第7章
初見教學樓
我和陳張豪看著學校的地圖,走在路上,我問:
“現在先去哪裡調查?”
“目前除了食堂和宿舍,還有教學樓,圖書館,自習室這三個地方沒有去過,得先把所有的規則搞清楚,再想下一步的行動。”陳張豪說。
我問:“你去過食堂了?”
陳張豪一臉無奈的看著我說:“人總要吃飯的嘛……真不知道你在想什麼……”
我不好意思的撓了撓頭說:“那先去教學樓吧,畢竟以後要一直在那裡上課。”
陳張豪點了點頭,同意了我的說法。我們便按照地圖向教學樓走去,路上我發了楊涵一條消息:方便見麵嗎,我還有問題要問你。過了一會,楊涵發來回信:中午昨天的食堂見麵,順便告訴你黑影的事。
我對陳張豪說:“我昨天認識了一個學長叫楊涵,那些事就是他告訴我的,我約了他中午見一麵,你去嗎?”
“能相信他嗎,確定沒騙你?”陳張豪還是一如既往的警惕。
“他告訴我的跟你現在了解的不是差不多嘛,我感覺人沒問題。”
“嗯,那就見一麵吧。”
說著說著我們兩個人就來到了教學樓的樓下,整個教學樓呈回字形設計,總共有六層,果不其然,剛踏進教學樓,手機就發現了教學樓的規則,其實更像是課堂規則。
教學樓規則:
一、學生按時上課,不得遲到早退。
二、課堂上不能大聲喧嘩。
三、下課前不能離開教室。
四、校長室在第七層,不在第六層,需要找校長的學生必須提前到教導處預約。
五、教導處在第六層,在教學樓遇到問題可以去教導處。
六、在教學樓衛生間上廁所時不要跟隔間的人搭話。
七、老師上課不會拖堂。
八、非教學時間教學樓不會開放,請不要在教學時間外到教學樓,教學時間為早八點至晚六點。
九、下課後請儘快離開教室。
十、老師上課提問,學生須起身回答。
十一、沒有課的學生不允許進入教學樓,更不可以打擾正在上課的班級。
十二、學生會定期派人在學校走廊巡邏,抓違規學生。
看完規則之後,我詢問陳張豪:“怎麼樣,有什麼頭緒嗎?”
陳張豪說:“目前這個規則有幾個疑點,規則裡說校長室在七層,可是教學樓隻有六層,所以肯定有辦法進入校長室,這個要以後再深入調查一下。其次學生會會定期在教學樓裡巡邏,這跟沒有課時不允許進入教學樓互相衝突,可能學生會有特權之類的東西。最後,學生會會抓違規的學生,可能在教學樓裡可以違反規則,不過不能被抓到,這跟校規裡說:如果你看見有人違反規則,可以到教導處舉報相呼應。”
我點了點頭,同意陳張豪的說法,“看來今天沒辦法進到裡麵調查了,等到後天有課了再進去吧。”雖說我們有新生保護,但是不知道哪些規則對我們失效了,貿然進去有些冒險。
“其實我注意到一件事,如果離開學校這個規則一觸發就會死亡的話,為什麼早上黃勝龍出去的時候會有人攔著他呢?”我繼續說,“如果他出去了不就正和學校的心意被轉化了嗎?還是說……其實學校是可以逃出去的?”
