1:全裸で中學校生活(挿絵)
1:全裸で中學校生活(挿絵)
1:全裸的中學生活（插圖）
Sakura翻譯缺失。
Gpt翻譯缺失。
ここは科學文明が発達した、とある世界。
這裡是科學文明發達的某個世界。
今日は入學式、森川明美は中學生になる。
今天是開學典禮，森川明美即將成為中學生。
朝食後、自分の部屋で、政府に指定された全裸ニーソと首輪だけの格好を姿見に映して、途方に暮れていた。
吃完早飯後，我在自己的房間裡，鏡子裡映出我穿著政府指定的裸體尼索和項圈，我不知所措。
「恥ずかしい、としか言いようがないよ、はぁ」
“我隻能說太丟臉了，是嗎?”
政府に『露出妄想症処分』を言い渡されたアケミは、下著も製服も服と呼べるものは靴下以外、一切の著用を事実上禁止されている。
被政府判處“暴露妄想症處分”的秋美，除了襪子以外，內衣和製服等可以稱為衣服的東西，事實上被禁止穿一切。
太ももまで隠すニーソックスは濃紺。
遮住大腿的過膝襪是深藍色。
首輪は蛍光ピンクですごい目立つ。
項圈是熒光粉色的，非常顯眼。
殘りはなにも身につけていない全裸。もちろん乳首も性器も丸見えになっている。
剩下的是什麼都沒穿的全裸。當然，乳頭和性器官全都暴露無遺。
「こんな格好……全裸で學校なんて、いくら刑罰でも酷すぎる。恥ずかしくて死んじゃいそう……」
“這身打扮……全裸上學，就算刑罰再嚴厲也太殘酷了。我都快羞死了……”
鏡に映る全裸を見ながら、一人つぶやいた。
他看著鏡子裡全裸的身體，自言自語道。
首輪のネームプレートには氏名と患者番號が刻印されていて嫌な特徴だ。
項圈的名牌上刻著姓名和患者號碼，這是令人討厭的特征。
まるで犬の首輪みたいだった。
簡直就像狗的項圈。
首輪は奴隷の象徴だと施設で教えられて少しショックだった。
在設施裡被告知項圈是奴隸的象征，有點受打擊。
姿見に映っている自分の姿は、すごく卑猥だった。
鏡子裡的自己非常猥瑣。
まだ成長途中の幼い容姿で、Aカップのおっぱいに薄ピンクの小さめの乳首、白い肌、細身ではあるのに、少しだけ丸みを帯びて女性らしさもある。
她還處於成長中的稚嫩容貌，A罩杯的胸部，淡粉色的小乳頭，白皙的皮膚，苗條的身材，卻帶著一絲圓潤，頗有女人味。
あそこは下の毛で隠せていたらまだいいけど、毎日お風呂で剃らないといけない。
如果用下麵的頭發遮住的話還好，但是每天洗澡的時候必須要刮。
この國で露出する人がパイパンなんて恥ずかしいだけだ。
在這個國家暴露的人是白板隻會讓人感到羞恥。
性器をじっくり鑑賞してくださいって言っているようなものだから。
因為這等於是在說請仔細欣賞性器官。
「乳首もアソコも丸見え、酷いよ、こんなのイヤッ」
“乳頭和其他部位都暴露無遺，太過分了!我不喜歡這樣!”
