第一節
課,我將無法理解接下來的課程。但是我並不認為……我沒有能力理解您今天的課程。”
柏昌意依舊俯視著庭霜,耐心地聽他把話說完,然後說:“那麼請您闡述一下您對課程的理解。”說罷,他比了一個“開始”的手勢。
“今天……這門課……”庭霜大腦突然一片空白。
他以為求情就是求情,可是沒想到跟教授求了半天竟然求來了一場提前一個學期的期末考試。現在他連複習的時間都沒有。
柏昌意等了一分鐘,才說:“Ting?”“我……”庭霜磕磕巴巴地說了幾個專業詞,可怎麼都想不出對課程的理解,加上他又急,緊張得連今天上課的重點都忘了,腦中一堆相關概念在中英德三種語言中亂打轉,他掙紮了半天也沒能說出一句合適的回答。
“對不起……”庭霜垂下頭,沒有再敢對上柏昌意的眼睛。
柏昌意的聲音從上方傳來:“對於您的第二封郵件,我想我們都已經有了答複。”
腳步聲響起了。
繼而遠去。
隻剩庭霜一個人站在原地。
這回他不怪教授變態了,是他自己無能。
他站了很久,才慢慢往咖啡吧走。他還沒吃早飯。到了咖啡吧,看著那些紅的白的香腸、豬排、火雞肉排、麵包……他才發現其實也沒什麼胃口,於是隻買了一杯咖啡,坐到外麵的草地上,曬太陽。
跟梁正宣分手都沒這麼難受。
接受自己的無能大概是最難的,比愛人離開、外界否定、缺乏支持都來得難受。
越來越烈的太陽曬得人頭暈目眩。可就在這種眩暈中,庭霜的大腦還在不受控製地想著該怎麼回答教授的問題。人的腦子就是這樣,交卷時間都過了,腦子還在不肯放棄地回答已經毫無用處的問題。
褲子口袋忽然震了一下,庭霜的思考被打斷。他摸出手機,上麵有一條消息提示。
【Distance】剛才有7個人對你表示了“喜歡”,快來看看他們都是誰吧!
?物廢麼這人個一他有隻是還?嗎事種這過曆經也候時的學上elcyC,elcyC了到想然突他……過不。誰是人個七這道知想不才霜庭
”……了會機我給都授教……好不說都話人句幾連啊廢麼這麼怎我唉……天今我……了我回用不就間時沒是要?班上在是不是你“:音語條了發elcyC給,ecnatsiD開打他
。米605——離距前目的elcyC和他了到意注然忽,兒會一了看像頭的elcyC著盯霜庭,後以去出發息消條這
……605
!米
。了位單為裡公以是不經已離距的間之elcyC和他
。近附在就elcyC……地綠、場廣、廳餐、館書圖、室驗實、樓學教的圍周顧四眼放,來起了站馬立他。悚驚得覺然突霜庭
。裡校學們他在就elcyC