教師評級選校花媽媽，那明年高三她來帶吧
## 教師評級選校花媽媽，那明年高三她來帶吧
特級教師評定前。
我發現收上來的學生匿名評價表上。
一共有十三個學生填了“不滿意”。
可我帶的是全年級最好的尖子班。
學生一向品學兼優。
執教七年，我的課堂評定也次次為優。
因為這十三票，剛好讓我跌出評選線。
我忍著失落和疑惑回到教室。
下課後。
班長主動找上我，笑著說。
“老師，別查了，那十三票是我組織填的。”
他身後。
年級第一、學委和我資助過的貧困生，紛紛點頭。
看到我愣住，他挽住校花女友解釋。
“曉柔的媽媽今年也要評特級教師。”
“她平時的教學成績比不過您，就差這次評優。”
“隻要您落選，這個名額自然就是她的。”
周圍學生紛紛讚同。
“反正明年還能評。您這麼優秀，下次肯定能上。”
看著親手帶了兩年的學生，我忽然笑了。
他們不知道。
上周校長請我接手全校聞名的吊車尾班。
那裡多是加塞進來的富二代和特長生。
沒人願意帶。
當時，我拒絕了。
走出教室，我撥通校長電話。
“那個班，我接。”
至於尖子班之後的高考。
就交給他們的特級教師吧。
我掛斷電話，直接去了校長辦公室。
孟德謙聽完我的決定，隻問了一句。
“想清楚了？”
“想清楚了。”
“那個班什麼情況，你知道吧？”
“知道，連續三年年級墊底。”
“體育生、藝術生和競賽生混在一起，換過三任班主任。”
他看了我片刻，將調班申請推回。
“一周後生效。這一周，你完成尖子班教學和資料交接。”
“至於特級教師評定。”
我平靜打斷孟德謙，開口。
“按程序走。”
第二天，我抱著熬夜整理好的高考複習框架走進教室。
鈴聲還沒停，校花林曉柔已經站了起來。
“蘇老師，對不起。”
她眼圈通紅，聲音發顫。
全班瞬間安靜。
“都是因為我，您才不要大家。”
“那張評價表是我考慮不周，您生我的氣就好，別丟下整個班。”
一句話，把調任變成了我的賭氣。
也把她自己擺成了主動認錯的受害者。
我還沒開口，班長顧承澤便推開椅子站起來。
“蘇老師，曉柔都道歉了。”
“就因為一次匿名評價，您要拿全班的高考前途置氣嗎？”
後排有人跟著附和。
“我們不是也沒全給差評嗎？”
“十三票而已，又不會真影響什麼。”
“蘇老師以前不是總說，要對學生負責？”
我看向沈嘉。
他負責彙總評價，此刻低頭翻書，像什麼也沒聽見。
上次考了年級第一的周硯之坐得筆直。
沒有說話，也沒有反駁。
顧承澤見我沉默，語氣更硬。
“既然您已經無心教學，不如現在就走。省得這一周大家都難受。”
我翻開教案，平靜地說。
“第一，調任是學校正常工作安排，不需要征得你們同意。”
“第二，在正式交接前，我會完成所有教學任務。”
“第三，你們對我的評價，無論滿意還是不滿意，都是你們的權利，不必道歉。”
林曉柔咬著唇。
“可您明明就是因為評價才走的。”
“你希望我留下嗎？”
她立刻點頭。
“那十三張票交上去之前，你為什麼沒想過？”
教室裡徹底沒了聲音。
我沒有繼續追問，把資料交給第一排。
“這是我根據最近三次模擬考整理的複習框架。”
“每個人的薄弱點不同，後麵附了對應題型和訓練周期，往後傳。”
紙頁一份份傳下去。
顧承澤接過資料，翻了兩頁，神色稍緩。
他像是有了底氣，再次大聲說。
“您既然還願意給我們做這些，就說明您根本舍不得走。”
“蘇老師，大家相處兩年了，沒必要用調班逼我們低頭。”
幾個人低聲說“就是”。
班裡的學生一邊收下我熬了幾個通宵做出的資料。
一邊認定這不過是我鬨脾氣的籌碼。
甚至有人小聲安慰林曉柔。
“別哭了，蘇老師最後肯定會留下。”
