第一節
課是中國古代文學，老師是個六十多歲的老教授，姓王。
他一開口就把我震撼了。
那種深厚的學養，那種對文學的熱愛，完全感染了我。
"文學是什麼？"王教授問道，"文學是人類精神的家園，是我們認識世界、認識自己的重要途徑。"
我聽得如癡如醉，趕緊拿出筆記本記錄。
下課後，王教授走到我麵前。
"沈念薇同學，你很認真。"
"謝謝老師。"我有些緊張。
"聽說你是農村來的，很不容易。"王教授和藹地說，"好好學習，文學需要生活的積澱，你有這個優勢。"
我點點頭，心中充滿感激。
接下來的幾天，我快速適應了大學的生活。
每天上課、自習、討論，日子過得很充實。
但我也發現了一些問題。
比如，我的普通話不夠標準。
比如，我對一些文學常識不夠了解。
比如，我的穿著打扮和城裡同學有差距。
這些都讓我感到壓力。
特別是和張曉慧相比，差距更明顯。
她家庭條件好，從小接受良好教育，知識麵很廣。
上課時，她總是能說出一些我從未聽過的觀點。
老師們也很喜歡她。
"看人家張曉慧，底子就是厚。"有同學這樣議論。
我聽了心裡很不是滋味。
但我沒有氣餒。
我知道自己的不足，就更加努力地學習。
別人看一遍書，我看三遍。
別人做一道題，我做五道。
別人休息的時候，我還在自習室裡背書。
林小雨看見我這麼拚命，心疼地說："念薇，你這樣下去身體會垮的。"
"沒事。"我頭也不抬地繼續看書，"我必須抓緊時間追上去。"
"你已經很優秀了。"
"還不夠。"我放下書，認真地看著她，"小雨，我們農村出來的孩子，隻有比別人更努力，才能贏得尊重。"
林小雨點點頭，被我的話感動了。
從那以後，她也開始更加努力地學習。
一個月後，第一次月考成績出來了。
我是全班第二名，僅次於張曉慧。
看到成績單，我鬆了一口氣。
努力總算有了回報。
但我知道，這隻是開始。
真正的挑戰還在後麵。
我要用四年時間，徹底改變自己。
要讓所有人看到，農村女孩也能闖出一片天地。
大一的第一個學期很快過去了。
期末考試我考了全班第一，超過了張曉慧。
這個成績讓很多同學刮目相看，也讓我在班裡有了一定的地位。
寒假回家，村裡人看我的眼神都不一樣了。
"看看咱們念薇，真有出息了。"
"在北京上大學，那可了不得。"
"以後可是要當大乾部的人了。"
麵對這些誇獎，我保持著謙遜。
但內心深處，我確實感到自豪。
我證明了自己的能力，證明了農村女孩也能在大城市站穩腳跟。
假期裡，我沒有閒著。
除了幫家裡乾活，還堅持讀書學習。
王大嬸看見我每天捧著書，心疼地說："念薇，好不容易放假，你就不能休息休息？"
"大嬸，學習不能斷。"我合上書，"城裡的孩子底子厚，我不能鬆懈。"
"你這孩子，太要強了。"
要強？
是的，我就是要強。
因為隻有足夠強，才能掌握自己的命運。
春節的時候，李軍來看我。
他現在在縣教育局工作得很順利，聽說還談了個女朋友。
"念薇姐，你現在是咱們縣的名人了。"李軍笑著說，"縣裡的領導都知道你。"
"是嗎？"
"當然了。"李軍壓低聲音，"聽說省裡也注意到你了，可能畢業後會有好的分配。"
我心中一動。
畢業分配，這確實是個需要考慮的問題。
按照現在的政策，大學生畢業後由國家統一分配工作。
以我的成績，應該能分配到不錯的單位。
但我還有更大的野心。
我想考研究生，想繼續深造。
隻有掌握了更多的知識，才能在這個時代立足。
"李軍，你覺得我適合做什麼工作？"我試探性地問。
"以你的條件，進機關工作最好。"李軍認真地說，"現在正是改革開放的關鍵時期，需要有文化的乾部。"
