《我在扶她支配的世界上學？！》
【1.在Futa️支配的高中的一天（貼臉futa注意️）】
xx市第七中學：一所位於xx市中心的老牌重點中學，始建於1905年，曆史悠久。校園內綠樹成蔭，中西合璧的建築風格別具一格。作為省重點，其升學率常年位居全省前列，但高昂的學費和嚴格的選拔製度也使其學生家庭背景非富即貴。在公認的“新世界”秩序下，這裡的扶她學生比例極高，且大多出身優越，行為更加肆無忌憚。
校風開放 名義上管理嚴格，但針對“新世界”的潛規則，校方基本睜一隻眼閉一隻眼。扶她學生的特權無處不在，男性學生則需時刻謹言慎行。雙休，不強製早晚自習，允許攜帶手機（上課時集中管理），對發型著裝要求寬鬆——這反而成了扶她們展示優越感和“狩獵”的舞台。
清晨七點一刻的七中校園，籠罩在成都秋季常有的陰霾之下。濕冷的空氣鑽進不算厚實的校服外套，阿米緊了緊衣領，嘴裡似乎還殘留著那根特製“油條”的古怪鹹腥味，以及豆漿裡那股明顯的、屬於扶她晨尿的微騷與口水特有的黏膩感（製作過程如下）。他咽了下口水，試圖用唾液衝刷掉那令人不適的回憶，臉上卻依舊掛著那副招牌式的開朗笑容。
走廊裡已經有不少學生。扶她們三五成群，大多身材高挑豐滿，即使穿著寬鬆校服也難掩前凸後翹的曲線。她們談笑風生，聲音清脆或低沉，偶爾爆發出肆無忌憚的大笑，目光掠過走廊裡低頭快步走過的男生時，帶著毫不掩飾的審視與玩味。幾個男生貼著牆根走，努力降低自己的存在感。阿米沒有那樣做，他挺直背，步伐甚至比一些扶她還要輕快些，微笑著對幾個麵熟的扶她學姐點頭示意，換來對方意味深長的挑眉或輕笑。
**[‘“喲，阿米~今天氣色不錯嘛，早餐吃得香嗎？”’]** 一個帶著明顯戲謔的女聲從側麵傳來。聲音的主人叫林薇，是隔壁班的扶她，身材在扶她中都屬於高挑豐腴的那類，校服襯衫最上麵的兩顆扣子總是隨意散開，露出精致的鎖骨和若隱若現的溝壑。她靠在走廊窗邊，雙手抱胸，校服裙下是一雙裹著黑色過膝襪的修長美腿。她臉上化著符合校規極限的淡妝，眼神像打量貨物一樣掃過阿米全身，最後定格在他微微鼓起的褲襠——那裡因為早餐的“加料”和剛才一路走來被若有若無的目光注視，已經有了些不自然的反應。
阿米腳步頓了一下，笑容不變，甚至更燦爛了些。**[‘“林薇姐早啊。早餐……挺有‘營養’的，托您的福？”’]** 他語氣輕鬆，仿佛在討論天氣。他知道今天早上那份“加料”早餐的來曆，學校門口那家早餐店的老板是個油膩的中年扶她，經常對來買早餐的男生做這種“惡作劇”，而林薇是那家店的常客，也是老板的“熟人”之一。
林薇嗤笑一聲，走上前，很自然地伸手拍了拍阿米的臉頰，力道不輕。**[‘“嘴還挺甜。看來是吃出味道了？喜歡嗎？”’]** 她的手指順著阿米的下頜線滑到脖頸，指尖冰涼。周圍幾個路過的扶她學生放慢了腳步，饒有興致地看著這一幕。阿米能感覺到林薇身上傳來的、混合了香水與某種更原始氣息的味道，他的身體幾不可察地僵硬了一瞬，但臉上的笑容沒有絲毫裂紋。**[‘“林薇姐給的東西，哪有不喜歡。”’]** 他聽到自己用輕快的語氣說道。
