是有點累了！你把事情鬨這麼大是什麼意思？”
薑珂：“你不是‘無法視物’嗎？怎麼現在能打這麼多字了？看來是病情有所好轉，恭喜。這真是醫學奇跡。”
我的回複發出去，群裡又是一片死寂。
過了幾秒鐘，我的手機響了。
是白芊芊打來的語音電話。
我沒接，直接掛斷。
然後打字。
薑珂：“不好意思，我要睡了。明天還要早起。有什麼事，明天再說。”
白芊芊：“你給我接電話！！！”
薑珂：“明天再說。熬夜對身體不好，尤其對病人。你好好休息。”
發完這句，我直接開了飛行模式。
世界清淨了。
我把手機扔到一邊，躺下睡覺。
我知道，白芊芊今晚肯定睡不著了。
她要麼，就得承認自己撒謊，欺騙同學，試圖逃避責任。這件事捅到王主任那裡，她少說也得挨個處分。
要麼，她就得連夜去校醫院，給自己弄個“頭疼欲裂無法視物”的診斷證明出來。這難度，堪比讓她證明自己是外星人。
不管她怎麼選，她都輸了。
第二天早上，我七點準時起床。
關掉飛行模式，一連串的微信消息和未接來電彈了出來。
有幾十條，全是白芊芊、李浩、趙露發的。
我沒看。
我優哉遊哉地去食堂吃了個早飯，然後去了圖書館。
八點半，我的手機響了。
是一個陌生號碼。
我接了。
“喂，是薑珂同學嗎？我是輔導員劉老師。”
“劉老師好。”我語氣平靜。
“我收到了王主任的通知，說你們組的白芊芊同學病得很嚴重？我現在就在她宿舍門口，但是她沒開門。你知道她去哪裡了嗎？”劉老師的語氣有點著急。
我心想，她能去哪，估計是心虛得不敢見人。
我嘴上說：“老師，我也不清楚。我昨晚給她發消息，讓她好好休息，她就沒回我了。”
“好的，我再聯係看看。你們也別太擔心。”
掛了電話，我嘴角的弧度壓都壓不住。
好戲，才剛剛開場。
過了大概半小時，微信群裡，消失了一晚上的白芊芊終於出現了。
她發了一張照片。
是一張校醫院的病曆。上麵龍飛鳳舞地寫著診斷：急性腸胃炎。
白芊芊：“@全體成員我昨晚後半夜一直拉肚子，沒來得及看手機。早上才看到消息，輔導員也來找我了。我已經跟老師解釋清楚了，就是吃壞了東西，沒什麼大事。讓大家擔心了，對不起。”
急性腸胃炎？
我看著這個診斷，差點笑出聲。
她昨晚的郵件裡，寫的可是“頭疼欲裂”、“無法視物”、“渾身發冷”，每一個症狀都跟消化係統沒半毛錢關係。
她這病，轉變得還挺快。
李浩立刻跳出來。
李浩：“沒事就好！芊芊你好好休息！嚇死我們了！”
趙露也發了個“鬆了口氣”的表情。
白芊芊又接著說：“昨天的數據，我躺在病床上想了想，不能再拖累大家了。我已經拜托我一個別的係的學霸朋友，幫我核對好了。等下就發到群裡。絕對精準，大家放心！”
她這話說得，好像她受了天大的委屈，帶病堅持工作一樣。
還找朋友幫忙？
這是承認了她自己做不了，又不想把功勞讓給我們。
我等了五分鐘。
一份命名為“最終核對版數據”的Excel表格，被白芊芊發到了群裡。
白芊芊：“@薑珂，數據發你了。真的很抱歉，給你添麻煩了。”
她的語氣，又恢複了那種柔弱又懂事的樣子。
好像昨天在群裡咆哮的人不是她。
我沒回複。
我把她發的文件下載下來，點開。
數據密密麻麻，看起來確實很唬人。
我沒有直接用。
我把我手上原始的數據表格，和她這份“最終核對版”同時打開，用了一個最簡單的表格對比函數。
一秒鐘後，結果出來了。
兩份表格ггИИщ，一模一樣。
一個數據，一個標點符號，都沒有改動。
所謂的“學霸朋友”，所謂的“躺在病床上想了想”，全是狗屁。
她就是把原始數據換了個名字，又原封不動地發了回來。
她賭我們不會去仔細檢查。
她賭我們會因為心懷愧疚，直接把這個燙手山芋接下來。
我看著屏幕上那個“100%匹配”的結果提示，拿起手機，在群裡打字。
薑珂：“收到了。做得很好。”
白芊芊：“不客氣，應該的。”
她秒回。
我笑了笑，繼續打字。
薑珂：“好到，跟你給我的原始數據，一模一樣。連一個小數點都沒動過。你那個學霸朋友，挺有性格的。”
我的消息發出去，微信群裡再次陷入了詭異的寂靜。
如果說上次是尷尬，那這次就是死刑現場。
我幾乎能想象到白芊芊隔著屏幕，那張因為心虛和憤怒而扭曲的臉。
她肯定以為我最多懷疑她沒用心，但絕對想不到，我會用程序去對比兩份文件。
