「你很有自信呢。你擅長什麼？說來聽聽。」
「えらく自信たっぷりね。何が得意なのかしら？言ってみなさい」
祁答院之所以沒有勉強站起來，大概是覺得從那個姿勢站起來會撞到桌子，很沒禮貌吧。竟然因為無關緊要的話題氣成這樣，她大概完全沒料到我會說出那麼叛逆的話。活該。」
ぎりぎり立ち上がらなかったのは、その態勢から立ち上がると腳が機にぶつかって無作法になるとでも思ったか。どうでもいい話題でここまでキレるとは、まさか俺からそんな反抗的な言葉が出るとはつゆほども思っていなかったんだろう。いい気味だ。
「………………所以我不是說了嗎？我不覺得有說的價值。」
「………………だから言っただろう。話す価値があるとは思えないな」
「意思是說你試著說了，卻沒什麼特別擅長的嗎？真是廢物的膚淺見識。終究隻是——」
「言ってみたけど特に得意なものもない、というところかしらね。グズの淺知恵ですこと。所詮は―――」
「『催眠術』——你信嗎？」
「『催眠術』―――信じられるか？」
直到這時，祁答院才第一次和我四目相對。
そこで初めて、俺は祁答院と目を合わせた。
催眠術、ㄑㄨㄟ ㄇㄧㄢˊ ㄕㄨˋ…………祁答院似乎以為那是我迫不得已才想出來的玩笑話。
催眠術、サイミンジュツ…………女はそれが苦し紛れに俺が撚り出した冗談だと思ったらしい。
她掃興地、傻眼地聳肩，搖頭。
鼻白み、呆れたように肩をすくませ、首を振った。
「……嗬嗬，沒想到居然是這個。你真的以為那種東西實際存在嗎？」
「……フフ。まさかと思えば。そんなものが実際にあると思っておりまして？」
「存在。你大概不知道，那也是醫學上已經證明的技術。」
「あるさ。あんたは知らないだろうが、醫學的にも証明されてる技術だ」
沒錯，催眠術實際存在。
そう、催眠術は実在する。
催眠並非全部都需要像表演催眠那樣，需要大費周章的準備。
いわゆるショー催眠のような大掛かりな準備を必要とするのが催眠の全てではない。
肌肉僵硬、痛覺阻斷、感覺變化、認知竄改、讓有物看起來像無物，或是讓無物看起來像有物。
筋肉硬直、痛覚遮斷、感覚変化、認識改竄、ある物がないように見えるか、はたまた、ない物があるように見えるか。
根據催眠的深度，能夠引發半魔法般的現象——實際上，能夠讓大腦『認知』那是真的。【rb:那 > ・】
催眠の深さ次第では半ば魔法のような現象を起こすことが―――実際には、[[rb:そ > ・]][[rb:う > ・]]だと脳に『認識させる』ことができる。
「人會因為想太多而身體不適，反過來也一樣。也有案例是相信普通的維生素藥劑是治病的藥而服用，結果治好了病。自己相信的事情就會在現實中發生。從廣義來看，每一種都是催眠術……是意識對身體帶來變化的好例子。」
「人は思い込みで體調が悪くなることがある。その逆もな。ただのビタミン剤でも病気に効く薬と信じて飲めば治った事例もある。自分がそうだと信じた事が現実に起こる。どれも広義的に見れば一種の催眠術……意識が身體に変化をもたらすいい例だ」
「……………………」
「……………………」
祁答院無法反駁，因為那是事實，因為那是常識。
言い返しはできない。なぜならそれは事実だからだ。常識だからだ。
我愈說愈激動，開始用食指敲起桌子，像節拍器一樣敲出規律的節奏。
とうとうと言い募りながら、俺は自身の人差し指で機をこつこつと叩き始める。メトロノームのように正確なリズムを刻む。
「催眠術不是你想象中那種單純又可疑的魔法，而是利用人類的執著……『希望如此』、『理應如此』的執著所形成的技術，所以任何人都會中招，我跟你也不例外。【rb:言 > ・】、【rb:葉 > ・】、【rb:是 > ・】、【rb:現 > ・】、【rb:實 > ・】、【rb:在 > ・】、【rb:做 > ・】、【rb:的 > ・】。」