機關工作？
這確實是個不錯的選擇。
穩定，體麵，而且有前途。
但我總覺得還不夠。
我想要的不僅僅是一份好工作，而是真正的成就。
開學後，我更加刻苦地學習。
除了專業課，我還選修了經濟學、法律等課程。
我有預感，這些知識在未來會很有用。
大二的時候，我遇到了一個改變我人生軌跡的人。
她叫陳雅文，是我們的現代文學老師。
三十出頭，氣質優雅，學識淵博。
據說她是從美國留學回來的博士，在學術界很有名氣。
第一次上她的課，我就被她征服了。
她講魯迅的《阿Q正傳》，從社會學、心理學、哲學等多個角度分析。
那種深度和廣度，是我從未接觸過的。
"文學不僅僅是文字遊戲，更是對人性和社會的深刻思考。"陳雅文說，"一個真正的文學研究者，必須具備廣闊的視野和獨立的思考能力。"
課後，我主動找到她。
"陳老師，我想跟您請教一些問題。"
"什麼問題？"陳雅文看著我，眼中有種特別的光芒。
"您覺得文學研究的意義在哪裡？"
這是個很大的問題，陳雅文沉思了一會兒。
"意義在於理解。"她說，"理解人，理解社會，理解這個複雜的世界。通過文學，我們能夠觸及人類精神的最深處。"
我被她的話深深震撼了。
從那以後，我經常去找陳雅文討論學術問題。
她發現我有天賦，也很欣賞我的努力。
"念薇，你有沒有考慮過讀研究生？"有一天，她突然問我。
"考研？"我愣住了，"我一個農村出來的，能行嗎？"
"能力不分出身。"陳雅文認真地說，"你的學術潛力很好，應該繼續深造。"
"可是......"我有些猶豫，"研究生畢業後能做什麼？"
"可以做研究，可以教書，也可以在其他領域發揮作用。"陳雅文說，"關鍵是，你會擁有更高的平台和更廣闊的視野。"
我心動了。
如果能讀研究生，確實是個很好的選擇。
但同時我也有擔心。
家裡的經濟條件不好，讀研究生意味著要再花幾年時間和錢。
而且，以我的出身，即使拿到了碩士學位，會被認可嗎？
"你考慮一下。"陳雅文看出了我的顧慮，"如果決定考研，我可以指導你。"
那天晚上，我躺在床上想了很久。
考研，意味著要和更多優秀的人競爭。
意味著要承擔更大的風險。
但同時，也意味著更大的機會。
我想起了顧景深，想起了宋秀雅。
他們看不起我，不就是因為我出身低微，沒有文化嗎？
如果我能拿到碩士學位，甚至博士學位，他們還敢小看我嗎？
想到這裡，我下定了決心。
我要考研。
不僅要考，還要考最好的學校。
我要用事實證明，農村女孩也能達到學術的最高峰。
第二天，我找到陳雅文，告訴她我的決定。
"我想考研，請您指導我。"
陳雅文笑了："很好，我就等你這句話。"
從那以後，我的生活變得更加忙碌。
除了完成本科的學業，還要準備考研。
每天早上六點起床背英語，晚上十二點才睡覺。
圖書館、自習室、宿舍，三點一線。
林小雨看見我這麼拚命，擔心地說："念薇，你這樣下去會累壞的。"
"沒事。"我頭也不抬地繼續看書，"機會難得，不能浪費。"
張曉慧知道我要考研，有些不屑："農村來的就是不一樣，這麼拚命。"
我沒有理會她的嘲諷。
我知道她在嫉妒。
嫉妒我的成績，嫉妒我的進步，嫉妒我得到了陳雅文的認可。
時間過得很快，轉眼到了大三。
我的專業課成績始終保持第一，各種獎學金拿到手軟。
更重要的是，我的學術水平有了質的提升。
在陳雅文的指導下，我寫了幾篇小論文，竟然在核心期刊上發表了。
這在本科生中是很罕見的。
消息傳回家鄉，整個村子都沸騰了。
"念薇在期刊上發表文章了！"
"什麼是期刊？"
"就是很厲害的雜誌，能在上麵發表文章的都是大學者。"