我拿起粉筆，在黑板上寫下今天要講的題型。
這些麵孔我看了兩年。
誰偏科，誰心態不穩，誰家裡出了事，我都記得。
過去我以為他們隻是年輕，不懂一次評價會刺傷誰。
也不懂十三張票足以改變一個老師多年的努力。
可這一刻，我忽然明白了。
他們懂。
正因為懂，才會把票投得那麼整齊。
也正因為懂，才篤定我會顧念高考。
顧念師生情，顧念教師的責任。
最後替所有人把委屈咽下去。
鈴聲早已停了。
我轉過身，在複習框架旁寫下四個字。
“一周交接。”
顧承澤卻像沒看見。
接下來三天，他每節課都要問一次。
“蘇老師，您能不能當著全班保證，高考前不走？”
我照常講題，照常批卷。
周硯之從競賽轉回高考後，基礎題失分嚴重。
我把他的試卷單獨抽出來，標出七處知識漏洞，又列了兩周訓練表。
沈嘉交來的錯題統計有明顯偏差，我退回去。
“重新核對。選擇題按知識點分類，別隻算錯誤次數。”
他接過去，小聲說。
“您都要走了，還做這些乾什麼？”
“因為我現在還是你們的老師。”
顧承澤立刻接話。
“那您就該負責到底。”
我看著他。
“按時上課、批改作業、完成交接，就是負責。”
“答應被你們算計後還必須留下，不是。”
教室裡安靜幾秒。
顧承澤冷著臉坐下，顯然仍覺得我是在逼他們認錯。
當天午休，林曉柔堵在辦公室門口。
她眼睛腫著，來往的老師都能看見。
“蘇老師，我媽媽並不知道我們怎麼填評價表。她隻是比您更需要這次機會。”
我合上教案。
“所以呢？”
“她年紀大了，這次評不上，以後可能都沒機會。”
“您還年輕，明年肯定能評上。”
“隻要您撤回調班申請，大家就不會說是我逼走了您。”
原來她擔心的不是我被十三張票否定。
而是自己的名聲。
“你既然知道評價會影響評定，為什麼還組織同學填不滿意？”
林曉柔沉默片刻，仍是那句。
“您明年還有機會，我媽媽等不起。”
“那是你們母女的利益，不是我必須讓出的東西。”
她臉色發白。
“可您是老師。”
“老師也不欠你們。”
下午放學，陳雨桐在樓梯口攔住我，遞來一個信封。
裡麵是我替她墊付的三套複習資料費，一分不少。
“蘇老師，我不是故意的。”
她攥著信封邊緣。
“顧承澤說大家都同意了。我要是不填，他們以後什麼資料都不會告訴我。”
“我隻是怕被排擠。”
話沒說完，顧承澤從樓上下來。
陳雨桐立刻閉嘴，往旁邊退了一步。
我沒有接那個信封。
“我幫你，是因為你當時需要，不是買你一張滿意票。”
“你也不必感恩我一輩子。”
她剛鬆了口氣，我又說。
“但貧困不是背棄良知的理由。”
“你可以害怕，也可以妥協，隻是做了選擇，就要承擔後果。”
顧承澤皺眉。
“蘇老師，至於把話說這麼重嗎？”
“十三個人合謀毀掉一次評定時，你們不是覺得很輕嗎？”
我平靜說完，從他們身邊走過。
當天晚上，我取消了替陳雨桐申請的校外免費輔導。
也停掉了為周硯之額外整理的競賽轉高考私訓。
隻保留麵向全班公開的教學資料和答疑。
第三天，沈嘉拿著新的錯題統計來找我，試探著問。
“以後單獨輔導，也都沒有了嗎？”
“新老師接班後，你們可以向她申請。”
幾個人終於有些慌了。
可顧承澤很快笑了一聲。
“別急。蘇老師帶了我們兩年，怎麼可能真舍得走？她隻是想讓我們知道錯了。”
周圍的人紛紛點頭。
他見我沒有反駁，以為我鬆口了。
於是把一張寫滿名字的紙壓在我教案上。
“既然您不肯承諾，那我們全班跟您談個條件。”
我拿起那張紙。
四十七個名字，一個不少。
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