「催眠術はあんたの思っているような単純で怪しい魔法じゃない。人間の思い込み……『そうありたい』『そうなるのが當たり前』という思い込みを使った技術だ。だから誰でもかかる。俺でも、あんたでも例外じゃない。[[rb:言 > ・]][[rb:葉 > ・]][[rb:が > ・]]、[[rb:現 > ・]][[rb:実 > ・]][[rb:を > ・]]、[[rb:作 > ・]][[rb:る > ・]][[rb:ん > ・]][[rb:だ > ・]]」
喀、喀、喀、喀。
カツ、カツ、カツ、カツ。
指尖敲在三聚氰胺板上，發出輕快的聲響。
爪先がメラミンの化粧板にあたり軽やかな音を立てる。
「你有沒有想過？現在所認知的現實真的是現實嗎？自己認為是藍色的顏色真的是藍色嗎？說不定對某人來說是綠色。說起來是誰決定那是藍色的？跟實際上如何無關。我們將其定義為藍色，認知為藍色，理解為藍色。那麼那肯定就是藍色。在語言之前，現實輕易地被扭曲。那麼，也必會中催眠術。」
「考えたことはないか？今認識している現実は本當に現実かと。自分が青だと思っている色は本當に青色なのかと。もしかしたらそれは誰かにとっての緑かもしれない。そもそも誰がそれを青だと決めた？実際がどうかなんて関係ない。俺達はそれを青色と定義し、認識し、理解している。ならばそれは青色に違いない。言語の前に現実などたやすくねじ曲げられる。[[rb:だ > ・]][[rb:か > ・]][[rb:ら > ・]]、[[rb:あ > ・]][[rb:ん > ・]][[rb:た > ・]][[rb:で > ・]][[rb:も > ・]][[rb:必 > ・]][[rb:ず > ・]]、[[rb:催 > ・]][[rb:眠 > ・]][[rb:術 > ・]][[rb:に > ・]][[rb:か > ・]][[rb:か > ・]][[rb:る > ・]]」
喀、喀、喀、喀。
カツ、カツ、カツ、カツ。
正確無誤，沒有絲毫的偏差。像朗讀一樣流暢地進行詭辯，不讓人有反駁的餘地。
正確に、寸分の狂いもズレもなく。朗読のように[[rb:言葉 > 詭弁]]を滑らせ、反論を挾む隙を與えない。
斷定、決定未來、定義現實。那甚至扭曲了祁答院腦內的認知。意即『自己也會中催眠術』。那絕非魔法，而是『[[rb:存在於現實中的技術 > 純粹的事實]]』。
斷定し、未來を決めつけ、現実を定義する。それは祁答院の脳內の認識さえ歪める。即ち、『自分でも催眠術にはかかってしまう』のだと。それは決して魔法ではなく、『[[rb:現実に存在する技術 > 純然たる事実]]』なのだと。
「言語創造現實。大腦認知到那一點，無關現實地堅信那是事實。即使【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【心】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】不認同，腦袋也那麼認為，那也是合理的。就算不是現實，在你心中也是真實。例如——」
「言葉が現実を作る。脳はそれを認識し、現実とは無関係にそれが事実だと思い込んでしまう。[[rb:心 > ・]][[rb:が > ・]][[rb:否 > ・]][[rb:定 > ・]][[rb:し > ・]][[rb:て > ・]][[rb:も > ・]]、[[rb:頭 > ・]][[rb:が > ・]][[rb:そ > ・]][[rb:う > ・]][[rb:だ > ・]][[rb:と > ・]][[rb:理 > ・]][[rb:解 > ・]][[rb:す > ・]][[rb:る > ・]]。それはたとえ現実ではなくても、お前の中では真実だ。例えばそう―――」
