書名：六個清北，教師獎給了校長侄女，我帶走整個教研組
作者：愛吃特鮮味精的魏林
簡介：六個清北，教師獎給了校長侄女，我帶走整個教研組
六個清北，教師獎給了校長侄女，我帶走整個教研組
高考成績出了。我帶的班，六個清北，三十九個過一本線。
全校表彰大會，校長念優秀教師名單。
是許婷，校長侄女。她帶的班，一本率百分之三十一。
全校老師看著我，沒人吭聲。
許婷上台領獎，“感謝同事們的幫助。”
我的教案，她拿去直接用的，連錯別字都沒改。
會後校長拍我肩膀。
“小顧啊，小婷今年評職稱，你理解一下。”
去年理解了，前年也理解了。
三年，三屆學生，三次榮譽拱手讓人。
我回到辦公室，打開抽屜。
裡麵十七封外校邀請函，我抽出上麵那封。
市附中的。
撥通電話，“趙校長，我考慮好了。”
“教研組六個人的資料，我一起帶過去。”
“顧老師，你的辭職報告我沒批。”
開學第一天，早上七點半。
校長林正國站在高三理綜組辦公室門口。
他手裡捏著六個白色的信封，皺著眉頭。
“林校，不用批。”
我把桌上最後一個筆筒收進紙箱。
“按勞動法，提前三十天書麵通知就行。我們上個月就交了。”
林正國走進來，把信封重重拍在桌上。
“你帶頭挑事是吧。”
“六個人一起遞辭呈，你想把高三理綜組抽空啊。”
我沒停下手裡的動作。
“大家都是個人原因，正常離職。”
“少跟我來這套。”
他壓低聲音。
“就是因為小婷評優的事。顧南，你三十歲了，怎麼還跟小孩子一樣爭強好勝。”
“小婷今年要評高級，就差這一個榮譽。”
“你已經是市級骨乾了，讓一讓怎麼了。”
讓一讓。
這三個字，我聽了三年。
第一年，我帶出全省理綜單科狀元。他說年輕人要沉澱，把優秀班主任給了許婷。
第二年，我熬夜編的校本教材出版。他把許婷的名字加在了第一主編。
第三年，六個清北。
他當著全校的麵，把優秀教師的獎狀遞給許婷。
“讓了。”
我封上紙箱的膠帶。
“所以我們走。”
老王抱著自己的箱子從隔壁工位走過來。
“林校，我的辭職信你也看到了吧。”
林正國笑了兩聲。
“好，好。你們以為一中離了你們就不轉了。”
他指著我們。
“走可以。合同沒到期，違約金一分不能少。”
“法務看過了。”
我看著他。
“一中連續三年沒有足額繳納公積金，屬於資方違約。我們不需要付違約金。”
林正國臉上的肌肉抽搐了一下。
他大概沒料到我查得這麼清楚。
“顧南，你非要做得這麼絕。”
“交接清單在桌上。教案我也留在電腦裡了。”
我抱起紙箱。
“林校，留步。”
我們六個人走出辦公室的時候，走廊裡靜悄悄的。
其他班的老師都在假裝看手機。
沒人出來送，也沒人敢說話。
上午十點。
一中高三一班。
許婷穿著新買的香奈兒套裝，站在講台上。
這是她第一次接手這個理科實驗班。
“同學們，把卷子翻到最後一道大題。”
她點開多媒體屏幕，上麵放著我的教案投影。
“這道電磁感應的題，我們直接套用動能定理。合外力做功等於動能的變化量。”
她拿著粉筆，在黑板上寫下一長串公式。
底下很安靜。
沒有做筆記的沙沙聲。
前排的物理課代表舉起了手。
“許老師，這道題不能用動能定理。”
許婷愣了一下。
她低頭看了一眼教案。
“怎麼不能。教案上就是這麼寫的。”
“因為金屬棒在磁場中切割磁感線，產生了安培力。安培力是變力。”
課代表站起來，聲音很響。
“這道題有非保守力做功，係統機械能不守恒。必須用動量定理結合微積分思想來解。”
許婷的臉漲紅了。
她低頭看教案。
教案上確實沒有寫詳細的求導過程，隻有我當時隨手記下的一個最終結果。
我上課從不照本宣科，教案隻是個提綱。
但許婷連提綱都看不懂。
“可能是我筆誤……”她慌亂地擦掉黑板上的字，“我們看下一題。”
“不用看了。”
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