第一節
課的英語課就中止，改成讓大家寫問卷。」
「問卷，是嗎？」
「沒錯，天神。這是跟暑假的實習有關的重要東西，所以要大家不要有任何虛假，如實填寫。」
鄉田老師這麼說完，把放在講桌上的問卷發給所有學生。
把反麵朝上的B5尺寸的問卷翻過來，上麵列著相當多項目的詢問事項。
Q1 你是處女或處男嗎？ ○／×
Q2 Q1回答×的學生，請在知道的範圍內，寫下用小穴或肛交的性經驗人數、次數。
Q3 你一周大概會自慰幾次？
Q4 你對伴侶要求的胸圍或陰莖尺寸是？
Q5 你對異性的哪裡感到性魅力？
……就像這樣，猥褻的問題大約列了三十個。
「那個，這是……」
「怎麼了？夢花。你有問題嗎？」
「回答這種問題……這個問卷是要用在什麼地方……」
「所以我說了，這是為了暑假的實習而做的問卷吧？」
「……我是在問那個實習是什麼……」
「怎麼，你還不知道嗎？國家的方針啊……今後學校也會積極推行少子化對策。於是，暑假終於決定要實施了。」
「……」
「就是配種實習。」
我在X活動報告上寫過，今後基本上每周更新一次。如果狀態好的話，可能會有兩次。
其實我覺得什麼都不想，隻要把色情妄想寫下來就好了，但光是這樣，果然還是經常寫不下去。為了作者的精神健康著想，我想每周一次的頻率應該可以輕鬆地寫下去。
不會拖戲！！（請相信寫過前作120話以上的家夥……！）
如果能收到感想、評價、書簽、點讚的話我會很開心的。請多多指教！
7－3 高叉學校泳裝With陰毛
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「……配種實習……？」
「沒錯。趁你們還是學生的時候，由校方幫你們挑選身體契合度高的對象，讓你們配種……也就是生小孩的嘗試。」
「啥……」
太奇怪了。
在我發出疑惑的聲音前，其他學生也發出不滿，或者該說驚訝及責難的聲音。
「我不要——！」或是「我有男朋友了」之類的。這也是理所當然的。竟然要別人……指定生小孩的對象，開什麼玩笑。
而且這些聲音主要是來自女學生，男學生中也有「難道可以做愛嗎？」這種感興趣的人……
「哎呀，別吵了。當然有拒絕的權利。你們看看問卷的最後。有『希望參加配種實習嗎？』這個項目吧？」
我照老師說的，望向問卷的最後一個問題，確實有。
……雖然我有疑問，會有女學生想參加這種東西嗎？我也是，儘管有性欲的問題……既然有小太郎這個男朋友，不可能參加這種活動。雖然老師沒有錯，是國家和學校的方針……該說有點脫線嗎？
「總之就像我剛才說明的，要不要參加是你們的自由。但因為會仔細挑選身體契合度高的對象，一定能找到好搭檔。如果透過這個活動生小孩，還能得到學校提供的大量補助。像是推薦上大學，或是幫忙斡旋工作機會等等。」
這句話似乎讓一些女生心生動搖，但我不會改變心意。
我不經意看向斜前方的小太郎同學，發現他正偷偷看我。
（……沒事的，小太郎同學。）
我點點頭，想讓他放心。
接著他慌慌張張地將視線轉回前方，雖然有些猶豫，還是慢慢開始填寫問卷。
……我也得如實填寫，不能造假。因為是實名製，我好幾次都想亂寫，可是——
要是這麼做，似乎會對今後的升學和成績造成重大影響……今後會大力推動性教育，基於這點，我明白這麼做是無可奈何的。
「……寫好了。」
「好——大家都寫好了嗎？那我要從後麵開始收嘍。」
鄉田老師將全班的問卷收回去，檢查了一陣子，手突然停住。
「哎呀，夢花啊。這是真的嗎？」
「……您在說什麼？」
「你寫說肛交經驗有八次哦？」
「……老師！！內容不是要保密嗎！！」
突然被人爆料，班上同學一陣動搖。
「咦——那跟天神同學……？」「也就是說她之前也不是處女？」「騙人……夢花同學……」在大家七嘴八舌的討論聲中，鄉田老師毫不愧疚地笑著開口。
「哎呀，抱歉抱歉。可是遇到這種可疑的資料，當場問清楚不是比較快嗎？反正之後也會問到。」
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