**[‘“哼，算你識相。”’]** 林薇似乎滿意了，收回了手。但下一秒，她突然側身，用自己穿著黑色過膝襪的大腿外側，曖昧地蹭了蹭阿米的大腿根，那裡離他微微勃起的性器隻有一層布料之隔。豐滿柔軟又帶著彈性的觸感隔著褲子傳來，阿米呼吸一滯，小腹下意識收緊。林薇清晰地感受到了他身體的反應，嘴角勾起一抹得逞的笑。**[‘“反應這麼快……看來不隻是嘴巴喜歡嘛。”’]** 她壓低聲音，熱氣噴在阿米耳廓，**[‘“午休別亂跑，來老地方。‘早餐’隻是開胃菜，請你吃‘正餐’。”’]** 說完，她不等阿米回應，便像什麼都沒發生一樣，轉身和同伴說笑著離開了，留下阿米站在原地，褲襠裡的硬物更加明顯，臉頰也因為方才的摩擦和耳語而微微發燙。
他深吸一口氣，努力平複著過快的心跳和下身尷尬的反應。這就是他的日常。用笑容和順從換取相對“溫和”的對待，用身體不自覺的反應滿足施虐者的控製欲。他知道林薇說的“老地方”是實驗樓後麵幾乎廢棄的舊器材室，那裡隔音很好，是很多扶她“享用”男生的熱門地點之一。拒絕？他從來沒想過這個選項。那隻會招來更粗暴的對待和公開的羞辱，甚至可能波及他那本就小心翼翼的父母。
“阿米！”一個壓低的聲音響起。是同班的陳昊，一個同樣清秀但氣質更陰鬱的男生。他快步走過來，眼神警惕地掃視四周，看到阿米褲子的狀況和林薇遠去的背影，立刻明白了七八分。他歎了口氣，**[‘“又是林薇？你……沒事吧？”’]** 他的關心很真誠，但同樣帶著無力感。在這個環境裡，男性之間的友誼更像是一種抱團取暖，互相舔舐傷口。
阿米搖搖頭，扯出一個更燦爛卻難掩疲憊的笑。**[‘“沒事，習慣了。走吧，快上課了。”’]** 他搭上陳昊的肩膀，像往常一樣試圖用肢體接觸傳遞一點支撐。兩人並肩走向教室，身後是走廊裡依舊喧囂的、屬於扶她們的世界。陽光艱難地穿透雲層，在光潔的地板上投下微弱的光斑，仿佛這個扭曲世界裡，一絲微不足道、卻依然存在的，關於“正常”的幻覺。️
七點四十分，早自習的鈴聲準時響起。高二（13）班的教室裡彌漫著一種奇特的氣氛。扶她學生們大多懶散地靠在椅背上，或補妝，或低聲聊天，或明目張膽地刷著手機。僅有的四個男生——阿米、陳昊，以及坐在前排另外兩個更加沉默寡言的男生——則像誤入狼群的羊羔，努力將自己縮進校服裡，試圖與麵前的書本融為一體。
阿米的座位是“重災區”。他的同桌蘇曉雨是個留著齊肩短發、看起來有幾分文靜的扶她，但隻有阿米知道，那副細邊眼鏡後的眼睛打量他時，總帶著一種評估商品般的興趣。此刻，蘇曉雨正慢條斯理地整理著文具盒，她的胳膊肘“不經意”地越過課桌中間那模糊的分界線，貼在了阿米的小臂上。冰涼的觸感讓阿米肌肉一緊，他不動聲色地往窗邊挪了挪。蘇曉雨嘴角微不可察地彎了一下，沒有收回手，反而將整個小臂都壓了過來，指尖似有若無地劃過阿米的手腕內側。
前桌的張雅突然回過頭，她有一頭精心打理過的栗色長卷發，回頭時發梢掃過阿米的課本。“阿米，昨天物理作業最後一道題答案是多少呀？”她聲音甜膩，眼睛卻直勾勾地盯著阿米的臉，目光在他嘴唇和脖頸處流連。阿米報了個數字，張雅卻仿佛沒聽清，又湊近了些，**[‘“嗯？沒聽清，再說一遍嘛~”’]** 她身上濃鬱的甜香幾乎將阿米包裹，阿米不得不微微後仰，重複了一遍答案。張雅這才心滿意足地轉回去，轉身前，手指飛快地勾了一下阿米的下巴。**[‘“謝啦，乖~”’]**