在她的世界裡，人與人之間的交往，靠的是情緒和態度。
在我的世界裡，靠的是證據和邏輯。
過了好一會兒，李浩才出來打哈哈。
李浩：“哈哈，可能……可能是原始數據本來就沒什麼錯吧？說明芊芊一開始就做得很好了！對吧？”
他這個圓場，打得自己都心虛。
趙露這次學聰明了，沒敢說話，裝死。
白芊芊的頭像亮了。
白芊芊：“薑珂，你什麼意思？你是在懷疑我騙你嗎？我朋友花了一個上午幫我看的！你就算不信我，也該尊重別人的勞動成果吧？你憑什麼這麼汙蔑我？”
她倒打一耙的功夫，真是爐火純青。
汙蔑？
我看著這兩個字，覺得好笑。
薑珂：“我沒有汙蔑你。我隻是陳述了一個事實：兩份文件完全相同。至於這個事實背後是什麼原因，我沒有下結論。你不用這麼激動。”
我的語氣，冷靜得像個AI。
我就是要用這種極度的理智，去反襯她的歇斯底裡。
白芊芊：“你！你這還不叫下結論？你就是在內涵我！我知道，你就是看我不順眼！從一開始你就針對我！”
她開始把問題從“工作失誤”引向“個人恩怨”。
這是她的老套路了。
一旦事實對她不利，她就會立刻把自己塑造成一個受害者。
李浩：“好了好了，都少說兩句。馬上就要交作業了，別內訌。薑珂，芊芊也不是故意的，你就別抓著不放了。”
又來了。
“她不是故意的”。
這五個字，簡直就是免死金牌。
我敲著鍵盤。
薑珂：“我沒有抓著不放。我隻是確認一下工作內容。既然數據沒問題，那我就按這個版本來做最終的PPT了。”
我不再跟她糾纏。
因為我知道，當眾戳穿她的把戲，已經夠了。再爭論下去，就會顯得我斤斤計?。
。手收可即，到達的目
。來出不說，裡嚨喉在卡都詞台”慘賣“的好備準有所她讓，上作工到回拉題話把我
”。了交提備準就我，話的題問沒。下一看們你，裡群發在現。了好做經已我TPP“：珂薑
。裡群了到發，TPP的版潔簡份那的好做午下天昨把我
。表圖的指發人令到晰清，字黑，底白
。然了目一都，據數個一每，點論個一每但，飾裝的餘多何任有沒
”？快麼這……“：浩李
”。啊晰清好，哇“：露趙
щИИгг。話說沒芊芊白
。桶圾垃了進扔我被都全，西東的哨胡裡花些那的做前之她。跡痕的她毫一絲一有沒，裡TPP份這。麼什想在她道知我
。獻貢何任有沒乎幾她，裡果成的後最在，著味意就這
”。了交就我題問沒？嗎題問有“：珂薑
。了住不忍於終芊芊白
”？真認不度態們我得覺會不會授教，去上交樣這。感計設有沒全完？點了單簡太是不是……TPP個這。下一等“：芊芊白
”。度態的真認最是就，確準據數，晰清輯邏。式形於大容內，業作科工“：珂薑
”……麵臉的們我了表代也，業作的組小們我，是可“：芊芊白
”。個哪用定決票投們我，本版個一做再己自以可你，要需臉的你得覺你果如。撐支來板模的色六顏五靠要需不，臉的我“：珂薑
。去回了踢球皮把接直我
？TPP份一做去心費再能可麼怎，對核得懶都據數連她。來出不做她道知我
。去抹底徹被感在存的己自心甘不，心甘不是隻她
。了話說人沒又裡群
。鐘分五了等我
”。了交提就我那。議異有人沒來看“：珂薑
。統係業作的校學了到傳上件文把接直，完說我
。功成交提
。定搞
。束結此到，說來我對，事件這
。始開是隻這，說來芊芊白對，道知我但
。臉土頭灰得搞己自把還，我到傷沒僅不，上花棉在打拳一像卻後最，演表地機心儘費她
。的休甘罷善會不她
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”。組一的高最度成完中業作次本是，觀直表圖，晰清輯邏“：道寫別特裡語評在授教
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”！啊+A！了牛太你！珂薑“：浩李
”！好真覺感的腿大抱“：露趙
。快愉不的有所間期這了略忽動自，人個兩們他
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。句一了發地幽幽才她，久很了過
”。心開很也我，果結個這到看但，忙多太上幫能沒病生我然雖。家大喜恭“：芊芊白
。了笑，話句這她著看我
。了”病生“己自調強在還她
。”分情同“點一回找己自給圖試在還
