夏鯉點點頭，“好。”
夏嶼聞言原地轉了幾圈，夏鯉生怕被他的狗尾巴甩到，站起身來反被他抱住了腰。男孩毛茸茸的腦袋在她身上蹭來蹭去，看得旁邊的父母都有些羞，欲言又止。
“阿姐最好，天下第一好！”
夏鯉被他蹭得站不穩，伸手按住：“行了，再蹭不教了。”
夏嶼聽話，立刻鬆手站好，笑意完全收不回來。
李昭文無奈歎氣，“也罷，既然你願意，那就試試吧。不過——”
話鋒一轉，看向夏嶼，那略顯無辜的臉上莫名有幾分欠揍的氣質。“你阿姐願意教你，是她的心意，你要是敢欺負她或者半分不聽話，看我怎麼收拾你。”
夏嶼暗想：我夏嶼這輩子都不可能欺負阿姐好吧！
但又不敢再惹娘生氣，隻能狂點頭，“知道啦知道啦。”
商榷完畢，又回了座，飯後李昭文拉著夏鯉說話，夏嶼則被夏遠山叫去問功課。
“小魚兒，”李昭文拉著她的手，欲言又止，“你真的想好了？那小子可不是省油的燈，教他可不容易。”
夏鯉點點頭，“我想好了。”
李昭文看著她，突然笑了：“你呀，打小就聰明，學什麼都快。你六歲時，你爹給你請的武師傅說你是好苗子，叁個月便教無可教，可偏偏…”
她閉眼又睜眼，苦澀開口：“你身子骨不好，生來的毛病難治，娘也沒辦法。”
夏鯉剛想詢問，李昭文似乎不想多談，扯出一個笑叮囑她切勿慣著夏嶼，他素來喜歡得寸進尺。
夏鯉點頭應下，心裡梳理著得來的信息。
原主學過武，但也是很小時候，因為身體原因放棄。
她伸出掌心，虛虛盯了許久。久到掌心幻化作一團微弱火苗，在風中搖曳卻始終不熄。
夏鯉覺得這個身體裡好像蘊含著極大的力量。
下午，夏嶼果然抱著書本來找她。他一雙短腿跑得極塊，後麵高他一頭的安福都麵額滿汗地追。
“阿姐阿姐！”他興衝衝地跑過來，把一摞書往桌上一放，“我們今天學什麼呀？”
夏鯉看了看那些書——《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，還有本《詩經》。
她有點小退縮了，雖說在現代已經學過許多，但基本都是尋章摘意。果然話不能說滿，不過既然走到這總要走下去的。
“這些你都學過？”
夏嶼撓撓頭，“學過是學過，就是…記不住。”
夏鯉翻開《論語》，隨便指了一句：“學而時習之，不亦說乎。這句話是什麼意思。”
夏嶼麵上大喜，看來說的是他會的。
“就是，學了東西要經常複習，這樣就會很開心！”
夏鯉盯著他，表情漠然，冷若冰霜的臉上看不出什麼情緒。
夏嶼卻被她看得心虛：“不對嗎？”
夏鯉想起自己小時候學《論語十二章》時，老師跟他們解釋的其實和夏嶼說的無甚區別。她一直以為那是正確的，無法辯駁的。將小時候的很多事情當做人生的規矩，逃不離的鎖圈。
“對了一半。”夏鯉指著這句話道：“這個「說」通「悅」，是喜悅開心的意思。你表層意思其實沒有什麼大問題，但重點錯了。這句話的重點不在於「複習」，而是在於這個「時」。「時」呢，是適當的意思，意思是學了之後，在適當的時候去實踐，去運用，將知識內化於自己的智慧與血肉，這個實踐過程的本身，就會帶來發自本心的快樂。”
夏嶼似懂非懂地點頭。
“原來如此。”夏嶼若有所思地點頭，又歪著腦袋問：“那阿姐，什麼才是適當的時候呢？”
什麼才是適當的時候呢？
其實很多人錯過了最適當的時候，隻是福至心靈般，或者恍然大悟，突然意識到——“啊，我當初不應該這樣做。那下次就別再犯了。”“啊，好後悔要是能重來一次”如此。
“沒有標準的時候。”夏鯉慢慢說，“每一個人的「時」都不一樣。有人學了就立刻能用，有人要十年二十年，有人甚至一輩子也用不到。但隻要你學了，等到那個時刻來臨時，你自然就明白了。”
夏嶼抬頭，一臉期待，“哇哦，說的好像話本裡的情愛故事。”他故作深情的語氣，眉飛色舞：“當我愛上你時，發現你早已不在～哦哦，說文雅點得說「君生我未生，我生君已老」話本裡總是這樣寫。”
夏鯉無語地看著他：“才十歲呢，人小鬼大。”
夏嶼難得咳咳幾句，沒搭下話。又問：“要是我等不到那個用得上的時候呢。”
“等不到那就等不到。”夏鯉說，“你學的每樣東西，都會變成你的一部分。就算一輩子用不上，它也在那兒，讓你成為現在的你。”
“阿姐說的好有哲理！比汪夫子強多了！他隻會說「熟讀背誦，自然明白」，我都背了八百遍了，也不見得多明白。”
夏鯉心想，中式教育根基穩固啊。
接下來的一個時辰，夏鯉帶著他把論語翻了幾頁，夏鯉發現自己確實能懂這些，前世自己囫圇吞棗的知識，現在卻能運用自如。
且不說這些，她發現夏嶼屬實不笨，記性也不差。就是坐不住，讀兩句便要問東問西，看見窗外的鳥還要問鳥叫什麼名字，聞到點兒香味，便問廚房今日有什麼菜，他餓了。
夏鯉忍了又忍，明白做老師的難處，終於在他第八次走神時，伸手捏住了他的耳朵。
“疼疼疼——阿姐輕些——”
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