第17章
聖筆評等
雖然文淵大陸上，對授業恩師多稱“夫子”，但此刻，能夠被眾官員稱為“夫子”的隻有一人。
至聖先師，孔子。
驀然間。
孔子雕像手中的春秋筆筆尖似乎閃爍了一下，一股難以言喻的浩然博大的氣息瞬間降臨了整個考房。
在這氣息之下，所有的試卷都突然完全攤開，紙頁上紛紛亮起了光芒！
這些光芒或明或暗，大多數都是淡淡的白光，隻有一份試卷散發出明亮的純白色光芒，一眼就看得出不同。
但最為引人注目的，還是位於眾多考卷中心，散發出明亮的藍色光芒的一份試卷。
這份試卷上的光芒，幾乎亮過其他試卷數十倍！
如果說其他試卷的亮度是蠟燭，那麼這一卷就是強光手電，且光芒呈現純淨厚重的深藍色，如同藍寶石一般的光輝，簡直是鶴立雞群。
接著，所有試卷無風而起，按照光芒強弱的順序，一份份整齊地摞好。
最上方的，赫然是那散發出明亮藍光的試卷。
眾人再次行禮後，沈督學走到厚厚的試卷前，滿意地捋須微笑道：“如此濃鬱的藍色才氣光，果然是妙品之作，甚至已經接近逸品的等級！”
在孔聖的聖筆評等下，科舉考卷根據才氣量的多少，會呈現出不同色彩和亮度的才氣光。
不入品的考卷都會散發出淡淡的白光，根據才氣量的多寡會有些許明暗的區別。
而佳品的考卷則會顯示出亮白色的才氣，精品為綠色才氣，妙品為藍色才氣，逸品為紅色才氣，臻品則為紫色才氣，神品則會顯示出金色才氣。
當然，科舉考卷一般不會達到臻品和神品的等級，哪怕是在會試和殿試中，逸品之作都極少極少，已經許多年沒有出現過了。
沈督學是在場文位最高者，他迫不及待地拿起最上方的試卷，先睹為快。
身後，韓縣尊和孫學正也一左一右地伸長脖子，看向沈督學手中的試卷。
他們雖然在縣試中見證了那位少年考生的整個寫作過程，甚至已經經曆了此詩生出的詩文幻境，但因為考場上無法目睹試卷正文，因此也不知道具體的內容。
其餘同考官因為身份差距過大，不敢湊過去，又好奇得不得了，在後麵急得抓耳撓腮。
試卷上是一首五言絕句。
《江雪》。
加上題目，也隻有區區二十二個字。
但就是這二十二個字，讓文淵大陸多了一首傳世妙品詩詞，讓一個蒙童成為了聖前文童！
沈督學忍不住朗誦了出來。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
他的聲音在閱卷室裡回蕩，所有人都聽清楚了。
但沒有人開口稱讚。
眾位考官低聲念著這首絕句，久久不語，沉浸在這簡練而優美至極的文字帶來的深深震撼之中。
他們都是在文道浸淫多年的士族，一首詩好不好，好到什麼程度，隻一瞬間便可判斷。
良久，孫學正抬起頭，長長地歎了口氣。
“好一個‘獨釣寒江雪’！”
“寥寥二十字，便勾勒出一幅孤寂清冷的畫麵。”
“這等文字，我一輩子也寫不出來。”
“絕佳！”
韓縣尊眼中滿是欣賞：“此詩的文字簡潔凝練到了極致，‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅’，對仗極為工整，開篇便營造出一種天地間空無一人的寂靜，仿佛整個世界都被冰雪覆蓋，連鳥兒也失去了蹤跡。”
沈督學點點頭，續評道：“‘孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪’，一個‘孤’字，一個‘獨’字，將淒清孤寂的意境表現得淋漓儘致。這樣的意境，非大才不能寫出。”
“真難以想象，這竟是一位蒙童的作品。”
幾位同考官聞言，心有戚戚地點點頭：“若是不說作者，我甚至會以為這是某位曆經滄桑的年邁大儒之作。”
“此考生確是聖前蒙童之才，天佑我大胤......！”
“此詩若非考生才氣不足，不得不在縣尊大人的幫助下完成，而是由一位名滿天下的大學士或大儒寫成，恐怕當即便可成為逸品傳世詩詞！”
“即便如此，此詩在登上《文道》聖刊，廣為傳唱後，定會很快晉升逸品！”
眾官員七嘴八舌，但沒有一個人懷疑這詩詞並非那位蒙童考生所作。
因為在文淵大陸，若此詩不是第一次寫出，是不會引發才氣衝霄、喚來才氣祥雲、讓才氣古鐘鳴響，讓一位蒙童成為聖前蒙童的。
另一位同考官激動地道：“此絕句描繪的畫麵簡直如在眼前，在下不才，閱卷結束後定要以其為主題，作一幅描繪雪天江景的畫作！”
他的話提醒了眾人，沈督學眼睛一亮：“此詩的確極適合入畫，老夫亦修習畫道，停留在一境巔峰已經十數年，若是能畫出滿意之作，老夫的畫道一定會有所進步，甚至可能突破二境！”
孫學正看著試卷，讚道：“這考生的字亦是極佳，沒有如大多數蒙童般使用正楷書寫，而是用了行書，但字體瀟灑流麗，有種灑脫不羈的氣質，和詩文結合可謂相得益彰。”
韓縣尊點點頭：“縣試用行書答題的考生也不少，大多是年紀較大的蒙童，但很少能寫的如此行雲流水一般，流暢而不散亂，看得出此考生對書法的天賦，已經有了自己獨特的風格。”
“對於一位寒門考生來說，實屬不易。”
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