溺於迷夢的蝶
尚有餘生憶
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2025-11-08
感謝老板約稿也謝謝老板的慷慨，讓這篇文章得以發布
#R-18
#拘束
#束縛
#捆綁
#調教
#百合
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#性玩具/跳蛋/淫具/道具
#少女
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1：異類
四月的尾聲，私立白玲學院偌大的校園中充斥著慵懶的氛圍。
學生們即將迎來春假的餘溫，真正進入她們的高校生活，同時這也意味著：開學之初在新生間形成的秩序與關係的基本固化。
對於一年級新生天宮綾奈來說，這種固化意味著她已經被擅自貼上了一層又一層的各種標簽，被大多數人們敬而遠之。
她的入學，曾在校園的輿論場中掀起過一陣不小的騷動。那頭如深秋柑橘園最頂端果實般鮮豔的橘色短發，在素以棕色，黑色為主流的校園中實在是過於醒目。
再搭配上她那久經保養的白皙肌膚與那雙澄澈蜂蜜色眼瞳，若非其主人的氣質與神情實在太過避世，絕對會成為學院眾人的交際網中心。
她時常沉默的獨自待在教室的角落，就像一個被精心打扮擺放好的洋娃娃，也像一幅突兀地掛在下水道的名畫，與周圍塵世的喧囂格格不入，又總是令他人無法忽視。
最初幾天裡麵，也不是沒有人鼓起勇氣前來搭訕。隻是綾奈身上無視對象與地點，時刻散發出的無形屏障讓大多數的同齡人望而卻步。她們的搭話往往止於簡單的日常問候和禮貌的寒暄，很快就發現這位未知背景的大小姐似乎對流行的潮流話題，周末的出遊計劃乃至年級間傳的沸沸揚揚的謠言都毫無興趣，也缺乏回應這些話題的基本社交技能——她的回答永遠是“哦”“這樣啊”，極易被人誤解成高冷的笨拙。
幾度搭訕以冷場尷尬收尾後，同學們投來的目光性質發生了改變，從好奇變成了疏遠，試探性的接近變成了敬而遠之的竊竊私語。課間休息，她的座位周圍會形成一片氣氛微妙的真空地帶。午休時，她會獨自跑到天台的台階上，打開自己那精致的便當，卻每次都隻是隨便扒拉兩下就施舍給校園中的野貓。
若是她打算在教室用餐，就會惹得同學們一組又一組的離開，最終剩她獨自待在突然變得空曠的教室內。
每當這些時候，天宮綾奈總是能聽到自己背後傳來的低聲議論，與之相伴的或許還會有一絲憐憫的視線。
“看哪！大小姐又是一個人待著。”
“我聽說她家裡超級有錢的啊！住在山頂的別墅裡，上學放學都有專車專屬司機接送，還有自己專屬的傭人呢！”
“感覺好難接近……一副拒人於千裡之外的樣子呢……”
“是不是看不起我們這些人啊？”
這些細碎的話語，像針一樣刺入綾奈的耳中，帶來尖銳的刺痛，卻持續不斷地加深著她胸腔內那片冰冷的空洞。她並不是故意冷漠，隻是不知如何應對。那些女孩們熱衷的話題，她的確一無所知。父母常年旅居海外，巨大的宅邸裡隻有她自己一人。她的童年玩伴是厚厚的精裝書籍和冷冰冰的電子屏幕。她渴望連接，卻像是一個缺失了關鍵接口的機器，無法接入周圍沸騰的情感網絡。