喀、喀、喀、喀——————！！
カツ、カツ、カツ、カツ――――――ー[[rb:カ > ・]][[rb:ツ > ・]][[rb:ン > ・]]ッ！！
手指的節奏掌握祁答院的呼吸，與之【【【【【【【【【【同步】】】】】】】】】。
指のリズムが祁答院の呼吸を捉え、[[rb:同調 > シンクロ]]する。
和心跳完全同步，話語侵蝕大腦的認知。
心臓の鼓動と完全に同期し、言葉が脳の認識を浸食する。
這家夥已經中了我的圈套。
もうこいつは俺の術中に嵌っている。
「——[[rb:祁答院 > 你]]現在組成的那雙腳———[[rb:麻痹 > ・]][[rb:了 > ・]][[rb:動 > ・]][[rb:不 > ・]][[rb:了 > ・]][[rb:！！]]」
「―――[[rb:祁答院 > あんた]]が今組んでるその足は―――ー[[rb:痺 > ・]][[rb:れ > ・]][[rb:て > ・]][[rb:動 > ・]][[rb:か > ・]][[rb:な > ・]][[rb:い > ・]]！！」
「咦…………」
「え…………」
祁答院的眼睛驚愕地睜大。
祁答院の瞳が驚愕に見開かれた。
重複單調的節奏，人類的大腦會變得被動。
単調なリズムを繰り返すと人間の脳は受動的になる。
如果要舉例，就像進入漫長的隧道時一樣。
例えるならば、長いトンネルに入った時と同じだ。
明明實際上正在變化，卻『大腦產生錯覺』什麼都沒有改變，在心靈解讀之前，大腦『誤認』是那樣。就是所謂的【rb:想 > ・】【rb:象 > ・】【rb:困 > ・】【rb:擾 > ・】。
実際は変化しているのに何も変わらないと『脳が錯覚』し、心が解釈するよりも前に脳が『そうだと誤認する』。[[rb:思 > ・]][[rb:い > ・]][[rb:込 > ・]][[rb:む > ・]]、というやつだ。
「怎、怎麼會，騙、騙人……的吧……！」
「そ、そんな、う、うそ……ですわ……っ」
焦急的聲音，因動搖而搖曳的眼神。
焦る聲。動揺に揺れる瞳。
但是很遺憾，既然你這麼認知，你的腳就再也動不了了，祁答院。
だが、殘念ながらお前がそう認識した以上、お前の足はもう動かないんだよ。祁答院。
「一意識到就突然麻痹，無法停止。光是移動就很辛苦、很辛苦、很辛苦！很辛苦！！『愈是想要站起來，就愈是站不起來』。」
「意識したら急にきた、痺れがとまらない。動かすだけで辛い。辛い。辛い！辛い！！『立とうとすればするほどあんたは立てなくなる』」
「啊，什……………麼……………？」
「あ、な……………に……………っ？」
乘勝追擊。驚愕之後慢三拍才到達大腦的理解與恐懼。反過來利用想要逃跑的心理暗示。
畳みかけ。驚愕から三拍遅れて脳へと到達する理解と、恐怖。逃げ出そうとすることを逆手に取った暗示の言葉。
「看，腳已經抬不起來了。腳底粘在地麵。麻痹、麻痹、麻痹、痛、痛、痛！！就算想要站起來，『那雙腳絕對麻痹得動不了』。」
「ほら、もう足は上がらない。足の裏が地麵へとひっついた。痺れる、じんじん痺れる、痛い、痛い、痛い！！立ち上がろうとしてみても、『その足は絶対に痺れて動かない』」
愈是想要站起來，祁答院的腳和屁股就愈是動彈不得，將那家夥的身體釘在椅子上。
立とうとすればするほど祁答院の足は、尻はびくともせず、椅子の上にやつの身體を縫いとめる。