連縣裡的領導都特地來看我，說要樹立我為典型。
麵對這些榮譽，我保持清醒。
我知道這隻是開始。
真正的挑戰還在後麵。
大三下學期，考研複習進入了衝刺階段。
我的目標是考北京大學的中文係研究生，這是全國最頂尖的學府之一。
競爭激烈程度可想而知。
陳雅文對我的進步很滿意，但也不忘提醒我保持謙遜。
"學術如登山，越往上走越艱難。"她說，"但隻要堅持，總能看到不一樣的風景。"
我深以為然。
這段時間，我的生活完全被學習占據。
除了吃飯睡覺，其他時間都在圖書館度過。
英語、政治、專業課，每一門都要精心準備。
特別是專業課，涉及中國古代文學、現代文學、外國文學等多個領域，知識量龐大。
我必須在有限的時間內，掌握儘可能多的內容。
有時候累得直不起腰，我就想想當初在顧家受的委屈。
想想那些看不起我的人。
想想我要證明的東西。
這些都成了我前進的動力。
"念薇，你怎麼瘦了這麼多？"林小雨心疼地看著我。
確實，這段時間我瘦了不少。
但我不在乎。
為了夢想，這些都是值得的。
"等考上研究生，我就好好補補身體。"我笑著說。
考研的日子終於到了。
那是1981年的冬天，北京剛下過雪，天氣格外寒冷。
我穿著最厚的棉衣，來到考場。
心中既緊張又興奮。
這是決定我未來命運的考試。
第一科是政治，相對簡單。
第二科是英語，難度適中。
第三科和第四科是專業課，這是我最有把握的。
三天考試下來，我感覺發揮得不錯。
但具體結果如何，隻能等待。
等待的日子是煎熬的。
我一邊完成大四的課程，一邊關注考研的消息。
陳雅文安慰我："以你的水平，應該沒問題。"
但我還是忍不住擔心。
萬一沒考上怎麼辦？
萬一分數不夠怎麼辦？
這些問題在我腦海中反複出現。
春節過後，成績終於公布了。
我考了389分，在報考北大中文係的考生中排名第三。
"考上了！"我拿著成績單，激動得跳了起來。
陳雅文也很高興："祝賀你，念薇。你用實力證明了自己。"
消息傳回家鄉，又是一片轟動。
"念薇考上北大研究生了！"
"北大啊，那是咱們國家最好的大學！"
"太爭氣了，太爭氣了！"
村長李國強專門召開村民大會，表彰我的事跡。
"念薇同誌是我們村的驕傲，是我們學習的榜樣。"他激動地說，"她用自己的努力，為農村孩子闖出了一條路。"
麵對這些榮譽，我內心深處湧起一種複雜的情感。
高興，自豪，但同時也有壓力。
我知道，更大的挑戰還在後麵。
研究生階段的學習會更加深入，競爭會更加激烈。
我必須繼續努力，才能在這個平台上站穩腳跟。
大四畢業時，我作為優秀畢業生代表在畢業典禮上發言。
台下坐著幾百名同學和老師，還有一些領導。
我看見了張曉慧，她的臉色有些複雜。
畢業分配的時候，她被分到了一個不錯的機關單位。
但和我考上北大研究生相比，顯然遜色了不少。
"尊敬的老師，親愛的同學們......"我開始了我的發言。
我講述了自己四年來的成長曆程，講述了知識改變命運的力量。
講述了一個農村女孩如何通過努力在大城市站穩腳跟的故事。
台下響起了熱烈的掌聲。
我看見陳雅文老師眼中含著淚水，看見林小雨在為我鼓掌。
也看見了一些質疑和不屑的目光。
但我不在乎了。
我用事實證明了自己的能力，這就夠了。
畢業典禮結束後，我回到宿舍收拾行李。
四年的大學生活即將結束，新的征程馬上開始。
林小雨被分配到山東的一所中學當老師，她有些舍不得。
"念薇，以後我們還能見麵嗎？"
"當然能。"我拉著她的手，"我們是最好的朋友，距離改變不了什麼。"