就在這時，班主任李靜夾著教案走了進來。教室裡稍微安靜了一些。李靜是個氣質溫婉的中年女性，她環視教室，目光在幾個男生身上停留了一瞬，又迅速移開，仿佛那是什麼需要避開的尷尬存在。她清了清嗓子，開始講解文言文《赤壁賦》。她的聲音平穩，講解細致，試圖在課堂上營造一個純粹的、與外界隔絕的知識空間。然而，這層脆弱的屏障很快就被打破了。
阿米努力將注意力集中在“壬戌之秋，七月既望”上，但後腰處傳來的持續、有節奏的輕頂讓他根本無法忽略。那是後桌的王璐。王璐是體育特長生，身材比一般扶她更加健碩有力，性格也直接得多。她似乎覺得用膝蓋頂前麵男生的椅子是件很有趣的事，力道不重，但每一下都正好抵在阿米尾椎骨稍下的位置，那裡接近臀縫，是一種充滿暗示的騷擾。阿米繃緊了臀部肌肉，試圖抵抗那惱人的觸感，卻反而讓那個部位更加敏感。他能感覺到自己褲襠裡，因為早餐、因為走廊裡林薇的挑逗、因為此刻前後夾擊的騷擾而半軟不硬的性器，又開始有蘇醒的跡象。這讓他感到一陣強烈的羞恥和無力。
李靜在講台上踱步，念著“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”。當她走到阿米這一排附近時，目光掃過。她看到了蘇曉雨緊貼著阿米的手臂，看到了阿米僵硬的後背和微微發紅的耳根，也或許看到了王璐在桌子下的小動作。她的嘴唇抿了一下，眼神裡閃過一絲複雜的情緒——像是憐憫，又像是厭煩，最終化為了更深的漠然。她什麼也沒說，轉身走回講台，繼續講解“逝者如斯，而未嘗往也”。仿佛課堂上這些細微的、持續不斷的性壓迫，與千古文人的浩歎相比，根本不值一提，或者，早已是這“新世界”裡理所當然的“逝水”，無需也無法阻攔。
課間十分鐘，李靜剛一離開，阿米周圍的“包圍圈”立刻活絡起來。張雅徹底轉過身，胳膊搭在阿米課桌上，**[‘“阿米，你耳朵好紅哦，是不是太熱了？”’]** 她說著，伸手就去摸阿米的耳垂。阿米偏頭躲開，勉強笑道：**[‘“可能吧。”’]** 蘇曉雨則收回了手，推了推眼鏡，聲音平靜卻帶著不容置疑：**[‘“下節數學課筆記借我抄，我的弄丟了。”’]** 這當然不是詢問。王璐更是直接踢了踢阿米的椅子腿，**[‘“喂，中午體育館那邊有籃球賽，去不去看？聽說有好幾個身材不錯的（扶她）學姐。”’]** 她話裡的暗示不言而喻——去看球賽，或許就意味著成為“賽間”或“賽後”的餘興節目。
陳昊從隔著兩排的座位投來擔憂的一瞥，但他自己也被旁邊一個胖乎乎的扶她女生捏著臉調侃，無力過來解圍。阿米對張雅、蘇曉雨、王璐的“關注”一一用笑容和含糊的應答應對過去，手心卻已經沁出了冷汗。他忍不住看了一眼牆上的鐘，距離午休，還有漫長的三節課。而午休之後，是林薇約定的“正餐”。舊器材室陰暗潮濕的空氣和可能發生的一切，像一塊沉重的石頭，壓在他的胃裡，讓早餐那些油膩腥鹹的東西又開始隱隱翻騰。⏳
數學老師是個嚴肅的中年扶她，對課堂紀律要求嚴格，這讓阿米稍微喘了口氣。然而，就在老師背過身寫板書的一刹那，同桌蘇曉雨的手再次伸了過來。這次，她沒有碰手臂，而是直接放在了阿米的大腿上，隔著校服褲子，掌心溫熱，甚至帶著一點濕意。她目視前方，仿佛在全神貫注地聽講，隻有那隻手，在阿米腿側緩慢地、帶著明確意圖地，上下摩挲起來。阿米整個人僵住了，血液似乎瞬間衝上頭頂，又急速向下身湧去。他咬緊牙關，強迫自己盯著黑板上的三角函數公式，但蘇曉雨手指的每一次移動，都像帶著微弱的電流，擊穿他努力維持的平靜表象。