自卑像藤蔓一樣纏繞著她的心臟。她開始懷疑，是否真的是自己的問題？是否這頭橙發太過怪異？是否自己的沉默顯得過於傲慢？她甚至嘗試過改變，比如在某天早上努力對同桌擠出一個微笑，卻把對方嚇了一跳，尷尬地回以更僵硬的表情。於是，她愈發沉默，將所有的精力投入到學習中，成績名列前茅，但這除了讓她更顯得與眾不同外，並未帶來任何友誼。她就像一座被蔚藍海水包圍的孤島，看似身處其中，卻被深深的隔閡孤立。
一天下午，貌似是班長的同學例行公事般發來一張課外活動申請表。
“下周之前要交哦，每個新生都必須至少參加一個社團。”
綾奈對著那張紙發了很久的呆。必須選擇一個社團。這意味著她必須再次嘗試融入一個已有的組織團體，再次麵對可能的排斥和尷尬。目光掃過表格上密密麻麻的社團名稱。文學部、美術部、吹奏樂部、園藝部……沒有一個能引起她絲毫興趣。最終，就像是逃避，她選擇了遊泳部。原因模糊不清：或許因為水可以隔開外界的聲音，水下世界是安靜的；或許因為遊泳更多是個人運動，不需要太多的團隊配合；又或許，僅僅是想象中那片被池壁框定的藍色水域，能給她一種可控的安全感。
2.驚鴻
白玲學院引以為豪的室內泳池確實名不虛傳，巨大的玻璃穹頂讓陽光毫無保留地傾瀉而下，在清澈的池水上投下晃動的光斑。空氣裡彌漫著濃重的氯水氣味，混合著濕熱的蒸汽，以及青春少女們蓬勃生機所散發出的荷爾蒙氣息。
天宮綾奈抱著自己嶄新的泳具袋子站在池邊，學院統一發放的泳裝設計的類似國中女孩們的連體泳裝，外側是深藍色的反光膠皮，內襯則是舒適的絲織觸感。
連體無袖泳裝將青春少女白皙的嬌嫩肌膚大方的展露在外，可是相對於其他女生們的渾然一體，這服裝穿在綾奈的身上就顯得格格不入。
亮橙色的頭發實在與深色泳衣不甚搭配，其主人臉上也沒有活力充沛的青春女生所應有的興奮與乾勁，反而充滿了陰霾與不耐煩。
（果然，這裡也沒什麼意思……早點開溜吧。）
這樣想著，綾奈抓準輔導老師招呼另一邊學生的空檔，準備悄悄的溜走。
不過，就在她轉身的刹那——
“是新來的體驗生嗎？”
一個聲音，溫和得像浸透了溫水的絲綢，穿透了周圍的嘈雜，清晰地傳入綾奈耳中。
她轉過頭，呼吸在那一刻仿佛被無形的手輕輕攫住。
站在她麵前的是一位明顯高年級的女生。同樣款式的泳裝穿在她身上發揮出了屬於它的魅力。她濕漉漉的黑色長發被隨意地挽起，露出線條優美的天鵝頸和光潔的額頭。水珠沿著她白皙的肌膚滑落，流過鎖骨的凹陷，最終沒入緊身泳衣的領口。她的身材高挑勻稱，四肢修長有力，肌肉線條流暢又漂亮，充分展現著長期運動塑造出的健康美感。最動人的是她的眼睛，是那種溫柔的黑色，此刻正帶著毫無保留的友善笑意，看著綾奈。
“是、是的。”
綾奈下意識地低下頭，心跳如擂鼓，聲音細弱得幾乎被水聲淹沒。
“一年級，天宮綾奈。”
她報上名字，感覺臉頰有些發燙，剛才想要溜走的念頭早已被拋到九霄雲外。
“我是三年級的水上溫子，遊泳部的副部長。”
女生微笑著，自然地向她伸出手，她的手掌看起來纖細有力，指尖還帶著池水的微涼。
“歡迎來體驗，天宮同學。不用緊張，跟著大家一起活動就好，有任何不舒服都可以隨時告訴我或者其他前輩。”
“水、水上…前輩。”
綾奈猶豫了一下，指尖飛快地碰了碰對方的手掌，那觸感溫暖、略帶潮濕，卻像一道微弱的電流，瞬間竄過她的手臂，讓她下意識地縮回了手，心跳得更快了。
“誒，你的頭發。”
水上溫子的視線投向她那一頭晃眼的橙色短發，露出有些欲言又止的神情。
（又來了，反正都隻是說一些很特別什麼的套話，實際隻會覺得很奇怪吧。）