張曉慧在收拾她的名牌衣服和化妝品，偶爾瞥我一眼。
最後，她主動走過來："念薇，祝你在北大順利。"
"謝謝。"我真誠地回答。
儘管我們之間有過矛盾，但四年同窗，總歸有些情分。
收拾完行李，我獨自走在校園裡。
梧桐葉正綠，陽光透過樹葉灑在石徑上。
四年前，我懷著忐忑不安的心情走進這裡。
四年後，我帶著滿滿的收獲和更大的夢想離開。
這四年，我從一個懵懂的農村女孩，成長為有知識、有見識、有理想的新女性。
我證明了農村出身不是限製，隻要肯努力，什麼都可能實現。
更重要的是，我找到了自己真正想要的東西——用知識和能力改變世界的力量。
1982年秋天，我正式成為北京大學中文係的研究生。
這一次，我不再是那個初來乍到的農村女孩。
四年本科學習，讓我有了足夠的底氣和自信。
研究生宿舍條件比本科時好了很多，我分到了一個雙人間。
室友叫王莉，是個北京姑娘，父親在文化部工作。
她看起來很有教養，說話輕聲細語，舉止優雅。
"你就是那個農村來的學霸？"第一次見麵，王莉打量著我。
"我叫沈念薇。"我禮貌地自我介紹。
"久仰大名。"王莉笑了笑，"聽說你本科期間發表了好幾篇論文？"
"僥幸而已。"
"這可不是僥幸。"王莉收起了初見時的傲慢，"能在本科階段發表核心期刊論文，確實不簡單。"
我們聊了一會兒，發現彼此都很好相處。
王莉雖然出身優越，但為人不錯，沒有那種高高在上的架子。
"念薇，你準備跟哪個導師？"王莉問道。
這是個重要問題。
導師的選擇，很大程度上決定了研究方向和未來發展。
"我想跟陳教授。"我說的是陳啟明教授，北大中文係的權威，專攻現代文學研究。
"陳教授？"王莉吃了一驚，"他很難進的，要求特別嚴格。"
"我知道。"我點點頭，"但我覺得跟他能學到真東西。"
"那倒是，陳教授的學術水平確實很高。"王莉想了想，"不過競爭也很激烈，想跟他的人很多。"
我心中有數。
正因為競爭激烈，我才要爭取。
隻有跟最好的老師，才能達到最高的水平。
開學第一周，我就去拜訪陳啟明教授。
他的辦公室在文史樓三層，房間不大，但書很多。
牆上掛著幾幅字畫，顯得很有文化氣息。
"沈念薇同學。"陳教授看著我，"聽說你想跟我做研究？"
"是的，教授。"我坐直身體，"我對現代文學很感興趣，希望能在您的指導下深入研究。"
"你的本科論文我看過，寫得不錯。"陳教授翻了翻桌上的材料，"但研究生階段的要求更高，你準備好了嗎？"
"準備好了。"
"那好，我給你一個題目。"陳教授拿出一張紙，"兩周內寫一篇關於魯迅小說創作技法的論文，一萬字以上。"
這是個考驗。
我接過紙條，認真地說："我一定按時完成。"
接下來的兩周，我幾乎泡在圖書館裡。
查資料，做筆記，寫初稿，反複修改。
王莉看見我這麼拚命，擔心地說："念薇，你這樣下去會累壞的。"
"。費浪能不，得難會機"，寫續繼地抬不也頭我"。事沒"
。文論了交時按我，後周兩
。頭點了點地意滿，後完看授教陳
"。生究研的我做你受接我，好"，說他"。解見的己自有，密嚴證論，暢流筆文"
。來起跳點差得動激我
"！授教謝謝"
"。備準理心有要你。格嚴很求要，究研做我跟"，說地肅嚴授教陳"。早太得興高別"
"。苦怕不我"
"。題問術學次一論討裡這我來周每你，始開天明從"，笑了笑授教陳"。好就那"
。生究研的授教明啟陳為成式正我，樣這就
。少能不都個一，文論小的期學個每，告報書讀的月個每，論討術學的周每，格嚴很求要確的授教陳
。練訓的格嚴種這歡喜很我但
。步進速快在己自到覺感能我為因
