第17章
舉報
謝依然也加入了話題:“是薑樂樂嗎？我聽說她休學了，咋回事啊，學習壓力太大啦？”
“不是。”
說起原因冷欣怡更生氣了。
“是她們班有同學搞小團體孤立她，還總是故意把她的書碰掉，有次甚至直接把她的試卷扔到垃圾桶裡了。”
張天瑞:“沒告訴老師？”
“怎麼沒告？你都不知道那個老師有多sb！”冷欣怡用力的拍了下桌子，“他說怎麼不孤立別人隻孤立你，還是你自己有問題。”
“怎麼這樣啊？”謝依然和張天瑞異口同聲，眼裡都是對這種老師的不可置信。
“不行，越想越氣。”
冷欣怡舉起自己手中的紙。
“我打算寫封舉報信塞到校長信箱裡，那個sb不管，有的是人管，這是我昨天熬夜寫的舉報信，你倆看一下，有什麼需要改的地方。”
“我看看。”
張天瑞拿起信一點一點的看了起來。
“敬愛的校長:
您好，
近日我們發現高二（7） 班的薑樂樂同學正在經曆一場嚴重的校園霸淩。
對方用包括但不限於語言羞辱，抱團孤立，故意損壞她的物品的行為對薑樂樂同學造成了嚴重的心理問題。
該班級的老師亦是不作為，對事情進行冷處理，默許縱容這場校園霸淩，進一步加重了薑樂樂同學的精神壓力。
希望學校對該事件正麵回應，積極處理，讓整頓校園霸淩，讓校園回到和諧美好的環境。
舉報人:冷欣怡”
信的最下方是冷欣怡的手寫簽名。
“目前沒什麼大問題，但我還是一會去文科班問問，看看語氣方麵有沒有一些問題，能不能再修改一下。”
“行，那你儘快，一想到我和那群sb待在一個學校裡我就覺得惡心。”
冷欣怡憤憤不平的說。
——
“你來乾什麼？”卜娜娜看著眼前的人一臉不耐煩。
“沒什麼事我就回班了。”
“哎，等等等等，我這有正事要你幫忙。”眼見對方要轉身回教室，張天瑞忙把那張舉報信拿出來，“你看看有沒有需要改進的地方。”
“這是啥？”
卜娜娜拿著信不耐煩的看了起來。
漸漸的，她臉上的隨意被鄭重取代，眼裡多了一份嚴肅。
“這是你們班同學寫的？”
“對，我們打算舉報七班的霸淩情況，現在想讓你幫我們修改一下。”
卜娜娜把紙疊好裝進了校服褲的口袋裡。
“行，正好我們班下節課是體育課，我有時間幫你修改，等下課了你再找我來拿。”
張天瑞雙手合十:“感謝娜姐。”
——
“叮——"
下課鈴聲響起，張天瑞準時出現在了文科班門口。
裡麵的同學還在操場上沒有回來。
“這裡。”
卜娜娜手拿舉報信，從安全通道內跑上來。
為了早點把信送到張天瑞手上，她特意選了不用排隊的樓梯。
張天瑞接過信一看，底下密密麻麻的堆滿了名字。
“前麵加了一點客套話，正文不需要改，下麵我們班同學都簽字了，一起舉報那些校園霸淩的人。”
張天瑞雙手抱拳：“大恩不言謝，娜姐的恩情我時刻銘記在心。”
“少貧了，快點拿走吧，我回班了。”
——
晚自習時，班長劉奕站在講台上，手裡拿著的正是修改後的舉報信。
劉奕清了清嗓子，敲了敲黑板。
“各位，安靜一下，我說一件事。”
“七班出現了校園霸淩現象，目前那位同學已經抑鬱住院了。但是——他們班的老師對此毫無作為，我這裡有一份冷欣怡起草的舉報信，現在，想出力的，到前麵一個一個在舉報人的地方簽字。”
“靠，什麼sb老師，就會和稀泥。”
“我們寫這個不會被那個老師記住吧。”
“怕啥，他還能給我開了不成，他能給校長貢獻錄取率嗎？”
“讓校園霸淩的傻缺滾出去！”
大多數同學對此深惡痛絕，積極的留下自己的姓名。
也有少部分擔心簽名寫舉報信會被記過，但最終還是想著法不責眾，也把自己的名字加了上去。
最終，全班32人都在紙上留下了正義的一筆。
劉奕看著最後一個同學寫好後將折了起來。
“有人帶信封了嗎？”
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