現在他應該正畏懼雙腳麻痹和變得像鉛一樣重的下半身，陷入恐慌。」
今頃両足の痺れと鉛のように重たくなった下半身に怯え、恐慌に陥っているはずだ。
「『腳動不了。光是想要動就很痛、很痛、很痛很痛！不想動了。』」
「『足は動かせない。動かそうとするだけで痛い、痛い、痛い痛い！動かす気になれない』」
「嗚唔——————痛、痛………！！」
「うぐっ――――――、痛、い…っ………！！」
直到剛才都故作從容的女人，現在表情痛苦地扭曲，整個人貼在桌上。
先ほどまで餘裕ぶっていた女の顔はいま、苦悶に歪んだまま機にぴたりとひっついていた。
想要動卻動不了，明明沒有被什麼束縛住，自己的身體、腳卻突然動彈不得。
動こうとしても動かせない、何かに縛られているわけでもないのに、自分の身體が、腳が突如としてびくともしなくなる。
——沒錯，正因為那家夥自己這麼認為，身體才動不了。
―――そう、奴自身が思い込んでしまったからこそ、身體は動かない。
「什麼——————咳、咳………！？」
「な、――――――か、は………っ！？」
「我說過了吧。人的身體狀況會因為先入為主的觀念而改變。腳好重、好重、好重。要移動是【rb:也 > ・】【rb:不 > ・】【rb:可 > ・】【rb:能 > ・】。【rb:我 > ・】【rb:的 > ・】【rb:話 > ・】【rb:是 > ・】【rb:真 > ・】【rb:實 > ・】。你的身體動不了。沒有我的許可，你無法移動。」
「言っただろう。思い込みだけで人の體調は変わる。足が重い、重い、重い。動かすことは[[rb:も > ・]][[rb:う > ・]][[rb:不 > ・]][[rb:可 > ・]][[rb:能 > ・]]だ。[[rb:俺 > ・]][[rb:の > ・]][[rb:言 > ・]][[rb:葉 > ・]][[rb:は > ・]][[rb:真 > ・]][[rb:実 > ・]][[rb:だ > ・]]。お前の身體は動かない。俺の許可なく動かすことはできない」
祁答院的臉色變化到有趣的地步。
祁答院の顔色は麵白いくらいに変わっていった。
從激昂的紅，變成驚愕的藍，然後是失去血色的蒼白。
激昂の赤から、驚愕の青、そして血の気の引いた白っぽい顔へと。
學園第一才女完全被我的話束縛，不時痙攣著雙腿掙紮的模樣，讓我非常滿足。
俺の言葉にすっかりと囚われてしまい、時折腳をびくびくとさせながら悶える學園一の才女の姿に、俺はすっかり満足していた。
「不……要……救我……」
「ぃ……や………たすけ………っ」
「………………哼。」
「…………………フン」
（再繼續嚇她不太好。但是，正如我所預料，這家夥的暗示性高得離譜。）
（これ以上ビビらせるのはよくないか。だが、俺の睨んでいたとおり、こいつの被暗示性はとてつもなく高い）
明明隻建立同班同學程度的親密度，這家夥卻好騙到令人想笑的地步。
同級生という程度のラポールしか築けていないのに、笑ってしまうくらいこいつは掛かりやすい。
不對，反倒可以說正因為關係沒有多好，才得以成功。
いや、むしろ大して仲が良くなかったからこそ、成し得たとも言える。
比起信賴關係更強大的權威性威光。女人對男人抱持的根源性力量差距，以及女人的大腦在同理心、感受性方麵比男人更優秀的天性。動員所有這些要素，使對方瞬間陷入催眠。
信頼関係よりも大きな、権威的威光。女が男に対して根源的に抱く力の差と、男よりも共感性・感受性に優れた女の脳の性。それらを総動員し、瞬間催眠に持ち込む。
就算[[rb:自我 > 這家夥本身]]無法接受，但在這當下這個瞬間，這家夥明確認知到自己有比不過我的[[rb:領域 > 事物]]。