綾奈這麼想著，抬起頭。
“很特別又很漂亮的發色呢，像溫暖的夕陽一樣。”
水上溫子自然地收回手，誇讚道，語氣真誠坦然，沒有絲毫敷衍或刻意，仿佛隻是陳述一個再自然不過的事實，這讓綾奈因自己剛才的退縮而產生的一絲尷尬悄然消散。然後她拍了拍手，聲音清脆地吸引大家的注意力：
“好了，新來的同學們，先跟著我做熱身運動，活動開身體才不會受傷哦。”
她活力滿滿的招呼著分散的新生們，沒有發現綾奈完全僵在原地。
（確實是套話呢，嗯，跟其他人說的也沒什麼兩樣。）
她這樣告訴自己，但卻依然無法壓製住自己的心跳。
砰嗵，砰嗵。
一聲又一聲，像擂鼓，鼓槌敲打在她的心扉，叩開來一條縫隙。
接下來的時間，綾奈機械地跟著指令進行著基礎的水性適應練習。她的動作僵硬，心思完全無法集中。大部分注意力，像被磁石吸引的鐵屑，不受控製地飄向水上溫子。
她看到水上前輩耐心地指導一個怕水的女生，輕聲鼓勵著“沒關係，慢慢來，水是很溫柔的”，拉著對方的手慢慢適應水溫；看到她利落地示範漂浮動作，講解要點清晰易懂，聲音不大卻能讓每個人都聽清；看到她為終於能獨立漂浮起來的部員大聲喝彩，笑容比透過玻璃穹頂的陽光還要耀眼，充滿了感染力。
然後，到了自由練習時間。水上溫子像一尾人魚，輕盈地躍入水中，開始了她的訓練。
那一刻，整個泳館的喧囂在綾奈的感知中驟然褪去，世界仿佛被按下了靜音鍵。
水上溫子的自由式泳姿近乎藝術。她的動作流暢，充滿力量，每一次劃臂破開水麵，身體都會像箭矢般向前突進，帶起的水花卻並不猛烈，反而顯得輕盈高效。每一次側身換氣，她的身體會呈現出一條完美的曲線，水珠從她下頜和臉頰滑落，眼眸在那一瞬微微張開，唇邊卻似乎帶著一絲純粹享受的笑意，仿佛與水融為了一體，找到了真正的歸屬。
她像一隻水中的蝴蝶，她不是在掙紮，不是在訓練，而是在與水共舞，是真正屬於那片蔚藍的精靈。那是種蓬勃的生命力和自由感，強烈地衝擊著綾奈的感官。
綾奈站在齊胸深的水中，忘記了漂浮，忘記了劃水，隻是呆呆地望著。胸腔裡那片冰冷的空洞，似乎被某種滾燙的情緒猛烈地衝擊著、填塞著。是震撼？是羨慕？是憧憬？還是……一種更加熾烈的渴望？她說不清，隻覺得喉嚨發緊，呼吸都變得困難起來。
她想要靠近那道光。想要理解那種自由。更想要那個能展現出如此姿態和表情的人，隻注視著自己。這個念頭突如其來，卻帶著驚人的力量，瞬間紮根在她心底。
體驗課結束，綾奈幾乎是毫不猶豫地在申請書上簽下了名字。她知道，有什麼東西，在她蒼白而孤寂的人生裡，第一次如此猛烈地覺醒了。那片藍色的水域，因為水中那個身影的存在，對她產生了無可救藥的吸引力。
3.守望
天宮綾奈泡在水裡，手緊緊扶著冰涼的池壁，讓身體勉強平行漂浮，假裝練習蹬腿。然而，她那橘色的小腦袋卻微微側著，目光穿過晃動的藍色水波，牢牢鎖在不遠處的水上溫子身上。
水上溫子正耐心地指導著另一位一年級的女生練習換氣。她站在齊胸深的水中，微微俯身，雙手輕柔又堅定地托住那個緊張得身體僵硬的女孩的手臂。
“來，感覺好點了嗎？現在換你來試試看？不用害怕，我會穩穩地扶著你。” 水上溫子的聲音透過水聲傳來，溫和得像春日暖陽，帶著一種令人安心的魔力。
她主動牽起那個女生的手，引導著她將身體放鬆，信任水的浮力。那女生笨拙地開始用腳拍水，試圖產生推力，但動作僵硬又不協調，雙腿隻是在原地毫無章法地胡亂撲騰，幾乎完全是依靠水上溫子在前麵牽引著她緩慢移動。