教室窗外，陰雲依舊厚重，偶爾有秋風吹過，卷起幾片枯黃的梧桐葉，貼在冰冷的玻璃窗上，瑟瑟發抖。教室內的燈光慘白，照亮著少年隱忍的側臉，和那隻在課桌遮掩下，進行著無聲侵犯的、屬於扶她同桌的手。這個看似秩序井然的課堂，不過是另一個形態的狩獵場，而獵物早已被標記，無處遁形。
數學課的下課鈴聲如同救贖的鐘聲，在阿米耳中炸響。幾乎在鈴聲落下的同一瞬間，他猛地從座位上彈了起來，動作之大，讓椅子腿與地麵摩擦發出刺耳的“吱嘎”聲。蘇曉雨放在他腿上的手被這突如其來的動作甩開，她扶了扶眼鏡，鏡片後的眼睛閃過一絲訝異，隨即轉化為更深沉的、帶著玩味的觀察。阿米沒有看她，甚至顧不上收拾攤開的課本和筆記，隻匆匆丟下一句含糊的“我去廁所”，便低著頭，幾乎是逃也似的衝出了教室後門。️
走廊裡依舊人來人往。幾個正靠在欄杆邊聊天的扶她女生看到阿米略顯倉皇的背影，交換了一個心照不宣的眼神，發出一陣壓低了的輕笑。**[‘“跑這麼快，憋壞了吧？”’]** 一個女生戲謔道，另一個接話：**[‘“說不定是去解決‘其他’問題呢~”’]** 她們的笑聲像細針一樣紮在阿米背上，但他不敢回頭，也不敢停下，隻是加快了腳步，朝著教學樓東側那個相對偏僻、使用率稍低的廁所跑去。那裡雖然也是混用，但至少人少一些。
推開廁所略顯沉重的木門，一股混合了消毒水、廉價空氣清新劑以及某種更原始腥臊氣的味道撲麵而來。廁所裡很安靜，隻有最裡麵一個隔間傳來衝水聲。阿米鬆了口氣，走到洗手池前，擰開水龍頭，用冰涼的自來水狠狠撲了幾把臉。冰冷的水刺激著皮膚，讓他因為課堂騷擾而持續發熱的臉頰和耳朵稍微降溫，也讓他混亂的思緒清晰了一點點。他抬起頭，看著鏡子裡那個頭發微濕、眼神裡帶著難以掩飾的慌亂和疲憊的少年，嘴角習慣性地想往上扯，卻發現自己連維持那個笑容的力氣都沒有了。
。了開離門推便，價評的明不味意句這下留 **]’”。小挺子膽“‘[**，眼一他了看頭回，口門了到走經已姐學。下一了縮地猛樣一到燙被像米阿，確明卻暫短感觸那。部臀的他下一了蹭臂手用”間意無“乎似，時邊身米阿過經，珠水的上手甩了甩，問追再沒，笑了笑姐學。臉擦巾紙的糙粗張幾過扯是隻，話說沒，頭搖了搖，僵一體身米阿。心經不漫點著帶，低偏音聲的她 **]’”？了罵師老被課上，急麼這跑？的級年低“‘[**。嘩嘩聲水，手洗邊池手洗個一另到走地理斯條慢她。量打的物事趣有到看、的粹純種一是像更，究探的鬱陰種那雨曉蘇有沒也，味玩的裸赤種那薇林有沒裡神眼的她。過掃上膛胸的伏起微微而吸呼促急為因及以頰臉的紅泛、發額的濕打水被他在光目，下一了頓步腳，米阿的邊池手洗到看，發短的落利著留，挑高材身她。來出了走姐學她扶的服校三高著穿個一，了開門的間隔
️。度弧的顯明個一出頂褲服校將，大脹、血充地分安不始開又，官器的複平有稍而離逃和張緊為因本原那裡襠褲他，下激刺的憶回些這在，是的恥羞到感他讓更。起一在織交，來上湧翻地製控受不覺感和麵畫些這有所……語低的邊耳和感觸的軟柔滿豐那時腿大他過蹭上早薇林有還，道力的奏節有那上背椅在頂璐王，指手的巴下勾和氣香的膩甜時頭回雅張，感觸的挲摩慢緩上腿在指手雨曉蘇但，睛眼上閉他。鐘分幾怕哪來出脫掙中感息窒的圍包碰觸和線視被、的在不處無種那從要需，處獨的刻片這要需他。上磚地的涼冰到坐滑緩緩，板門的間隔麵裡最著靠背米阿。聲答滴的出發爾偶管水舊老下剩隻，靜安了複恢新重裡所廁
