我們一起吧，既然順路，那就一起走一段。
所有人都認為謝時君活得通透，對什麼事情都看的很開，好像沒有什麼能讓他感到困擾。
骨子裡的從容和自持是裝不出來的，也隻有這樣的人才能慷慨地分給旁人溫柔，不帶任何目的性，也不討任何回報。
但隻有他自己知道，他根本沒有這樣好。
三十歲那年他才談了人生中的第一場戀愛，對方是他的學生。
冉秋意是他升副教授以後帶的第一屆研究生，於情於理都應該傾注最多的心血。
他對冉秋意並不陌生，早在他給本科生上課時，這個愛笑的男孩子就時常出現在他眼前，主動當課代表是一定的，課間和課後的短暫時間，還有考試前的答疑，來的學生裡也一定有他。
所以在冉秋意拿到保研資格，發郵件聯係他，附上本科期間亮眼的成績單，說想在他這邊讀研時，他毫不猶豫就答應了。
沒有哪個導師不想要冉秋意這樣的學生，謝時君也不例外。
起初他沒有看到男孩眼裡熱烈的愛意，一心一意栽培他，帶他做項目，帶他參加學術交流，他所能拿到的最好的資源，無一不想著冉秋意。
後來他才意識到，拋開老師這個身份，僅僅作為一個平凡的男人，不可能不被冉秋意打動，他謝時君也不例外。
男孩乖巧、聰明，笑起來很好看，那雙笑眼從很久以前就隻追隨著謝時君，在他看不到的地方努力了很久，就為了能夠做他的學生，離他近一點。
“謝老師，我喜歡您，喜歡您很久了。”
因這短短的一句話而心跳失衡的謝時君，根本做不到拒絕。
他們之間的相處模式轉換的非常自然，在教研室，他們是老師和學生，冉秋意會叫他“謝老師”，他會叫冉秋意“小冉”，但是回到家，在隻有兩個人的空間裡，他喜歡縱容冉秋意叫他“時君”，而他會親昵地喚他“寶貝”。
謝時君把遲來的少年意氣，把這一生中最接近於孤勇的一段心動，毫無保留地送給了他的男孩。
可圓滿二字究竟有多難寫呢，旁人豔羨的感情卻走不到最後，這樣的例子太多太多了，比如他和冉秋意，比如向初和許懷星。
至於為什麼分手……
謝時君的故事講到一半戛然而止，向初靠在他肩上，小心翼翼地問:“那後來呢，你和他，為什麼分開了？”
臥室裡隻亮著一盞床頭燈，在謝時君沉默的時間裡，向初握住他的手，低頭看著兩個人重合在一起的影子，靜靜等他開口。
從跨年那晚的糾纏不清開始，向初從未像現在這一刻，覺得自己離謝時君這樣遠。
原來他們都是被過去困住的可憐人，自以為貼近，卻是在隔著兩層牢籠擁抱，隻不過他一開始就主動袒露傷口，不掩飾對治愈的渴求，而謝時君卻始終將一個舊名字握在掌心，背在身後。
半晌，謝時君繼續說:“後來他碩士畢業，我們同居了，我母親有一次來看我，撞見我和他接吻。”
“她心臟不好，再加上那時候我父親剛去世不久，受了打擊，需要動手術，她說除非我跟他分開，不然絕對不會配合治療。”
“所以我跟他分手了，很世俗的原因。”
謝時君不是沒有試過、爭取過、反抗過，但是看到母親跪在父親的墓前哭泣、痛訴，終究還是低頭認了錯，畢竟他那時已經三十多歲，不是可以任性的年紀了。
所以他在得知向初和許懷星的故事後，難免唏噓。
他沒能闖過的難關，向初和許懷星贏了，但他們還是沒能走到最後。
倔強的兩個少年頂住了出櫃的壓力，打拚多年隻為向家人證明自己，卻在成熟的年紀裡敗給了一方對感情的不忠。
雖不至於矯情到，因為兩個失敗的例子就說出“不相信愛情”這種話，卻也難免感歎，搭建一個人的孤獨似乎遠比構築兩個人的蜜巢要來的簡單，在兩個人的關係裡，但凡有一邊塌陷，雙方都會惹一身鏽。
“那安安呢？安安是怎麼回事？”
向初幾乎脫口而出，他也知道自己不該追問的如此急切，但實在太好奇了。
“分手以後我母親逼我結婚，我不答應，隻想一個人過完一輩子，”謝時君閉了閉眼，緩緩道:“後來我去福利院領養了安安，我母親刀子嘴豆腐心，嘴上堅決不同意，但還是會幫著我帶安安，這幾年下來，她也慢慢想通了。”
分手這一段，謝時君講的很簡短，省略了很多細節，直接跳過了分手的過程，還有在這期間兩個人情緒的起落。