“不要緊張，慢慢來，放鬆，有我在呢。” 水上溫子鼓勵道，濺起的水花不斷打在她的臉上，甚至迷住了她的眼睛，但她隻是微微眨了下眼，黑色的眼眸中沒有一絲不耐或惱怒，依舊盛滿了溫柔的專注，全心全意地輔導著她的小學員。
這幅畫麵像一根細小的針，刺中了綾奈心中某個酸澀的角落。一種難以言喻的煩躁和悶堵感湧了上來。她猛地一個紮子，將頭深深埋進冰涼的水裡，緊緊閉上眼睛，試圖隔絕那讓她心煩意亂的景象。水下世界瞬間變得模糊而寂靜，隻有沉悶的水流聲鼓動著耳膜。她想象著自己緊緊抓住的不是冰冷光滑的瓷磚，而是水上前輩那雙溫暖而有力的手……
（如果是學姐的話……一定會緊緊抓住我的吧……）
她開始用力地蹬腿，發泄似的拍打起一陣陣混亂的水花，試圖用身體的疲憊和耳邊的空茫來驅散心底那份莫名的不甘和渴望。
（唔？！）
然而，就在她幾乎沉溺於自己的世界中時，一個沉重的力道毫無預兆地壓上了她正緊緊抓住池壁的手指！
（好痛？！被踩到了！？）
突如其來的劇痛讓她本能地鬆開了手！那唯一支撐著她漂浮的錨點瞬間消失！驚慌失措間，她下意識地想驚呼，卻隻是讓冰冷的池水猛地倒灌入口鼻！
“咕嚕嚕嚕！！！”
嗆水的痛苦瞬間攫住了她！窒息感如冰冷的巨手扼住了喉嚨！她慌了神，四肢胡亂地掙紮著，拚命將手伸向記憶中池壁的方向，卻一次又一次地撲空——在她鬆手的那一刻，缺乏真正漂浮技巧的嬌小身體已經不受控製地向池底沉下去了一段距離，此刻即使她伸直手臂，指尖距離任何可以借力的地方也遙不可及！
（不好……）
恐懼像冰冷的水草般纏繞上來。她本就因為長時間閉氣消耗了大量氧氣，剛才的嗆咳更是讓肺裡最後一點空氣逃逸殆儘。肺部火燒火燎地疼痛，胸口憋悶得快要炸開！大腦因缺氧而發出尖銳的警報，求生的本能最終壓過了意誌，緊閉的口鼻不受控製地張開，試圖汲取一絲救命的氣體——
“咕嚕！咕嚕嚕嚕嚕！！！！”
等待她的卻是更多更洶湧的池水！它們瘋狂地衝破關卡，霸道地灌入她的喉嚨、氣管，一路奔騰著湧入她的肺部深處！眼前開始發黑，耳邊的水聲變得遙遠，身體變得越來越沉重，意識如同風中殘燭，迅速黯淡下去……
（不要……就這樣結束……我還想……看著她……）
在意識徹底被黑暗吞噬前的最後一瞬，她仿佛看到一道矯健的身影破開水麵，以驚人的速度向她所在的方位疾速遊來。模糊的視線中，那雙總是盛滿溫柔的黑眸此刻寫滿了焦急與擔憂……
就在綾奈的意識即將被冰冷的黑暗徹底吞沒，掙紮的力道逐漸微弱下去的千鈞一發之際，一隻有力的手臂猛地從身後環住了她，將她用力向上托起！
那手臂的力量溫柔，卻強大到瞬間打破了水流將她拖向深淵的魔咒。
“嘩啦——！”
伴隨著巨大的破水聲，綾奈的頭顱終於露出了水麵。
“咳！咳咳咳——！！嘔——”
重新接觸到的空氣並沒有立刻帶來舒緩，反而引發了更劇烈的咳嗽和嘔吐。她痛苦地蜷縮著，瘋狂地咳出嗆入的池水，鼻腔和喉嚨裡火辣辣地疼，眼淚不斷湧出，混著臉上的池水不斷滑落。她大口大口地、貪婪地喘息著，每一次吸氣都帶著劫後餘生的顫抖。
“沒事了！沒事了！天宮同學！呼吸！慢慢呼吸！”
。氣順她助幫，背後的她著打拍地奏節有在還手隻一，麵水在浮漂能她讓，體身的力無軟虛奈綾著撐支緊緊後身從子溫。憂擔的濃濃和感迫緊的有未所前著帶，起響畔耳的她著貼緊音聲的急焦子溫上水
