第19章
劇組全員犯困
這一句話帶著獨屬於老師開始上課時的嚴肅，與剛才的禮貌示意形成了鮮明的對比，與她的外貌更是形成了強烈的反差。
阮安然說完這句話就沒有在關注後麵的劇組，而是把全部的注意力都放在了學生身上。
“好了，同學們，大家的注意力放在咱們今天要學的內容上，今天咱們的內容不多，就圍繞幾個公式展開。”
阮安然話是這麼說，但在座的各位，除了後麵劇組的工作人員外，真正的本班的學生是一個字都不敢信。
什麼就叫就圍繞幾個公式展開？阮教授給他們代課已經一個星期了，他們深切的體會到了什麼叫認知上的差異，現在他們敢肯定，阮教授口中的這句話和他們理解的肯定不是一個意思。
甚至，差距很可能還不是一點半點。
果然，上課還沒到十分鐘，一道例題第二種解法已經講到一半了。
阮安然語速不快，最起碼能保證絕大部分的人都能聽懂，但很神奇的就是這點，這種語速不快，但進度又很快的矛盾點在她的課堂上展現的淋漓儘致。
每句話的信息密度都非常高，漏聽半句，那可能整個思路都跟不上了。
短短十分鐘，整個黑板都寫滿了公式以及推導過程，下麵的學生們，已經把後麵正在拍攝的劇組完全拋到了腦後，什麼顧影帝？現在就是玉皇大帝在後麵，他們也分不出任何的心神去關注。
往後一個回眸，可能這節課就廢了。
阮教授完全就是壓著他們能接受的極限在推進，說跟不上吧？還能聽懂，甚至還有豁然開朗的感覺。說跟的上吧？一節課下來感覺整個人都要被榨乾了，太費腦細胞。
但確實學到了真東西，這也是這麼多學生喜歡蹭她的課的原因。
還有，不知道誰得到了小道消息，周岩師兄現在全心撲在了畢業論文上，如果沒有意外，這學期的這門課，大概率是由阮教授給他們上完。
那更可怕的是，如果這樣，那期末考的卷子，大概率也是阮教授出題，這麼一想！！！簡直頭皮發麻。
和前麵的同學的全神貫注不同，後麵的劇組是狀況百出。
顧時言就不用說了，他的眼睛幾乎黏在了阮安然身上，當然，他還是知道收斂的，演技也在線，幾乎沒有人察覺到他在看講台上的阮安然，隻覺得他在認真聽課。
阮安然其實感覺到了有一道不是很正常的視線一直黏在她身上，但一看是顧時言，就沒管，雖然她也想不通為什麼，但可能是導演要求的吧，拍戲那些事她也不懂，可能是劇情需要？
不然，他為什麼會盯著她這邊看？
而阮安然腦海中提這要求的葉瑾，盯著監視器，眉頭緊鎖，顯然他也發現了顧時言的異常。
他剛習慣性的拿起喇叭，講台上阮教授的視線就投了過來，眼神裡帶著不易察覺的警告。
葉瑾不自在的摸了摸鼻子，說實話，他在社會上都摸爬滾打這麼多年了，在這一刻居然找到了上高中時，被班主任抓包的不自在感。
苦笑了一下，沒辦法，自己選的拍攝模式，為了儘可能的還原課堂，他們直接選擇了實景拍攝，好說歹說，學校這邊才鬆口。
但有一個前提，不能動靜太大。
於是他放下了喇叭，放輕腳步走到了顧時言旁邊，拍了一下他。
“什麼情況，雖然咱們是要拍一些上課的片段，但那是男主回憶和白月光的美好瞬間，不是真讓你認真聽課來的！再說了，能聽懂啊？”
葉瑾壓低了聲音，這句話除了顧時言，也就旁邊的蘇越聽到了，她忍了又忍，最終顧及到現在課堂上的紀律，隻能憋著，但肩膀一聳一聳的。
其實要是平時，葉瑾肯定能看出來顧時言的視線在哪，但這十分鐘裡，本該他高攀不起的知識強硬的塞進了他的腦袋裡。
再加上，為了多拍一些素材，黑板他也沒少拍，他在監視器裡看著黑板上那工整但不認識的字母符號，說實話，他也有些犯困了。
他一個藝術生，讓他去看文學類也行，很難的分鏡也沒問題，甚至美術指導的活他都能提兩句意見。
但去看這些，聽這些，著實有點為難他了，甚至，十分鐘過去了，他連上麵的公式是數學還是物理或者還是其他的學科，他都沒整明白。
不然，以他觀察的敏銳度，他早就發現了，甚至一些事都能串出來。
“聽不懂。”
顧時言聳了聳肩，兩手一攤，很坦然的回道。他要是能聽得懂這個，他們倆還能碰得上嗎？
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