毛のないあそこは基本一本筋だけど、真ピンクのクリトリスが少し見えていて、肉の薄い大陰唇では隠しきれない內側のピンクの粘膜、膣前庭とシワがない幼い綺麗なこちらもピンクのインナーラビアが顔を覗かせていた。
沒有毛的那部分基本是一根筋，但能看到一點粉紅色的陰蒂，肉薄的大陰唇掩蓋不住的內側粉紅色粘膜，陰道前庭和沒有皺紋的漂亮的小女孩也露出了臉。
猥褻な「女性器」がはっきりと曬されている。
淫亂的“女性生殖器”暴露無遺。
後ろを向けば、もちろん小さい丸いお尻に、下を向けばアナルのシワまで見えるのだ。
往後一看，當然能看到又小又圓的屁股，往下一看，甚至能看到肛門的皺紋。
小學校のときは學年一の美少女という評価らしかった。
小學的時候，她被評價為年級第一的美少女。
黒い髪の毛を肩までのセミロングにしている。
黑色的頭發留著及肩的中長發。
運動も勉強も普通、明るくて友達は多いほうで近所でも評判がいい。
運動和學習都很正常，性格開朗，朋友很多，在附近的評價也很好。
（外に出て學校なんて絶対無理。でも登校しないと施設に送られちゃう、それはもっとイヤだ）
到外麵去上學是絕對不可能的。但不上學就會被送進福利院，那更討厭。)
今日から始まる、恥ずかしくて死んでしまいそうな日々を想像して、犯してしまった罪を反省していた。
想象著從今天開始的、羞愧得快要死去的日子，反省著犯下的罪行。
「恥ずかしい、やだよ、こんなのってないよ……」
“太丟人了，我可不想這樣……”
◇◇◇
◇◇◇
こんなことになったのは、小學生のとき人を二人殺してしまったからだ。
之所以會變成這樣，是因為我在小學時殺了兩個人。
一人は駅の階段で、もう一人は歩道橋の階段でぶつかって落としてしまった。
一個人撞在車站的樓梯上，另一個人撞在天橋的樓梯上摔了下去。
故意か事故か。
是故意還是意外?
似たような事件を二回も起こしてしまえば、故意ではないかと思われても仕方がなかった。
如果發生兩次類似的事件，就會被認為是故意的。
アケミ本人は事故であると主張した。
秋美本人主張是意外。
どちらのときも走っていてよく前を見ていなかった。
兩個時候都跑得太猛，沒看清楚前方。
だから事故だけど、自分の行動にはとても反省していた。
所以雖然是事故，但我非常反省自己的行為。
この世界には露出妄想症という未知の病気があるとされている。
這個世界上有一種未知的疾病叫做暴露妄想症。
裸であっても、本人は服を著ているという認識をしてしまう病気だ。
這是一種即使赤身裸體，本人也會認為自己穿著衣服的疾病。
服を著ると不快感がありすぐ無自覚に脫いでしまうか、自発的に裸という見えない別の服に著替えてしまう。
穿上衣服會有不舒服的感覺，不自覺地脫掉，或者自發地換上看不見的裸體衣服。
本當は全裸なのに平気な顔をして外を歩くし學校にも行く。
明明赤身裸體卻若無其事地在外麵走，還去學校。
他人に裸であるのを指摘されても、聞こえていないように振る舞うか、都合のよいように解釈して、適當に頭の中で辻褄を合わせて、まったく裸なのに気が付かないのだ。
別人指出自己赤身裸體時，他要麼裝作沒聽見，要麼就隨意解釋，在腦海中適當地自圓其說，完全沒有注意到自己赤身裸體。
強製入院措置などは子供の人権に反するとして、裸のまま普通の學校に通えるようになっていた。
因為強製住院等措施違反了孩子的人權，所以可以光著身子去普通的學校。
脫げないように鍵をかけた服を著せるのも囚人のようで、同じように人権に反するとされ、全裸のままにする以外になかった。
為了不讓她脫衣服而讓她穿上鎖的衣服，這也像囚犯一樣，同樣被認為是違反人權的行為，所以隻能讓她全裸。