たとえ[[rb:自我 > コイツ自身]]は納得しなくても、今この瞬間、こいつは俺に敵わない[[rb:分野 > もの]]があると明確に認識した。
「……我拍手之後，你的身體就會恢複自由！腳、身體，全部都會恢複自由。一定會照我說的話做！」
「………俺が手を叩くと身體に自由が戻る！足も、身體も、全てが自由だ。必ず俺の言葉通りになる！」
我拍了一下手。清脆的聲響在教室響起，祁答院露出猛然驚覺的表情。
柏手をひとつ。乾いた音が教室に響き、祁答院がはっとした顔をする。
他應該感覺到腳的疼痛與麻痹宛如幻覺般消退了吧。
まるで幻のように足の痛みと痺れが退いていったように感じていることだろう。
「已經輕鬆多了！腳也能動了。剛才感覺到的腳的沉重感也沒有了。你現在神清氣爽，可以站起來。」
「もう楽になった！足も動かせる。さっき感じた足の重さもない。あんたはすっきりとして、立ち上がることができる」
祁答院似乎無法接受，浮現憤怒、驚愕、困惑交雜的表情，當場站了起來。
納得がいかないように、怒りと驚愕、困惑をないまぜにした表情を浮かべながら、祁答院はその場で立ち上がった。
（平常就算我叫他站起來也絕對不會站起來，現在卻很聽話地照做——他甚至沒發覺這件事，嗬嗬嗬…………這是很好的傾向。）
（普段なら俺が立てといったところで絶対に立たんだろうに、隨分と素直に聞いている―――そのことにすら気付いていないとはな、ククク…………いい傾向だよ）
「那麼，既然書記的工作也做完了，我就回去咯，會長。明天見。」
「では書記の仕事も終わったし帰りますよ、會長さん。また明日」
「什麼，等、等一下——————」
「な、ちょっ、待っ――――――」
祁答院還來不及反駁，我就拋下整理好的筆記本，快步離開學生會室。
祁答院が反駁するよりも早く、まとめあげたノートを放り投げ、足早に生徒會室を退出する。
今天看到了非常有趣的東西。
今日は実に麵白いものが見られた。
如果我的預測正確，如果那家夥至今近距離展現的個性，正如我的預測——
俺の読みが確かなら、今まで間近で見てきたあいつの性格が俺の読み通りであれば―――
「這是值得紀念的傀儡化第一步。你就好好取悅我吧，祁答院。」
「記念すべき操り人形化の第一歩だ。せいぜい楽しませてくれよ、祁答院」
我自言自語地這麼說道。
俺は誰に話すともなくひとりごちた。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ DAY TWO ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＤAＹ TWO ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「㭴木同學，你過來一下。」
「樫木くん。ちょっと、來なさい」
隔天早上。祁答院從上課前就明顯（連我都知道）不高興，一到午休時間就來到我麵前這麼說。
翌朝。始業前からあからさまに（流石の俺にでもわかる程度に）不機嫌だった祁答院は、晝休みになるや否ら目の前にやってきて、言った。
隻認識那家夥表麵的女同學們，竊竊私語地談論他板著臉的表情。
むすっとした表情に、奴の表の顔しか知らないクラスメートの女達がひそひそと話し合っているのが聞こえる。
「真稀奇，祁答院同學竟然主動找我說話。」
「珍しいね。祁答院さんから話しかけてきてくれるなんて」
「別管那麼多，過來就是了。關於昨天的月會，我有話要跟你說。」
「いいから來なさい。昨日の月例會議のことについて話があります」
祁答院就這樣拖著我離開教室，打開學生會室的門鎖，把我推進裡麵。