。伏起烈劇的湧洶濤波對一那前胸，時吸呼子溫到覺感能至甚奈綾，衣泳的薄薄著隔隻間之體身的們她。聲跳心的促急樣同和溫體的心安人令來遞傳，背脊的透濕奈綾著貼緊膛胸的子溫
”！人有麵後到意注沒我是！起不對！起不對“
。上身己自在靠地服舒更能奈綾讓，勢姿著整調地心小她，責自了滿充音聲的子溫上水
”！了全安經已，裡這在我，怕別？嗎吸呼能還？樣麼怎覺感“
。感心安的著護保力全被、抱擁緊緊被——感心安的喻言以難種一是的烈強更但，去褪全完未尚感懼恐的死瀕。量重的部全己自著撐支方對由任，裡懷子溫在靠地弱虛能隻，子句的整完出不說乎幾，嗽咳和抖顫地住不在還奈綾
。上而身翻地落利才己自，岸池上托奈綾將力用先她，邊池了到。動移邊池向地心小，她著扶半抱半地豫猶不毫便，人嚇得白蒼舊依色臉但，些一了穩平微稍她見子溫上水
。來出溢滿要乎幾憂擔的裡神眼，發碎色橘的前額奈綾在黏開拂輕輕尖指用，況情的奈綾看查細仔，身下蹲刻立，己自乾擦及不來至甚她。定堅常異卻神眼但，狽狼些有得顯，旁頰臉在黏發黑縷幾，了透濕全完也發頭的她，道說速快子溫 ”！看看室務醫去得！室務醫“
。龐臉的注專而急焦子溫上水著映倒，光水的懼恐著留殘還中眸眼的色蜜蜂，睫眼的漉漉濕起抬她。貓小的嚇驚了受像，弱微啞嘶音聲，氣口一過緩於終奈綾 ”……姐學“
。底心的奈綾了進烙地深深、地深深，感觸臂手的力有定堅那時己自抱環她及以，睛眼的柔溫和憂擔了滿盛雙那子溫上水下剩隻。了糊模都佛仿切一的圍周，刻一這
）···（
”？嗎了點好在現，學同宮天！樣麼怎“
。上床的室健保了在放她把，室健保了到奈綾著抱地忙忙匆匆就套外件一上披意隨是隻，下換上不顧都衣泳連上水
。味水氯淡淡的出發散上身的透濕們她從著合混，味氣的水毒消著漫彌裡氣空。人兩們她下剩隻室健保，後開離師老。好就下一息休，水嗆微輕和嚇驚了受是隻奈綾示表，後查檢單簡師老的室健保
。奈綾住鎖緊緊眸黑的責自和憂擔了滿盛雙那用是隻，己自上不顧全完乎似她。顯明加更線曲體身的出勒勾衣泳的透濕，頸脖和頰臉在貼地亂淩發長的色黑，透濕身渾也己自她。臉的白蒼奈綾過開離有沒也秒一光目，蹙微頭眉，傾前體身，上子椅的邊床在坐就子溫上水
”！學同宮天，歉抱常非常非的真“
。她暖溫度溫的己自用圖試，手的涼冰奈綾住握輕輕，手雙出伸子溫
”。了職失太……是真我……情事的險危麼這到遇你讓……況情的後身到意留有沒，好不我是都“
。意寒的底心奈綾著散驅地效有更都語言何任比，度溫和感觸的實真份這。指手的冷冰奈綾著裹包地定堅刻此，跡痕的下留練訓泳遊期長是該應，糙粗顯略，暖溫掌手的她
。臉的慮焦滿寫，尺咫在近輩前著望孔瞳的色蜜蜂，眼起抬奈綾
。悔懊的切真處深眸眼色黑雙那及以，痕水的小細上膚皮皙白她到看地晰清能至甚奈綾，近很得靠為因。動顫微微作動的眼眨她著隨，珠水的小細著掛還上毛睫的子溫上水
”……錯的輩前是不……明明？呢歉道要輩前……麼什為“
。來上了搭也手隻一另將又，手的她住握回奈綾
”！了水溺點差會不也你學同宮天，現發點早能我果如！錯的我是不叫麼什“
”……輩前上水“
。頭搖了搖著笑苦即隨，到嚇子溫上水的動激被些有奈綾
”……了類異個這我下不容經已裡這正反……呢錯不也束結樣這就……定不說“
。臂手的己自住抱而轉，手的上水開放她，景場的擠排被己自了起憶回是乎似，淡黯神眼，頭下低她
”……學同宮天“
