第七章
嘉豪裡的極品，搖滾風嘉豪
值得一提的是，逆轉前靜可愛是不受男性歡迎的男人婆形象，逆轉後依舊是不受男性歡迎的弱受軟女形象，在不受異性歡迎這塊倒是沒有逆轉。
見麵三秒，神崎朔已經想到如何對付班主任了。
隻要偷拍一點自己跟平塚靜的錯位曖昧照片，然後就是經典戲碼了，把日本人當日本人整。
小靜啊，你也不想讓別人知道，你和男學生之間有些說不清道不明的關係吧？不想身敗名裂的話，就乖乖聽我的話哦~
他甚至覺得，可能連實質性的證據都不需要。在這個男性極度稀缺且受保護的世界，隻要他神崎朔隨口編造幾句。
“自己被平塚老師單獨留下說了些奇怪的話”、“老師看我的眼神讓我不舒服”之類的小作文，自然會有大把的所謂正義之士，無論是龜女還是知心大哥哥，都會跳出來為他搖旗呐喊，將平塚靜推向輿論的風口浪尖。
平塚靜還在儘職儘責的為神崎朔整理著複學需要的繁瑣文件，語氣溫和地詢問著他的身體狀況，生怕嚇到這位“脆弱”的男學生。
卻絲毫未曾察覺，命運的齒輪已經開始轉動，她即將多出一位能夠隨意拿捏她的“主人”。
辦理好複學手續，恰巧下節課就是平塚靜的國語課。這位氣質溫軟的“靜可愛”便親自領著神崎朔也，來到他未來會度過校園生活的班級。
講台上的神崎朔莫名湧起一股強烈的既視感，自己現在的人設似乎又無縫切換成了天降係美少年轉學生了。
“各位同學，安靜一下。”平塚靜老師的聲音溫和，“這位是開學後因身體原因一直休學至今的神崎朔同學，從今天起正式回歸班級。希望大家以後能多多照顧他，和睦相處。現在，請神崎同學做一下自我介......”
然而，她的話還沒說完，底下就響起了一片肆無忌憚的起哄聲和口哨聲，課堂紀律蕩然無存。由此可見，這位平塚靜老師在學生中的威信，確實如傳聞中那般柔軟可欺。
在起哄的學生中，最後一排背著吉他，擁有一頭醒目粉色長發的女生最是大聲，神崎朔一眼頂真，鑒定完畢。
這不是我們香香軟軟甜甜蜜蜜糯糯嘰嘰，社恐到隨時化為一灘液體的小孤獨後藤一裡嗎。
看樣子她也逃不過逆轉的命運，從一個極度恐懼他人視線的陰角，逆轉成了拚命尋求關注，喜歡裝B的嘉豪角色了。3
喜歡接話、起哄，當班集體裡最顯眼的小醜，太符合神崎朔對於嘉豪的刻板印象了。
波奇醬顯然是沒有自知之明的，反而因為和神崎朔對上視線，起哄得更加起勁了。
甚至站起身來，做出一些誇張的，自以為很帥實則無比尷尬的搖滾手勢，試圖吸引全場的注意。
此時波奇醬內心belike：他悄悄偷看我，他一定是對我一見鐘情了！我必須更用力表現，用我無與倫比的搖滾魅力和幽默感，在他心中烙下最深刻的印記！讓他為我著迷！
“後、後藤同學！請你坐下！保持安靜！” 平塚靜老師試圖維持秩序，臉頰因著急而微微泛紅，聲音卻依舊沒什麼威懾力。
好不容易，在平塚靜近乎懇求的努力以及三浦優美子的警告下，教室裡的騷動才勉強平息了。
靜可愛擦了擦並不存在的冷汗，對神崎朔也投去一個抱歉的眼神，示意他可以開始自我介紹了。
“大家好，我是神崎朔。”
“因為身體原因缺席了這麼久，現在能站在這裡和大家相遇，總覺得會是美好的邂逅。”
說著句話的同時，神崎朔露出乾淨清爽的微笑。
“如果大家不介意的話，很希望能有機會認識班級裡的每一個人。”
“以後的日子，請多指教。”說完後神崎朔微微欠身。
這段自我介紹，從台詞到動作，自然是神崎朔精心設計的結果。目的就是要塑造出那種天降係特有的“初戀白月光”感。
從這無人作聲的現場可以看出來，效果拔群！
連最跳的波奇醬都看楞住了，現在在她眼中，神崎朔簡直是全身散發著光暈，周圍閃閃發光的男神啊！
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