そのまま俺を引きずるように教室から抜け出すと、祁答院は生徒會室の鍵を開け、俺を中へと押し込む。
「可以不要這麼粗魯嗎？製服會皺掉。」
「亂暴はよしてくれるかな。製服にシワができる」
「少囉嗦！回答我的問題！！昨天那到底是怎麼回事？」
「うるさい！私の問いに答えなさい！！昨日のアレは一體、どういうことかしら？」
她像隻受到威嚇的貓，與我保持距離，質問我。
貓が威嚇するように俺と距離を取り、詰問する。
（我勉強踏出一步也碰不到她的距離——看來昨天的經驗對她造成了相當大的打擊。）
（ぎりぎり俺が踏み込んでも手に屆かない距離感―――どうやら相當昨日の経験がショックだったらしいな）
真是膚淺的女人，稍微想一下就會知道了吧。
まったく淺はかな女だ。少し考えればわかるだろうに。
[[rb:催 > 。]][[rb:眠 > 。]][[rb:之 > 。]][[rb:距 > 。]][[rb:離 > 。]][[rb:的 > 。]][[rb:意 > 。]][[rb:味 > 。]][[rb:也 > 。]][[rb:是 > 。]][[rb:那 > 。]][[rb:麼 > 。]][[rb:深 > 。]][[rb:奧 > 。]][[rb:呢 > 。]][[rb:這 > 。]][[rb:樣 > 。]][[rb:的 > 。]]。
[[rb:催 > ・]][[rb:眠 > ・]][[rb:に > ・]][[rb:距 > ・]][[rb:離 > ・]][[rb:な > ・]][[rb:ど > ・]][[rb:何 > ・]][[rb:の > ・]][[rb:意 > ・]][[rb:味 > ・]][[rb:も > ・]][[rb:な > ・]][[rb:さ > ・]][[rb:な > ・]][[rb:い > ・]][[rb:こ > ・]][[rb:と > ・]][[rb:が > ・]]。
聽得見聲音的距離，就是我所支配的領域。
[[rb:音 > 聲]]の聞こえる距離が、[[rb:俺の支配する領域 > テリトリー]]だ。
「沒什麼，就是催眠術。實際體驗過之後，你應該也懂了吧？」
「どういうことも何も、催眠術だ。実際に體験してわかっただろ？」
「唔…………」
「ぐ……………」
這家夥不可能否定我的話。
その言葉を、こいつが否定できるはずもない。
事實上，昨天她也真的如我所說，腳麻得無法從椅子上站起來，而且也照著我的話解除了暗示。
事実、昨日は俺の言葉通りに腳が痺れ、椅子から立ち上がれなくなり、そして俺の言葉のままにその暗示を解除されてしまったのだから。
「你的眼睛很疲勞，臉色也不太好。照這樣看來，你昨晚似乎太熱衷於調查，沒睡。連續用功六、七個小時，辛苦了。你理解催眠術是實際存在的技術了嗎？」
「瞳の疲れ、顔色も少し悪い。その調子だと昨晩は調べ物に熱心になりすぎて寢てないみたいだな。六、七時間もぶっ続けで勉強ご苦労様。催眠術は実際に存在すると理解したか？」
「————唔……是啊，我理解催眠術是實際存在的技術……我查過幾份文獻和資料，也理解了原理。但是——」
「―――っ。………えぇ、催眠術が実際にある技術なのは……わかりましたわ。実際、いくつかの文獻や資料も調べて、原理もわかりました。でも―――」
——『但是』。
―――『でも』。
我想也是，我想也是。
そうだろう、そうだろう。
我當然『早就知道』會是這樣。
當然、そう來ることを『俺はわかっていた』。
以這家夥的個性，無法接受的事情一定會查個水落石出。
こいつの性格上、納得できないことは必ず調べ上げる。
他恐怕是透過網絡或其他管道，把所有關於催眠術的資料都查過一遍了吧。