。回沒我
。她慰安裡那在還露趙和浩李
”。要重最體身，事沒事沒“
”。了力儘經已你“
。看再得懶，信微掉關我
。了束結役戰場一，說來我對
。了贏我
。”情感“次一過講她跟有沒都，尾到頭從我，在贏
。了新招始開又會生學，去散剛剛煙硝的業作組小
。之遠而敬是來向，方地種這對我
。”事大“的癢痛關無些一著理處，話的段齡年己自於屬不著說，心的己自於屬不著操人群一，戲遊演扮色角場職的型大個一是就會生學，來看我在
。漲高情熱卻，此對芊芊白但
。事乾名一了成就快很，”藝才“的謂所和樣模的憐可楚楚副那著借憑，部藝文了名報她
。了集交有沒以可於終活生的們我，為以我
。了錯我
。度程的仇記她了估低我
。停不個震然突機手，書看館書圖在正我，午下天那
。群級班是
。作工待接和置布的場會責負，者願誌個兩出班個每要需，座講術學的型大個一辦舉要院學說，知通個了發裡群在員導輔
。間時費浪屬純，好討不力吃，事種這
。名報動主人沒，靜寂片一裡群
。我了@裡群在然突芊芊白，鐘分幾了過
”！子麵有定肯班們我，她給交，動活的要重種這！+A了拿，瀾狂挽力她是就業作的組小們我次上，責負真認，強力能事做她！了適合最學同珂薑得覺我，珂薑@“：芊芊白
。來起了眯睛眼，息消條這著看我
。高很得玩，手一這她
。子帽高的”任責負，強力能“頂一上戴我給是先
。”瀾狂挽力“成化美，為行的”行專斷獨“裡業作組小在次上我把，後然
。度高的”譽榮級班“到升上事件這把，後最
。上台高的來不下個一了到捧我把，話番一這她
。體集級班顧不，利自私自我得顯就，絕拒我果如
。事雜的聊無種這做去，末周個一整整費浪得我，懷下的她中正就，意同我果如
。謀陽是這她
。和附來出學同的錯不係關她跟時平個幾有就刻立，落剛音話她
”！適合最珂薑得覺也我，啊對啊對“
”！倆頂個一，馬出霸學“
”！了你苦辛，級班了為，珂薑“
。性了定我給兒事這把就，語兩言三們他
。人罪的班全是就，去不我像好
”？起一意願學同位一另有沒有還，珂薑？吧了定麼這就那。秀優很實確學同珂薑，嗯“：說裡群在也員導輔
。白白明明得排安被經已就，口開沒還我
。擊敲輕輕上麵桌在指手，幕屏機手著看我
。芊芊白
？軍一我將能就樣這為以你
。了真天太
。辯爭們他跟裡群在有沒我
。的錯是都麼什說我，下圍氛的動煽緒情體集被種那在，道知我
。字個一了複回裡群在接直我
”。好“：珂薑
。騰歡片一刻立裡群，意同一我
”！氣大珂薑“
”！了感譽榮體集有最你道知就“
”。哦光爭院學為起一以可們我，目節有會也部藝文們我候時到。啦苦辛，珂薑“：情表臉笑個一了發也芊芊白
。前眼我在現出經已佛仿，臉嘴的意得那她
。息消的裡群會理再沒我
。件文的度製章規部內會生學了到找，去進點，欄一那會生學了到找，網官院學了開打接直我
。遍一了看地細細仔仔，尾到頭從，FDP的頁十三達長份那把，時小個一了花我
。了笑我，後然
？”則規“玩想你，芊芊白
。底到玩你陪就，我那
。會備籌個了開動活次這為會生學，天二第
。的加參表代者願誌級班為作是我
。人責負的門部個各會生學著坐，裡室議會
。態姿的者利勝是全裡神眼，笑微的美甜個一了出露我對意特還，我到看她。麵裡在坐也，事乾的部藝文為作芊芊白
。生男的宇陳叫個一，席主副會生學是的議會持主
。務任配分始開後然，話官堆大一了講他
。說我著看宇陳”。你合配會部傳宣們我，了責負你由要主就塊這，表代者願誌是你，學同珂薑。重也務任，瑣繁較比，塊一這置布場會……“
。兒活的雜最累最是這
……備設查檢，報海貼，幅橫拉，子桌搬
。了根耳到咧要快經已，角嘴的芊芊白
。話說沒，頭點點我
。手了起舉我，候時的會散布宣備準，完配分都務任有所把宇陳等
”。下一等“
。上身我到中集都光目的人有所
”？嗎題問麼什有你，學同珂薑“：下一了愣宇陳
”？誰是揮指總？誰是人責負體具的動活次這，下一問想我“，晰清很但，大不音聲，他著看，來起站我”。題問有“
”。責負在我是要主“：說宇陳
。問我”？人個一你“
”。說麼這以可……“
。件文份那的載下天昨我了開打，機手的我了出拿後然，頭點點我”。的好“
》度製章規部內會生學院學XX《據根“