ほとんどが高校卒業と同時、または大學卒業のときにこの病気は治る。
幾乎都是在高中畢業的同時，或者大學畢業的時候，這種病就會治好。
厳密には卒業前には露出行為は治るのだが、いきなり學校生活の途中から服を著てきて、他の生徒に「この前まで裸で學校に來ていた」などと言われたら、自殺や引きこもり、イジメなどになる危険性が高いので、卒業までは「まだ治っていないフリ」をしているということになっている。
嚴格來說，在畢業前是可以治愈暴露行為的，但是突然在學校生活中穿衣服來，被其他學生說“之前還光著衣服來學校”的話，自殺、家裡蹲、被欺負的危險性很高，所以到畢業為止是在裝出一副“還沒治好的樣子”。
寫真や動畫が殘っていてもそれを治った後に見たとしても裸として本人には認識されない。
即使留下照片和視頻，治愈後再看，本人也不會認為是裸體。
露出をしなくなった後、裸だった事実は認識しても、証拠は服を著ているように見えるので、半信半疑になる。
在不暴露的情況下，即使知道自己赤身裸體的事實，但證據看起來就像穿著衣服，所以半信半疑。
だから厳密には一生治らない部分もある。
所以嚴格來說，有一輩子都治不好的部分。
どういうわけか、中高生の美少女にしか発病しない、稀な病気だ。
不知為何，這是一種隻在初高中生的美少女身上發病的罕見疾病。
この國には現役の患者が100人いないぐらいで、100萬人に1人ぐらいの割合だとされる。
在這個國家，現役患者不到100人，100萬人中就有1人是現役患者。
治療法は自然治癒のみが知られている。
目前已知的治療方法隻有自然治愈。
國民の誰もが知っているような有名な話だった。
這是家喻戶曉的故事。
しかし真実は違った。
但事實並非如此。
この病気は各國政府の作り出した偽物の病気だった。
這個病是各國政府製造的假病。
厳罰化による大変厳しい児童更生施設への強製入所の代わりの救済措置だ。
這是代替因嚴厲處罰而強製入住兒童更生設施的救濟措施。
家庭環境や本人の普段の生活に問題がほとんどなく、それなのに重罪を犯してしまった美少女を、普通の生活の中で全裸で教育、更生させるための極秘の特例だった。
家庭環境和本人平時的生活幾乎沒有問題，卻犯下重罪的美少女，在普通的生活中全裸教育，是為了讓她重新做人的絕密特例。
真実は全裸を認識していて、認識していないフリをしているだけで恥ずかしい思いをしている処分、刑罰だったのだ。
事實上，這是一種處分，一種刑罰，它隻會讓人認識到全裸，卻假裝不認識。
実際にはエロくてエラいおじさんたちの楽しみの一つという側麵もあるらしいが、それはおじさんたちの心の中だけの話だ。
實際上，這似乎也是色情大叔們的樂趣之一，但那隻是大叔們的內心世界。
アケミは小學校の間は経過観察措置が取られ、春休みの間に一時的な児童収容施設に送られて、最低6年間、高校を卒業するまでの間の「露出妄想症処分」を言い渡された。
秋美在小學期間被采取觀察措施，春假期間被送到臨時兒童收容設施，被判最少6年，直到高中畢業為止的“暴露妄想症處分”。
収容施設では、催眠と性教育と露出に関する教育などを受けた。
在收容設施接受了催眠、性教育和有關暴露的教育等。
「アケミさん、あなたには救済措置として、向こう6年間『露出妄想症処分』が下されました」
“秋美小姐，作為救濟措施，你被處以6年的‘暴露妄想症處分’。”
「ろ、露出、妄想症、処分、ですか……」
“露、暴露、妄想症、處分嗎……”
「そうです」
“是的。”
「え、あの悪い意味で有名な露出妄想症ですよね。いつも全裸で外を歩くっていう、えっええ？」
“嗯，就是那個有名的裸露妄想症吧?總是全裸在外麵走，什麼?”