おそらくはインターネットか何かで片っ端から催眠術に関することを調べ儘くしたのだろう。
真是憨直到不行。
全くバカ正直なことだ。
愈是查資料，就愈無法否定催眠術是實際存在的技術。他不得不自己肯定自己昨天否定的催眠術。
調べれば調べるほどそれが実際に存在する技術であることを否定できなくなる。自分が昨日否定した催眠術を、自分自身で肯定せざるを得なくなる。
「你無法接受自己中了催眠術嗎？」
「自分がかかってしまったのが納得がいかない、と？」
「對、對！沒錯！」
「え、ええ！その通りよ！」
祁答院大吼。
祁答院が吠える。
他說，就算催眠術是實際存在的技術，他還是無法理解自己為什麼會中招。
たとえ催眠術が実在の技術だとして。だが、なぜ、自分がかかったのかは理解できない、と。
既然如此，我隻要指出答案就好。
なら俺は、その答えを示してやればいい。
「……嗬嗬。」
「………フフ」
「有什麼好笑的！？」
「何がおかしいんですの！？」
「不，沒什麼……隻是覺得你好像誤會了什麼。」
「いや、いや別に………ただ、何か勘違いしてるみたいだと思ってな」
「誤、誤會什麼！」
「な、なにを！」
「催眠術是頭腦不好的人容易中招……你到現在還這麼認為嗎？」
「催眠術は頭が悪い人間がかかる……まだそんな風に思ってるのか？」
這是對催眠術常見的誤解之一。
これが、催眠術に対するよくある誤解の一つ。
頭腦單純的人容易中招、頭腦簡單的人容易中招——有這種想法的人實在太多了。
催眠術は単純なやつほどかかりやすい、バカなやつほどかかりやすい―――そう思っている人間は、あまりにも多い。
「【rb:才 > ・]][【rb:不 > ・]][【rb:是 > ・]]。容易中招的是想象力豐富、能夠傾聽各種人的意見、理解力也強的聰明人。」
「[[rb:逆 > ・]][[rb:だ > ・]][[rb:よ > ・]]。想像力が豊かで、いろんな人の意見に耳を傾けられて、理解力もある頭のいい人がかかる」
這不是謊言。
噓じゃない。
催眠術除了自我暗示之外，一定需要有對象。如果不能正確地互相理解，催眠就不會成立，也不會成功。
催眠術とは自己暗示を除けば、必ず誰か相手が要る。相互理解が正しく行わなければ催眠は成立しないし、かかることもない。
能夠正確地理解別人的話、具有豐富的同理心與想象力、擁有作為同理心與想象力基礎的知識與經驗。
人の言葉を正しく認識できること、共感性や想像力が豊かなこと、その共感性や想像力の元となる知識や経験を持った人間であること。
這些都是催眠的絕對條件。
それらは催眠の絶対條件だ。
對嬰兒說「你要成為體操的奧運選手」，他也不會因此學會後空翻；對爛醉如泥的人說什麼，他也不會受到暗示。那家夥的腦中「沒有足以理解語言的容量，所以無法催眠」。
赤ん坊に「體操のオリンピック選手になります」といったところでバク転が出來るようにはならないし、泥酔した人間に何を話したところで暗示にはかからない。そいつの中に『言語を理解できるだけのキャパシティがなければ催眠はなしえない』。
用催眠術重現原本不存在於那家夥心中的東西是不可能的。
元からそいつの中に存在しないものを催眠術で再現することは不可能だ。
但隻要能認知到語言……
だが言葉を認識できるのならば。
我讓他正確理解那個認知————[[rb:呢 > ・]][[rb:曲 > ・]][[rb:了 > ・]][[rb:會 > ・]][[rb:變 > ・]][[rb:得 > ・]][[rb:很 > ・]][[rb:舒 > ・]][[rb:服 > ・]][[rb:呢 > ・]]。
