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第6章

“大家安靜!開始上課了。”

上課鈴響的同時,一個30多歲的男教師進入了教室。

“呃......今天的課是《女性管理》的242頁......從《如何管理多個女性》那裡開始......”

教室裡有大約20個8歲左右的穿著筆挺漂亮的西裝的男孩,大家都乖乖地聽著老師的話。

“那麼,大家,上次我對用來控製女性的三個袋子進行了說明,你們還記得具體內容嗎?

“是的,老師。用來控製女性的三個袋子,分別裝有電解質、春藥和肌肉鬆弛劑。”

一名學生嚴肅地回答道,真是個不錯的好學生。

“是的。說的沒錯。關於詳細的效果,在上次的課上已經說明了,所以這裡就不再重複了。

這次需要教你們的是,如何同時管理多個女性。那麼,我給你們帶些教材過來。”

老師走出教室,然後很快就把五個女人帶了回來。

其中兩個是普通的全裸_女性。

另一個也是全裸的,但是在大腿之間還戴著貞操帶。

另外兩個女人是四肢著地爬著進入教室的。

“那麼,這次我想用這些女性來給你們演示各種各樣的內容。首先分發講義,請你們先自己瀏覽一下。”

老師發給學生們的印刷品上寫著一下內容:

教材說明

為這次課程準備的教材如下:

1:莉莉。

年齡:15歲(外表年齡9歲)。

類別:賞玩用女性。

主人:張三(教師)。

胸型:B。

裝備:無衣物(全裸),項圈,乳_環(兩枚)。

頭發顏色:黑色。

瞳孔顏色:黑色。

控製裝置:三個袋子。

管理ID:zhangshan@20220425。

2:荷斯坦954876。

年齡:28歲(外表年齡17歲)。

類別:女性奶牛。

胸型:G。

主人:彼得(教師)。

裝備:無衣物(全裸),項圈,乳_環(兩枚)、鼻環、雙臂後側帶鎖繩索拘束、帶鎖口球。

頭發顏色:茶色。

瞳孔顏色:茶色。

控製裝置:三個袋子。

管理ID:非公開。

3:黑雪糕。

年齡:24歲(外表年齡14歲)。

類別:寵物(犬科)。

胸型:D。

主人:彼得(教師)。

裝備:帶震動功能的貞操帶,項圈,四肢行走拘束(雙腿固定為彎曲的狀態,強迫用膝蓋和雙手走路)。

頭發顏色:金色。

瞳孔顏色:藍色。

控製裝置:三個袋子,遠程操作震動裝置

管理ID:非公開。

4:小白。

年齡:32歲(外表年齡20歲)。

類別:家具(桌子類)。

胸型:C。

主人:李四(教師)。

裝備:無衣物(全裸),項圈,帶鎖口球,四肢固定拘束(除上述拘束外,還用四根棍子固定著四肢行走,作為桌子使用)。

頭發顏色:黑色。

瞳孔顏色:茶色。

控製裝置:三個袋子,四肢收斂(棍子瞬間縮短,把四肢收攏在一起,完全無法移動的操作)

管理ID:lisi@20220536。

5:沒有名字。

年齡:9歲(外表年齡5歲)。

類別:尚未分類。

胸型:AA。

主人:無(由國家所有)。

裝備:無衣物(全裸),項圈。

頭發顏色:茶色。

瞳孔顏色:茶色。

控製器:一個袋子。

管理ID:n@8485168609。

“打印稿上寫著每個女人的狀態。啊,這次多虧了彼得老師(教師兼公司老板、有錢人)的協助,才事先準備了各種各樣的女人。非常感謝。

那麼請大家先把我的‘莉莉’和李老師的‘小白’登記到自己的手機上。”

老師剛下達指示,學生們就立刻拿出手機,分別開始了各自的操作。

“登記完畢後,請把手機放在桌子上,看黑板。”

1:關於女性的共享及其控製。

“那麼,今天要學習的第一個主題就是這個。

你們登記了我的女性‘莉莉’和李老師的女性‘小白’。

隻要輸入ID,你們就可以注冊為女性的管理員。

所有權當然隻屬於最初注冊的那一個人。

有管理權的話就可以啟動三個袋子的管理程序。

首先,小明,請你往前走一點。”

教師剛說完,其中一名學生就走到了前麵。

“首先,試著啟動‘莉莉’的三個袋子。”

“是,老師。”學生回答後,從手機中選擇了莉莉的名字,迅速按下了懲罰按鈕。

電擊懲罰被啟動了!

“......好厲害!好痛!......好痛!......好痛啊好痛啊!”

莉莉開始痛苦地叫喊著。

看到這一幕的其餘四名女性,或許想到了自己馬上要遭遇的處境,也分別露出了害怕的眼神。

“是的,做得很好。從取出手機到啟動大概隻用了1秒。

懲罰按鈕總是出現在主菜單上,所以從取出手機到啟動的動作請在1秒內完成。

這樣基本上就不會受到女性的攻擊了。”

“......主人......差不多該......!”

“哦,好的,我知道了。那麼小明,請電擊關閉電擊懲罰的按鈕。

電擊懲罰停止了。

隨著教師的指示,學生按照教師所說的操作,電擊就停了下來,莉莉也暫時平靜下來。

“那麼進入正題。對於你們擁有管理權的其他人的女性,也可以像現在一樣,通過手機給予懲罰。

小明,這次試著用手機上事先注冊的關鍵詞對李老師所擁有的家具‘小白’進行懲罰。

另外事先注冊的關鍵詞,隻要你們有管理權,就可以從手機上查閱到。”

“我知道了,老師。”學生操作著手機,並且開始瀏覽注冊過的關鍵詞,“那麼關鍵詞是......趴下!

“嗯......嗯!”

學生剛說完,連接在‘小白’的雙膝和雙手之間的棍子,就瞬間縮短,並將‘小白’的四肢並攏了起來。

在此之前,她用四肢在地上勉強保持著平衡,但她現在再也不能保持平衡,咕嚕咕嚕地躺在了地板上。

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