「そうよ。その病気だと偽って、全裸で外を歩いて全裸で普通に學校にも行ってもらうわ。そういう刑事処分よ」
“是啊，你就假稱自己得了那種病，然後全裸地在外麵走，然後全裸地去上學，這就是刑事處分。”
「そんな……え、いっ、イヤッああああ……恥ずかしいっ」
“怎麼會……哎、不、不……真難為情。”
「諦めなさい。二人殺したのよ」
“放棄吧，我殺了兩個人。”
「わざとじゃないんです。でも、そんな、そんなの、いくらなんでも……無理です、絶対に無理……」
“我不是故意的。但是，不管怎麼說……都不可能，絕對不可能……”
「無理じゃないわ、やるのよ」
“不是不可能，要做啊。”
「絶対に恥ずかしい。全裸で外を歩くなんて、正気だとは思えないし。だって、胸、ち、乳首もオマタもお尻も丸見えだってことですよね？」
“真是太丟臉了。全裸在外麵走，我不認為是正常的。因為，胸、血、乳頭、你和臀部都被暴露了，對吧?”
「そうね。しかも恥ずかしがって隠すことはできないわ。バレてしまうから」
“是啊，而且不好意思隱瞞，會暴露的。”
「そんな……ウソでしょ……お願い神様……いやぁ」
“不會吧……騙人的吧……求神保佑……哎呀。”
露出を命令されたときには、ものすごいショックを受けた。
被命令曝光的時候，受到了很大的打擊。
無理だと何回も言ったが、重い罪の意識もあり最終的に処分を受け入れるしかなかった。
雖然說過很多次不可能，但因為有沉重的罪惡感，最終隻能接受處分。
施設の擔當に、わずかにある選択肢を提示された。
設施的負責人給了我幾個選項。
「裸で生活するにあたって、あなたには心が耐えられるように催眠処置をします」
“在裸身生活的時候，我會對你進行催眠，讓你的內心能夠承受。”
「は、はい」
“是、是的。”
「催眠には選択権があります。一つは羞恥心コース。耐えられる限界の羞恥心を感じる子になってもらいます。催眠を定期的に行い慣れることはありません」
“催眠是有選擇權的。一個是羞恥心課程。讓孩子成為能承受極限的羞恥心。不會習慣定期進行催眠。”
「え、それはちょっと」
“嗯，有點……”
「もう一つは露出癖コース。羞恥心も感じますが、それを快感に思い興奮できるようにします」
“另一種是暴露癖套餐，雖然也會有羞恥心，但也會讓人感到快感和興奮。”
「それも、いや、です」
“這個，也不是。”
「最初の生活は露出癖のほうが楽です。辛くないですから。しかしだんだんと裸だけでは物足りなくなり、もっと過激なことをしたくなります。例えば公開排泄とか全裸ネットライブとかです」
“最開始的生活還是暴露癖比較輕鬆，因為不辛苦。但是慢慢地光著身子就不夠了，就想做更過激的事情。比如公開排泄啦全裸網絡直播啦。”
「トイレを見られたくなるんですか？ そんな変態には絶対になりたくないです」
“你想讓我看你上廁所嗎?我絕對不想變成那種變態。”
「そうですね。しかし露出以上の行動は禁止です。見つかれば本人はもちろん、同じ境遇のたくさんの子にも迷惑がかかります。欲求不満との戦いになりますし、露出癖は一生治りません」
“是啊。但是暴露以上的行為是禁止的。一旦被發現，本人自不用說，很多有同樣遭遇的孩子也會受到困擾。這是在和欲求不滿做鬥爭，暴露癖一輩子都無法治愈。”
「羞恥心コースは？」
“羞恥心課程呢?”
「羞恥心コースは、ただ恥ずかしいだけです。心の中ではとても恥ずかしく感じてもらいます。どちらのコースでも、顔や態度には『ほとんど』出さないでポーカーフェイスを保てるように催眠を施します」
“羞恥心課程隻會讓人感到羞恥。讓人在心裡感到非常羞恥。無論哪一種課程，都會對你進行催眠，讓你在臉上或態度上‘幾乎’不表現出來，保持撲克臉。”
「他人から見た姿は、露出妄想症そのものだけど、本當は本人も裸なのを知っていて、心の中は恥ずかしくてたまらない生活ということですか？」
“你的意思是說，別人眼中的自己有暴露妄想症，但其實自己也知道自己是裸體的，心裡卻覺得羞愧難當?”
