網絡門診
華都醫科大學附屬第二醫院門診部——
學院辦有規定，學術型在讀博士需要定期參與臨床，元冬按慣例選擇在每周一來跟導師門診。
導師莊雁南習慣凡事親力親為，哪怕開常規檢查都要親自過問，更別提問診這種事了。
說是跟門診，大部分時候元冬的任務隻有一個，就是維持門診秩序——叫號以後患者沒進來她要出去看看人在不在，沒叫到號就進來的患者要請對方在外麵稍候片刻。
隻有中午快十二點沒什麼人的時候，莊雁南才會讓她先問診，再來補充指點，然後趁著吃飯給她講一講上午有哪幾個病例比較特殊。
這個月稍微有一點不同，附二醫近期出了新規定，為了方便患者要大力支持網絡門診，於是要求所有醫生每周至少有一天開展網絡門診。
莊雁南時間很緊湊，根本不可能單獨空出一天時間，隻好趁著周一有學生在，順便給網絡門診也開了。
對於元冬，她還是放心的。元冬是規培結束才來讀博，有足夠的臨床經驗，而且她就在旁邊有問題隨時可以來問。
於是，師生兩個一個在現實中滔滔不絕，另一個手指不停在鍵盤上敲擊。
來網絡門診的一般沒什麼危重病人，要麼是慢性病患者定期複查開單拿藥，要麼是壓根沒什麼大事就隨口一問。
直到元冬看到那位名為朝嘉的患者發來的消息，她看了眼患者信息，女，年齡45歲，又一看主訴是視物模糊5月。
就在她準備詳細問下其他症狀的時候，看到對方那句“沒覺得有什麼誘因，也沒有眼紅眼痛、視物變形這些症狀”，突然覺得有些奇怪。
怎麼形容這種感覺呢？
好像不太專業，但誘因和陰性症狀又說得很詳細專業，有點像……
考試題目！
元冬終於知道怎麼形容這個問診內容了，就好像那種病例分析題，給出一個病例，要你書寫或者選擇相應的診斷、鑒別診斷乃至治療方案。
一旦開始往這方麵聯想，她甚至覺得這個案例有些眼熟，無誘因下視物模糊5月餘，進行性加重，包括那些陰性症狀都似曾相識。
“哎呀，今天一天門診，明天下班還得幫陳主任去給本科生上課。”等待下一位患者進來的間隙，導師隨口的幾句抱怨讓她恍然大悟。
這病例不是跟她昨天做的PPT裡的一模一樣嗎？
昨天下午她臨時接到導師通知，說要去給本科生上PBL，讓她找個糖尿病眼病的相關案例做個PPT。她趕工乾到晚上八點才結束，好好的周末徹底泡湯。
“……”一串點代表她此刻無語的心情。
名為“朝嘉”的患者繼續問：“醫生，我是不是沒救了？”
有那麼一瞬間，元冬懷疑這隻是一個巧合，畢竟這位患者的年齡不太像在校學生的，應該也沒有哪位學生蠢到來找要給自己上課的老師的門診。
就在她準備說一句抱歉，拿出專業素養繼續問，對麵發出來的話讓她冷笑了一聲。
“醫生，雖然我才50歲，又是自由職業沒什麼錢，但您直說吧，我心裡有承受能力的。”
元冬看著患者基本信息裡的45歲，和屏幕上偌大的“50”兩個數字，簡直要被氣笑了。
以防真的誤傷無辜患者，她特意問道：“你是不是還有糖尿病，而且還有9年了？”
“神醫啊！”
這三個字一出，元冬徹底氣笑了，這不該來掛眼科，該去精神科看看腦子了。
左上角“莊雁南”幾個字那麼顯眼，現在的小朋友眼神好像不太行，這麼一想來掛眼科的門診好像也沒錯？
“同學，平台禁止回答醫學生相關問題，另外，PBL課請通過查閱書本及文獻尋找答案。”無奈敲下這一行字並發送之後，元冬突然有些好奇對麵小朋友準備怎麼回答。
過了一會，對麵仍然一言不發，她開始思考是不是自己太嚴厲把小朋友嚇到了。
她隻好繼續說：“下不為例，這次案例有哪些不懂可以說出來我給你講講。”
可惜直到係統提示“患者長時間未進行答複，問診即將自動結束”時，對麵仍舊一言不發。
元冬心中難得湧現出些許愧疚，萬一對麵真是因為求知若渴想用心準備，所以才來多渠道搜集資料，她不會傷害到大四小妹妹的求知心吧。
就是這小朋友眼神真得再練練，教務係統上都有授課老師的名字，她但凡注意一下也不會直接找到本人頭上。
“怎麼了，元冬，有什麼問題嗎？”莊雁南注意到自家學生很久沒有動作，特意問了一句。
“就是一個有點喜歡聊家常的患者，沒什麼問題。”元冬輕輕搖搖頭，止住了導師的探究欲。
想到自家導師年輕時曾罵哭剛上臨床的規培生的“光輝戰績”，為了小朋友們的心理健康考慮，她瞞住了這件事。
另一邊，寧朝盈說出那句“神醫啊”之後就意識到事情的不對，一個健步跑到班長顏薇身邊問道：“薇薇，咱們明天的PBL，換成哪位老師了？”
“誒，我沒發嗎？”顏薇打開群聊看了一眼，“呀，不好意思我忘了，原來是陳怡敏老師，現在換成莊雁南老師了。”
看到寧朝盈一瞬間黑下來的臉色，她關切中帶點好奇，“小盈盈你還好吧，發生什麼了嗎？”
“沒事，PBL應該不會存在直接導致掛科的可能吧？”寧朝盈簡直要被自己蠢笑了。果然人不能熬夜，不然第二天真的容易乾出一些不理智的事情。
“安啦不會的，除非你卷麵成績無可救藥，不然老師不會特意讓誰掛科的。”顏薇拍了拍她的肩膀安慰。
回到座位上，寧朝盈慶幸她至少用的是媽媽的就診卡，應該沒有老師會閒到特意去找學生檔案，就為了這麼點小事。
不過，她怎麼就這麼倒黴，直接找到授課老師的門診，而且這個老師也太敏銳了吧！
寧朝盈一邊在心裡碎碎念，一邊偷偷拿出課本整理相關資料。
雖說有PPT，但她最好還是要複習一下相關知識，以免這位老師是那種喜歡臨場發揮和提問的人。
一節課過去了，等到吃午飯的時候寧朝盈終於重新鼓起勇氣點進門診係統，就看到網絡門診已經自動結束的字樣。
她下意識鬆了一口氣，慶幸自己算是逃過一劫，可隨後卻又忍不住點擊曆史問診記錄。
這時她才看到對麵醫生的消息，她說的是——下不為例，這次可以講講！
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