第4章
江葉昏迷，《赤兔之死》滿分作文？
赤兔之死……
這篇作文的題目立馬吸引了劉老師的注意。
今年語文作文題目是“誠信”。
一般的考生都會以身邊瑣事切入，最後再回到“人無信而不立”的主題上。
而這篇《赤兔之死》，光從名字上就感覺和普通的作文不同。
劉老師一下就來了興趣。
他低頭，認真地看著第一句。
“建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。”
看到第一句，劉老師眉頭一皺。
皺眉不是因為這文章寫得不好，而是驚訝於這篇文章居然是用古體白話文寫的。
雖然，這不是什麼特麼難的手法，但是一個學生能寫出這樣的文體，已經非常不容易了。
劉老師正襟危坐，繼續看了下去。
劉老師越看，臉上的表情越精彩。
越看，震驚之色越濃。
這篇《赤兔之死》切入點非常新奇。
赤兔馬用擬人的手法和伯喜對話。
通篇下來引經據典，文采過人。
劉老師都有些驚訝，這篇文章當真是一個高中生寫的？
劉老師一言不發，看完了全篇。
……
看完這篇《赤兔之死》後，劉老師坐在座位上，久久沒有緩過神來。
這篇文章寫的真的太厲害了。
通篇古體白話文，文章引經據典，文采斑斕。
換成普通考生，別說是寫出這篇《赤兔之死》了，就是能看懂古體白話文，都算不錯了。
劉老師再次看了這篇作文，越看越覺得驚歎。
這真的是一個高中生寫的？
文學常識積累居然如此深厚。
想要寫出這篇文章，起碼要對三國曆史得滾瓜爛熟才行。
就算是劉老師，你讓他寫一篇類似《赤兔之死》的文章，他也不一定寫得出來。
如果是在家查資料，劉老師或許可以寫出來。
但如果是在高考考場，時間隻有幾十分鐘的情況下，
劉老師絕對寫不出來這篇文章。
……
劉老師坐在電腦前，久久沒有緩過神來。
劉老師教書幾十年了，當閱卷老師也有10年的曆史了。
他是真的第一次看到這麼出彩的文章。
那麼，該打多少分？
這樣的文章，滿分都不為過吧。
於是，劉老師直接拿電話，叫來了組長郭德明。
很快，郭德明來到了閱卷辦公室。
“怎麼了老劉。”
郭德明朝著劉老師這邊走過來了。
劉老師指了指電腦。
“郭組長，這篇作文我覺得能打滿分。”
“您來看看。”
聽到這，郭德明眉頭一皺。
“滿分？”
“我不是說了麼，滿分要慎重。好吧，我先看看。”
……
郭德明一邊說著，一邊彎腰查看電腦屏幕上的作文。
郭德明在彎腰時，心裡就有些不滿了。
他明明三令五申，不允許給作文打滿分。
這才閱了多少試卷，就有一個滿分了？
這麼兒戲嗎？
郭德明想著，看完後得好好說說劉老師。
……
可是。
郭德明俯身一看，就被這篇文章深深吸引了。
他眼睛盯著屏幕，看得一愣一愣的。
“好，好啊！！”
郭德明看到興起，還拍手叫好。
幾分鐘後，郭德明起身，臉色激動紅潤。
“立馬叫上所有語文閱卷組老師，來辦公室開會！！”
……
一個小時後。
這篇《赤兔之死》已經被整個江州市的語文高考閱卷老師看完了。
眾人看完了後，都是給出了高度評價。
最後，所有人都不約而同地打了滿分！！
最終，郭德明拍板，給《赤兔之死》打下滿分！
這是今年高考的第一篇滿分作文，也是江州市第一篇滿分作文。
……
另一邊。
江州市第一醫院。
此時，距離江葉出車禍，已經過去了一天。
江葉躺在病床上，昏迷不醒。
被救的小女孩站在病床旁，她的父母也淚眼婆娑的看著床上的江葉。
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