⏳。想敢不他？麼什是果後的掉逃？嗎掉逃能他，”定約“的確明個那休午但，間課了得逃，堂課了得逃他。旋盤裡海腦他在樣一咒魔像詞個幾這……”餐正“的薇林……室材器舊……休午。蓋膝進埋臉將，手開鬆地然頹他。哼悶的抑壓聲一出溢裡嚨喉他讓，激刺的雜複更種一成合混而反痛疼的微輕但，去下停消它讓感痛用圖試，官器的挺硬那按了按力用，子褲著隔手伸他。怕可得實誠卻體身但，賤下、臟肮己自得覺他讓這，應反種這惡厭他上智理。”存生“和”務服“地好更便以，感快生產會時犯侵她扶被——應反能本的生而界世曲扭個這應適了為是，果結”化進“的悲可體身是這道知他
。音聲的窣窣窸窸和門關了來傳壁隔快很，意在沒也人的麵外。縮了縮裡往腳把是隻，聲出敢不米阿”。哦點快？嗎人有麵裡“：句了問口隨，腳有麵下，著關門間隔個這麵裡最了到意注乎似個一中其。口門間隔的壁隔米阿了在停，著說生學她扶個兩”。的名點要婆巫老，課語英節下，點快“”。點淨乾像好邊這，哎“。來走邊這間隔著朝卻聲步腳但。開離會就快很，妝補者或手洗來是隻們她望希，吸呼住屏他，緊收然驟臟心的米阿。她扶是像來起聽，聲女個幾是，來傳聲笑說陣一。了開推被又門的所廁，時這在就
️。強勉而硬僵容笑的出映裡子鏡管儘，容笑的朗開個那下一了習練次再氣空著對他。微甚果效但，顯明麼那不起隆的尬尷那讓，襠前下一拽拉圖試是其尤，服校的亂淩些有下一了理整。來起站慢慢板門著扶，應反的體身和吸呼下一了複平力努，氣口幾吸深他。險危樣一單落裡這在像會不少至但，續繼會還擾騷些那許或，下之睽睽目眾在，室教到回須必他。來進她扶有能可時隨，全安不並裡這。了去下待再能不他，道知米阿
️️。霾陰的重濃越來越底心他散驅法無毫絲卻，影光的駁斑下投上廊走在，層雲透穿地難艱光陽。課節兩有還，休午離距而。米阿的”氣脾好“都擾騷切一對，”光陽朗開“個那演扮續繼，上位座的圍包被、的他於屬個那到回須必他，了束結息喘的暫短。囂喧的界世麵外著隨伴，入湧線光的廊走。門的所廁了開拉的似也逃是乎幾後然，手衝了衝水冷用又，邊池手洗到來，過走邊身們她從步快，頭下低米阿。容笑的狹促著帶、的然了個一出露則個一另，眉挑了挑個一中其……滑下後然，上臉他在落地然而然自光目即隨，下一了愣，米阿到看們她。來出好正也生女她扶個兩的壁隔，門間隔開推
。”了謝“的洋洋懶聲一和眉挑的外意顯略個一方對來換，皮橡的上地在掉了起撿生女個一排前幫手順還中途，位座的己自向走地快輕伐步，線視的謔戲和究探著帶、的來投學同她扶個幾著迎他。他是不本根人的離逃皇倉個那才剛佛仿，分幾爛燦要還時平比至甚，開綻然自上臉在容笑的遍數無了習練個那讓，氣口一吸深米阿。來過焦聚地刷刷齊光目的中想預，時門後室教開推