。中軟柔團兩的前胸她入陷的深深也袋腦小的色橘那奈綾，住抱的緊緊她將，體身的奈綾住摟，手出伸後然，下坐邊床在也奈綾著挨緊，來身起站然突，傷悲與然黯的切真中眼孩女前眼著看子溫上水
”……吧獨孤很，怕害很，受難很定一……起不對“
”……輩前上水“
。代取所息窒蜜甜的同不然截種一被佛仿感息窒的時水溺前先。考思止停腦大的她讓乎幾感觸的性彈有富而軟柔那，她著裹包息氣的香體淡淡她和氣氯水池著合混上身子溫。息窒人令過太，暖溫太，然突太得來抱擁個這。著抖顫的信置以難她，來傳前胸子溫從地悶悶音聲的奈綾
”。明證好最的在存你是就這！的生生活，前麵我在，裡這在就你？你下不容會麼怎，好也部泳遊，好也院學玲白！對不本根……’錯不也束結樣這就‘麼什“，輩後的弱脆個這中懷給注灌接直量力和暖溫的己自將要佛仿，些了緊更得收臂手的她，來傳頂頭從音聲的子溫上水 ”了話種那說再要不“
。沒淹她將般水潮像，望渴的深更著雜混感全安的有未所前種一，法想的棄自暴自些那掉定否地定堅此如被，抱擁地密緊此如被。合重漸逐跳心的亂狂己自她與，膜耳的她著擊敲地咚咚咚，聲跳心的促急子溫到聽地晰清能她，中之軟溫片一那入埋地深更迫被頰臉的奈綾
）……軟柔好……暖溫好（
）？嗎我心擔為因是……快好……聲跳心的輩前（
）……想不都遠永……開離想不……抱懷個這（
”……我近靠意願不都家大……是可“
。用利所念執的曲扭被口出這是隻，口出的泄宣了到找刻一這在屈委的壓積期長是而，演表的全完是再不次這，咽哽著帶音聲的奈綾
”……切一砸搞是總……像好我……處相家大和麼怎該道知不我……我“
”。了敢勇很經已這，入融著試嘗在正你，部泳遊了入加你？嗎裡這在地好好是不在現你，看你，學同宮天。已而你解了不還家大是隻“，獸幼的驚受撫安在是像得柔輕作動，發橘的漉漉濕奈綾著摸撫輕輕子溫 ”，錯的你是不那“
”？嗎好，了話的棄放出說易輕再要不，以所。愛可很也子樣的力努真認你，暖溫樣一陽夕像發頭的你得覺我。’類異‘麼什是不都來從你，裡這我在少至……少至。來慢慢，急著要不“：奈綾著視注眸黑的誠真比無舊依雙那用，頭下低，抱懷點一開鬆微微她
。噬吞所欲有占的湧洶更被便愧羞那，即隨但，愧羞的間瞬一了生產她讓，比對的明鮮了成形法想的暗陰些那心內她和這。勵鼓和懷關的粹純了滿充，蕩坦、澈清此如是神眼的姐學。子溫的尺咫在近著望地怔怔，頭著仰奈綾
）……類異是不我說她（
）……愛可很我說她（
）……在存以可我……裡那她在說她（
。裡抱懷個這在是而，間中學同的她斥排些那在是不，家的冷冰曠空個那在是不。方地的在存該應她是才，邊身姐學在，裡這在有隻，對：晰清發越頭念的狂瘋個那心內，柔溫份這著取汲地婪貪她。中海腦的奈綾在旋盤樣一咒魔像話些這
：道諾承聲小音聲的賴依滿充、音鼻著帶用，中之軟柔的心安人令那進埋新重臉將，腰的子溫了住抱回地翼翼心小，臂雙出伸她。動感的曲扭種一是而，傷悲或懼恐是再不，次一這但，水淚的新出湧中眼的奈綾 ”……輩前“
”……邊身輩前在待能了為……了為……的點一力努再著試會我……會我……了說不我……嗯“
：背後的奈綾著拍輕續繼，笑了笑地柔溫她。用作了到起慰安的己自為以，氣口了鬆中心，賴依的中語話和抱回的奈綾到受感子溫上水
”。的你著陪會我。我找來以可都，事心麼什有者或，的慣習不麼什有，裡部在後以。了定說就那，好“