俺はその認識を正しく理解させ――――――[[rb:ね > ・]][[rb:じ > ・]][[rb:曲 > ・]][[rb:げ > ・]][[rb:る > ・]][[rb:こ > ・]][[rb:と > ・]][[rb:が > ・]][[rb:で > ・]][[rb:き > ・]][[rb:る > ・]]。
「學生會長必須注意許多事情，必須是周圍學生的理想，必須是能傾聽各種意見的人，必須是聰明的人。[[rb:如 > ・]][[rb:果 > ・]][[rb:你 > ・]]『你中了我的催眠術』。」
「生徒會長は多くのことに気を配らないといけない。周りの生徒の理想でないといけない。いろんな意見に耳を傾けられる人間でないといけない。頭のいい人でないといけない。[[rb:だ > ・]][[rb:か > ・]][[rb:ら > ・]]『あんたは俺の催眠術にかかった』」
「什……麼……？」
「な………にを………？」
「『你已經中了我的催眠』、『從昨天開始就一直中了我的催眠』。你看，現在光是聽到這個聲音，『腳就動不了』，無法走路。」
「『お前はもう俺の催眠にかかっている』。『昨日から俺の催眠にかかったままだ』。今もほら、もうこの聲を聞いてるだけで『足が動かない』。歩くことができない」
我加重語氣，如此斷言。
言葉に力を込めて、斷言する。
本來隻是虛張聲勢的話語，喚醒在本人記憶中留下強烈印象的昨天發生的事情，再度開始束縛本人的身體。
本來ならただのハッタリにしかならない言葉は、だが本人の記憶に強烈な印象を殘した昨日の出來事を呼び覚まし、再び本人の身體を縛り始める。
祁答院的腳當場僵硬，顫抖著。他恐怕是試圖移動吧。
祁答院の腳がその場で硬直し、びく、びくと震える。恐らく動かそうと試みたんだろう。
但是沒用。肌肉僵硬在昨天就已經成功，不可能讓他逃走。
だが無駄だ。もう昨日の時點で筋肉の硬直は成功している。逃がす訳がない。
「救、救、我……」
「な、たす、け………っ」
「『別大聲嚷嚷！』」
「『大きな聲は出すな！』」
「咿嗚！？！！？！！？」
「ひぅっ"！！？！！？」
飛蛾撲火、自投羅網的獵物喉嚨被勒住，忘記如何發出聲音。
飛んで火に入る夏の蟲、自ら虎穴に入り込んだ獲物の喉が締まり、聲の出し方を忘れる。
。體身的院答祁握掌我，令命的我照按都切一
。るす握掌゙か俺を體身の院答祁、にり通令命の俺はでへす
」！——————啊「
」っ――――――ぁ「
」。己自有隻裡這。題問沒。罵人何任被會不也睡睛眼著閉算就裡這在。吧鐘分三個睡。困好、困好、困好。睛眼開不睜經已。困好。睡想常非天今，睡沒也天昨。睛眼開不睜到重。重越來越得變。重好、重好、重好。重樣一鉛像。睛眼開不睜。重好皮眼。重沉得變就體身，音聲個這到聽「
」いないかし分自はここ。夫丈大。いなれら怒もに誰もて寢でし閉を目らなここ。うおましてっ眠げた分三。い眠、い眠、い眠。いなれらいてけ開を目うも。い眠。い眠もてとは日今てくないて寢も日昨。い重いらくいなれらいてけ開を目。たきてっなくた重とっも。い重、い重、い重。゙たいたみ鉛。いなれらいてけ開を目。い重゙か瞼。るなく重゙か體身、とるいてい聞を聲のこ「
」………………嗯………………嗚「
」………………ん………………ぅ「
」。』吧睡『…………吧來「
」』れ眠『……………、あさ「
。時同的指手響彈邊耳在！啪
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。態狀示暗被的惚恍入陷會就，臉的我到看是光得變院答祁，後以次十複重
。たいてっなにうよる陥に態狀示暗被たしとりやん゙ほも゙てげたる見を顔の俺は院答祁、゙はせ返り繰も回01