。深加在也解理的學文對，升提在力能維思，寬拓在野視術學
。度深有更時科本比程課的生究研
。淺匪益受我讓都門一每，等等》學文較比《、》評批與論理學文《、》究研題專學文代現國中《
。態動沿前的界術學到觸接始開我，是的要重更
。論討流交行同與，座講的者學級師大聽，議會術學加參
。域領的邃深而闊廣個一是究研術學，到識意我讓曆經些這
。長很還路的走要我
。去下走心信有我但
。業事的愛熱正真己自了到找經已我為因
。了表發上》論評學文《在文論生究研篇一第的我，後年半
。事的求以寐夢者學多很是章文表發麵上在能，一之刊期學文的威權最內國是這
。了動轟都係文中個整，後開傳息消
"。文論表發》論評學文《在就年一第生究研，了害厲太薇念沈"
"。高很價評文論的她對部輯編說聽"
"。苦吃能別特，樣一不是就子孩的來出村農"
。靜冷持保我，獎誇些這對麵
。始開是隻這道知我
。走要路的長很有還我，上路道的術學在
。心決有也，心信有我但
。跟腳穩站域領個這在，力努的己自用要我
。熱發光發堂殿高最的術學在能也孩女村農，到看人有所讓要
。升提漸日譽聲術學的我，年二第生究研
。目項術學的要重些一與參始開還我，文論表發刊期心核在了除
。征特性代現的學文四五究研要主，題課子個一的金基科社家國加參我薦推授教陳
。張緊又奮興既，目項究研的級家國與參次一第我是這
。的小最紀年中其是我，者學家專的校高大各是都員成的組目項
。力壓的顯明了到受感我，時會開次一第
。妙微很情表的者學些有，時我紹介人責負目項"。生究研的大北，誌同薇念沈是位這"
。疑質所有目項的要重此如與參生究研的業畢沒還個一對們他，然顯
。問發接直授教年中位一"？法看麼什有學文四五對你，學同沈"
。驗考個是這
。點觀的己自述闡始開，氣口一吸深我
。征特性代現的學文四五了析分地統係我，新創的式形學文到再，破突的容內想思到，革變的言語學文從
。聲無雀鴉裡室議會，鐘分幾十了續持言發的我
"。究研入深得值，意新有很點觀的學同沈"，頭點點人責負目項"。好很"
。行同的輕年個這我待對真認始開，化變了生發也度態的者學他其
。可認的家大了到得分部的責負我，利順很得行進目項
。士人名知的界術學多很了識認我，目項個這過通，是的要重更
。助幫有很展發的來未我對脈人些這
。文論業畢備準始開我，年三第生究研
。域領的多年兩了耕深我是這，》究研略策事敘的說小迅魯《是目題
。意滿很題選文論的我對授教陳
"。秀優評取爭，寫好好"，說他"。性新創有也，度深有目題個這"
。文論篇這寫在地心用很實確我
。代現到代古從，外國到內國從，料資的量大了閱查
。條多百二了列就獻文考參是僅僅
。改修我為地細仔授教陳，後成完稿初文論
。過放不都節細個一每，析分例案到據依論理從，述表體具到構結架框從
"。量質的文論篇整響影能可都誤錯的號符點標個一"，說他"。虎馬點半得不容究研術學"
。遍幾十了改修複反我，下導指的授教陳在
。準水的高很了到達經已文論篇這，時稿定終最
。威權的域領究研學文是都，成組授教位五由會員委辯答，天那辯答
。果成究研的我述闡始開，上台講在站，服衣的式正最著穿我
"......》究研略策事敘的說小迅魯《是目題文論的我，師老位各"
。點觀要主到講法方析分從，架框論理到講景背究研從我
。好很得揮發我，鐘分十三了續持程過個整
。答回容從能都我，題問些一了出提們員委辯答
。議評了行進們員委辯答，後最
"。文論士碩秀優為評並，過通致一，色出現表辯答，秀優量質文論的學同薇念沈"：果結布宣席主，後鐘分十