比如曾經開朗的男孩是如何變得陰鬱，冉秋意也曾和向初一樣，放下自尊心，卑微地盼望一個轉機。
比如他用一封假的婚禮請柬來讓男孩對他死心，在看到男孩發來的“祝你幸福”後，是如何用買醉填滿整個夏天。
可念念不忘並不能改變結局，他們還是走散了。
許多年過去，再多的意難平也歸於平靜了，謝時君越來越接近一杯溫水，無論是精於學術還是經營生活，他始終以最成熟的姿態自矜自持，溫水難起波瀾，是因為他再也沒能遇到一個讓他沸騰起來的人。
向初是個意外。
跨年那晚，他摘下向初的眼鏡，那顆小痣撞進他心裡，讓溫水泛起了一陣漣漪。
出於本能似的，他不忍心看這個人掉眼淚，即便眼尾勾挑著的潮紅透出一種驚豔的易碎感，美的驚心動魄，他還是不忍心。
向初哭著叫他謝老師的樣子讓他想起當年分手時的冉秋意，這是無可辯駁的事實。
可謝時君一直很清醒，沒有玩替身遊戲的興趣。
更何況，向初和冉秋意一點也不像，性格完全相反，甚至連長相也是，淚痣和笑眼，怎麼看都像是相斥的兩極。
但他沒有說謊，就像今晚他在遊戲裡回答向初的:“在一些地方，他是和你有點相像的。”
確實如此，他們兩個隻有一個共同點——都是在感情中受過傷的人。
曾經被愛人全心全意給予過多少分好，全化做血淋淋的傷口。
隻不過在冉秋意那裡，他是那個劊子手。
換一種說法，他在冉秋意生命裡的最終意義，就是向初的許懷星，雖然中間的過程不儘相同，但結果都是一樣，傷人傷到了底。
感受到攥著自己的那隻手越來越用力，謝時君笑著抽回手，幫向初蓋好被子。
“好了，睡前故事講完了，睡吧。”
謝時君關上燈，背對向初側躺著，兩床被子分的清清楚楚，擺明了體溫不必共享。
漆黑和寂靜讓時間變得不可感，大約隻過了五分鐘，又或許早已超過了半小時，房間裡隻能聽到兩個人起伏交替的呼吸聲，可他們都知道對方沒睡。
是向初先越的界。
在和謝時君的這段關係裡，他似乎是從一開始就被分配了這樣的角色。
他隔著被子，從身後抱住謝時君的腰，親昵地蹭了蹭，“謝老師，你現在還會想他嗎？我是說偶爾。”
謝時君歎了口氣，聲音有些啞:“你如果不提，我真的很少會想起了，過去太久了。”
“你不要笑話我，其實我每天都會想許懷星，想，他怎麼就不愛我了，想，他過的好不好，也想，他會不會後悔背叛我。”
他一點一點靠近，不記得是說到那句話時，徹底挪進了謝時君的被窩裡，暖烘烘的，竟惹得他想哭。
謝時君沒有對他的坦白發表看法，隻是默默把被子分給了他一些。
於是向初越發得寸進尺，大膽地貼上謝時君寬厚的背，把臉埋在他的睡衣後領，深深嗅著上麵清淡的薄荷香。
心理建設做了很久，他才鼓起勇氣，從被子下麵去摸索謝時君的手。
那隻手很熱，手掌很寬，覆著一層薄繭。
是常年執粉筆的手，是為女兒紮頭發的手，也是擅長料理的手，不過現在，是什麼都不用做就能給他慰藉的手。
“謝老師，我們一起吧，既然順路，那就一起走一段。”
說出這句話要消耗幾公升勇氣，向初沒有計算，好在謝時君沒有讓他等太久，他反握住向初微涼的手，輕輕捏了捏，然後鬆開、轉過身，在黑暗中和他對視，習慣性地用指腹撫上那顆小痣，以此判斷他有沒有在流淚。
和他猜的一樣，淚痣還是被淚打濕了。
謝時君扣住向初的後腰，把他的身體帶向自己，直到他的下巴抵在向初頭頂上。
“嗯，一起走吧。”
“一起走”並不代表“在一起”，他們都清楚。
隻不過用這樣的方式捅破那層紙以後，意味著手持正當理由，能夠靠對方再近一些。
高校開始陸陸續續放寒假，C大空了一半，每天都能看到不少拉著行李箱的學生，他們或許去往北京西站、北京南站、客運中心、首都機場，從一座象牙塔湧向另一座。
期末是老師最焦頭爛額的時候，謝時君忙碌於學校的工作，鮮少出現在研究所。
向初還是那個向初，例會上輪流上台彙報時，他依然緊張地手心出汗，隻是在瞥見謝時君空著的座位時，會有一瞬間的失落。
沒有人在他走下台時，含笑看著他，真誠地鼓掌。
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