。去身回轉不得不她，起響時適鈴課上但，退減未並趣興的裡神眼，聲一了”哦“雅張。事的過不通普再件了做去是隻的真佛仿，子調的鬆輕點著帶至甚，穩平音聲的他 **]’”。下一醒清臉把了洗，涼點有水是就，事沒“‘[**，頭搖著笑邊一，下坐子椅開拉邊一米阿。探試的喻而言不著裹包卻，的膩膩甜來起聽心關的她”？呀服舒不是不是，哦點一了白才剛比像好色臉“。綻破絲一何任出找圖試，巡逡上臉米阿在樣一儀描掃像光目，度弧的狹促個一起勾唇嘴的膏唇明透著塗，腮托手單她，動晃作動著隨發卷的色栗，頭過轉間時一第雅張的桌前”。呢了裡坑掉你為以還們我？啦來回，喲“
️。度弧的素像個一了彎上向地微輕極，角嘴的雨曉蘇。到覺感沒都麼什佛仿，常如複恢即隨，下一了頓地察可不幾作動的書翻他。緊繃間瞬肉肌的腿條整米阿讓卻，分即觸一，信蛇的涼冰像又，毛羽像感觸那。下一了劃側外腿大的米阿在，地快極、輕極，尖指用是而，上腿米阿在放接直樣那課學數像有沒，來過了伸下桌課從卻手左的她但，瞥一意隨是隻佛仿，光目了回收雨曉蘇，後鐘秒幾。明透得變點點一下線視那在正容笑的己自覺感米阿讓，視審的冷冰種一像更卻，性略侵的接直有具樣那雅張像不光目那，著看麼那是隻，話說有沒她。上臉側的書語英找翻在正米阿在落地靜平光目的後片鏡，頭過側微微才她，好戴新重鏡眼將到直。理斯條慢作動，片鏡眼著拭擦細仔布絨的軟柔塊一用正她。他看刻立有沒並，時下坐米阿在雨曉蘇的桌同
。吻口令命的疑置容不著帶，冷冰但脆清音聲的她”.85 egap ot skoob ruoy nepO“。煩耐不的時”在存等次“到看、的粹純種一有隻，緒情的雜複種那靜李有沒裡神眼那，留停微略上身生男個幾的有僅在後最，生學她扶的焉在不心顯明個幾那過掃光目，室教視環，上台講在放重重案教將她。厲嚴的下臨高居種一著透裡神眼但，容妝的體得著化上臉，致有凸凹材身，裙套業職的身合著穿，她扶的致精扮打、頭出十三個是她。室教了進走鞋跟高著踩倩劉師老語英
。腿縮地住不製控要乎幾他讓，置位感敏的窩蓋膝近靠更到蹭，移上往會爾偶尖鞋的璐王到覺感能他。僵發微微而碰觸的下下一那著隨地主自由不卻體身，上”句從語定“在中集力意注將力努米阿。感觸的亂意煩心人令、的妙微種一生產，膚皮著擦摩料布的糙粗褲服校，感奏節的心經不漫種一著帶，重不道力那。肚腿小的米阿著蹭，地下一下一，尖鞋用，來過了伸麵下子桌從，腳的鞋動運著穿將是而，子椅頂蓋膝用是不次這。”作動小“的她了始開璐王的桌後，時句例寫書上板黑在她當。眼隻一閉眼隻一睜便她，威權的課講她到響影不要隻，動湧流暗的下底於對，象表的律紀堂課心關更乎似她。誦背和讀朗求要是的多更，過而帶一點法語，快很得講課的倩劉。始開中圍氛的懈鬆則實繃緊麵表種一在堂課
。感觸的人惱那上背手受感去不也，雨曉蘇看去不，母字的上本課著盯己自迫強他。抖顫的聞可不幾絲一了現出音聲的讀朗米阿讓，來傳覺感的意癢和痛刺了合混、的微細種一。著蹭刮地回來、地慢緩，骨指的背手他著沿，緣邊那用卻雨曉蘇，利鋒些有至甚緣邊，薄很頁書那。上背手的縫褲著貼、側身在垂他了在抵好正，緣邊的頁書，推了推邊這他往稍稍書語英的她將，雨曉蘇的邊旁到覺感他，裡鐘分一短短這的讀朗著站他在就，而然。他斷打有沒但，眉皺了皺倩劉。下一了頓卡微稍張緊為因，時句長個一到讀在但，朗清音聲，錯不音發語英的他。文課讀朗始開，本課起拿他。去回了收間瞬腳的璐王。來起了站刻立，緊一裡心米阿”。段三第下一讀朗，來起站，米阿“：名點然突倩劉，時這在就