。來出哭點差得動激我
。果結的滿圓了有於終，力努的年三
。言發表代生業畢秀優為作次再我，上禮典業畢
。大更也響影，多更眾聽的下台，次一這
。書證生業畢秀優了發頒我為自親長校
"。量力的運命變改識知了明證力努的己自用她"，說長校"。傲驕的校學們我是學同薇念沈"
。擇選要重的生人著臨麵我，後業畢
。作工裡那們他去我望希，枝欖橄了出伸我向都學大名知所幾
。錯不很位職，我錄招意有也門部府政
。位學士博讀攻續繼，大北在留了擇選終最我但
"。作工的好很到找以可，件條的在現你以"，解理不莉王"？作工去不麼什為"
"。業事的愛熱正真我是究研術學"，說地真認我"。習學續繼想還我"
。持支很擇選的我對授教陳
"。候時好的習學是正，輕年還你，累積的期長要需問學做"
。生究研士博的大北了為成又我，樣這就
。確明加更標目的我，次一這
。獻貢出做域領個這為果成究研的己自用要，遠更得走上路道的術學在要我
01
。同不大很了有期時士碩與習學的段階士博
。高更求要但，少更程課
。力能習學主自的強更要需，究研立獨於用間時的多更
。史學文代現國中是向方究研，授教明啟陳是然仍師導士博的我
"。題問決解，題問析分，題問出提會學要你"，說我對授教陳，時麵見次一第"。力能究研的立獨養培是標目的段階士博"
。待期滿充中心，頭點點我
。間時長很我了花題選的文論士博
。》究研變演象形性女的中學文代現國中《為定確終最
。關有曆經人個的我與又，值價術學有既目題個這
。化變境處的中展發會社在性女知深我，孩女村農個一為作
。義意實現的要重有具，化變種這究研品作學文過通
。可認很題選的我對授教陳
"。解見和點觀的己自有要是鍵關"，說他"。義意實現有也，性新創有目題個這"
。雜複加更的象想我比程過究研的文論士博
。統傳化文、境環會社、景背史曆的關相解了要還，品作學文的量大讀閱要僅不
。天整一是就坐一裡館書圖在常經我
。架框建構，路思理整，記筆做，料資查
。籍書本十幾閱翻要，點觀個一了為候時有
。天幾好酌斟複反要，述論段一了為
。說地心關友室"。的壞累會去下樣這你，薇念"
"。躁急能不，樣這是就問學做"，睛眼的憊疲擦了擦我"。事沒"
。會機的外意個一了有我，年二第士博
。年一習學流交學大亞比倫哥國美到生學名一派選要校學
。究研術學的沿前際國到觸接夠能，會機的逢難載千個是這
。我了薦推授教陳
"。務任個這任勝能該應，錯不都力能語英和平水術學的薇念"
。會機個這了得獲功成我，拔選的格嚴過經
。機飛的國美往前了上踏我，天春年5891
。忑忐又奮興既情心，國出次一第我是這
。一之府學的級頂界世是，約紐於位學大亞比倫哥
。厚濃圍氛術學，雅優典古築建，大很園校
。習學授教國美的學文國中究研位一隨跟，係亞東在排安被我
。究研有很化文國中對，斯密史·翰約叫授教位這
。呼招打我跟文中的利流用授教斯密史，麵見次一第".nehS ssiM ,aibmuloC ot emocleW"
。答回文英用我".htimS rosseforP ,uoy knahT"
"？學文代現國中究研在你說聽"，文英用改授教斯密史"。好很語英的你"
"。變演的象形性女究研要主，的是"
"。域領的門熱很個是評批學文義主性女，國美在"，頭點點授教斯密史"。目題的思意有很"
。界眼開大我讓，習學年一的亞比倫哥在
。化際國加更角視，樣多加更法方究研術學的裡這
。發啟多很我了給，論理評批學文義主性女是別特
。象形性女的中學文代現國中視審新重度角的究研別性從始開我