陳張豪思考了一陣,撓了撓頭:“現在情況特別複雜,如果學校要我們死的話,那為什麼要設立這麼多規則,直接下手不就完了,設立規則反而是幫助我們,這更像是讓我們在這裡玩真人大逃殺的遊戲。”
想起昨晚白靈對我說的話:你們其實更像是在玩一場遊戲……我不禁後背發涼,那這場遊戲背後的操控者又是誰,他的目的到底是什麼?不過現在考慮這些有點太早了,我們連學校的規則還沒摸清楚,陳張豪還在繼續分析:
“如果是這樣假設的話,那我們應該被分為了殺人方的狼,和生存方的羊,安排這場遊戲的人就是大自然規則的締造者,狼想要殺羊、羊想要生存,都必須遵守他締造出來的規則,如果真是這樣的話,那我們應該也有反擊的手段。”
陳張豪說的非常有道理,幸虧現在我們是盟友,如果他是我的敵人或者是“狼”的話,肯定能把對方玩弄於股掌之間。
調查的還沒有很深入,學校的疑點越來越多,背後的真相也越來越撲朔迷離,現在起碼要保證自己能活下去,後天的任務係統也不知道什麼情況,感覺自己腦袋都要爆炸了。
“現在時間還早,要不要去其他地方看看?”我問。
“先把教學樓的規則給他們發過去吧,讓他倆好好研究一下,過幾天讓他們好好遵守就行了。”
我把規則發到宿舍群裡,黃勝龍和柳子晨非常感激,簡直要把我倆吹成神仙了。
這時候,教學樓的下課鈴聲突然響了起來,雖然我們後天才有課,不過高年級的學生們已經開始上課了。不一會兒就有一大群學生從教學樓裡麵走出來,應該是上午隻有一節課的人。
我們兩個站在教學樓門口與出來的學生對比起來顯的格格不入,我仔細觀察了一下,裡麵大部分人已經被轉換了,左手手心有記號的人不在少數。剩下沒有被轉換的學生經曆了這麼多次的規則篩選,表情也變得非常冷漠。
突然有一個人從人群中急匆匆的擠了出來,慌慌張張的向外跑去,身後還跟著好幾個人,看起來像是追他的。好巧不巧,當他跑到我們兩個身邊的時候不小心摔了一跤,整個人倒在了我的身上,我沒有防備,一下子重心不穩,和他一起摔在了地上。
“我去疼死我了,你這人有病啊?”我埋怨道,不過他似乎並沒有時間搭理我,急忙爬起身來就要接著跑,不過剛剛那一跤已經讓後麵的人追了上來,幾個人五花大綁的就把他按在了地上。那幾個人胸前居然都別著學生會的標誌。
“不好意思同學,這個人違規了,我們要抓他去教務處,你沒摔壞吧,用不用去校醫院?”其中一個看似是領頭的人對我說。
我站起來拍了拍身上的土,捂著被摔的地方對他說:“沒事,我沒事。”
。去走裡樓學教往人的跑逃著押就人個幾完說”。了去回快趕要們我,了學同位兩擾打不就那“
……的受好不挺是還裡心我,了死要就上馬,則規麼什了反違是該應到抓會生學的邏巡被人個這到想一過不,神眼的他開避去頭過扭我。樣一了掉跑能就我到撞不他像好,我著盯的死死睛眼的人個那,候時的走
:說跳一了嚇他被我,看直一睛眼的我著盯豪張陳,後走人個幾那
”?嗎西東的怪奇麼什有上身我,啊看我著盯都咋,了麼怎都天今們你“
”。了有就後之你了撞人個那,有沒才剛“
”。現發被沒以所,線視的們他了住擋,人的會生學對背他候時那,了裡袋口你到塞西東麼什把他見看的楚清我,的上身你在倒意故是人個那剛剛“,條紙張一了出掏裡袋口衣上我從就豪張陳,事麼什了生發楚清搞沒還我
”?西東麼什是底到麵裡看看開打快,呢看我著盯死候時的走人個那得不怪“
”。方地個換倆咱,全安太不裡這“
:著寫麵上見隻,的來下撕上西東麼什從忙慌是像,整完不並條紙,來起了看開打條紙張那出掏,方地的僻偏較比裡校學個一了找個兩們我
室長校入進得不會生學
匙鑰的室長校管看責負會生學
”……匙鑰的室長校著拿會生學麼什為是但,索線鍵關條一是可這,嗎匙鑰的室長校著管看會生學“:說我對,裡桶圾垃了到扔了碎撕條紙把便豪張陳,後之完看
”……人的會生學是就涵楊個那,了你訴告了忘點差我“
……啊了命的月個一去出賣經已是可我。擇選好麼什是不人種這觸接然貿,利權麼什有底到會生學道知不在現竟畢,來起了覺警豪張陳,話的說我到聽
。我問豪張陳”?吧換轉被沒,人個那“
,來出了叫靈白把裡心在我,份身藏隱法辦的別有能可人的換轉被,的整完不是就法方的人的換轉被辨分何如的我訴告他麼那,了換轉被涵楊果如,了豫猶我”……個這“
”。了息休好好人讓不讓還“,騷牢著發我對的煩耐不靈白”?嘛乾嘛乾“
”?人的換轉被辨分以可力能有沒有“:問我
”。啦能技啟開以可就法辦的人換轉辨分個五到找去你,哦的有“
”……吧索線找續繼我,辦好“
”。鎖解能才務任的統係成完,法辦沒“
”。他會會就午中天今,事沒“,話說沒都久很了考思我看豪張陳