「そういうことです」
“就是這樣。”
「分かりました。えっと……羞恥心コースで、お願いします」
“我知道了。那個……羞恥心套餐。”
催眠処置といっても萬能ではない。
催眠也不是萬能的。
せいぜいできるのは自己暗示の範囲ぐらいで、物理的に不可能なことや、身體能力を超えること、本人が完全に否定することなどはできない。
最多能做的也就是自我暗示的範圍，物理上不可能的事，超出身體能力的事，本人不能完全否定。
例えば「思い込ませる」「言い含める」「條件付け」などができる。
例如，可以“讓對方深信”“包含其中”“附加條件”等。
「下の名前を言われると恥ずかしい」とか「授業で指名されると緊張でおしっこを出したくなる」とか、微妙なこともギリギリできる。
“被點名叫下麵的名字會覺得不好意思”“上課被點名就會緊張得想尿尿”，這種微妙的事情也能勉強做到。
これは親や先生や友達が「馬鹿」とか「ブス」とか言い続けると、本人もそう思い込むことがあるのと同じだ。
這和父母、老師、朋友一直說“笨蛋”“醜女”，本人也會這麼認為是一樣的。
周囲の全員の認識を書き換えるなども不可能だ。
改寫周圍所有人的認識是不可能的。
催眠術で服を著ていると思い込ませることも、まだ実用化されていない。
用催眠術讓人相信自己穿著衣服，也還沒有投入實際應用。
もしも催眠術で體や心が勝手に動くなら、恥ずかしいと思っても生活は難しいことではないだろう。
如果催眠術能讓身體和心靈隨心所欲地活動的話，即使覺得羞恥，生活也不是什麼難事。
しかしそれはできないので、本人の「意思」で「服を著ている演技」をして「全裸で學校生活」をする。
但這是不可能的，所以要根據本人的“意願”進行“穿著衣服的表演”，“全裸地在學校生活”。
周りの人に「裸なのに服を著ていると思い込んでいる」と見えるように常に言動に気を付ける。
要經常注意自己的言行舉止，讓周圍的人覺得“明明赤身裸體還以為自己穿了衣服”。
それがどれだけ困難な課題なのかは、誰でも想像できると思う。
這是一個多麼困難的課題，我想誰都能想象得到。
こうしてアケミは羞恥心コースの催眠処置を施された。
就這樣，秋美被施以羞恥心療程的催眠措施。
「あなたは、今、服を著ていない。全裸だ。みんなそれを見てエッチな想像をする、いいね」
“你現在沒穿衣服，一絲不掛。大家看到這個都會做出色情的想象，好嗎?”
「はい」
“是的。”
「全裸は恥ずかしい、裸を見られることは、ものすごく恥ずかしいことだ」
“全裸是很羞恥的，被人看到裸體是非常羞恥的事情。”
「そうですね、恥ずかしいよ……」
“是啊，真不好意思……”
「隠したい場所、乳首も、そのピンクのクリトリスもラビアも膣口も、全部見られてしまう」
“想要隱藏的地方，乳頭、粉紅色的陰蒂、ravia、陰道口，全都被看見了。”
「うっ……」
“嗚……”
「男子たちはそれを見て勃起する。家に帰ったら思い出して、オナニーのネタに使う。あなたの體はエッチな見た目だからね」
“男人們看到它就會勃起。回到家就會想起來，用作自慰的素材。因為你的身體看起來很色情。”
「ヤダッ、そんな」
“我才不要呢!”
こんなことを言われれば、自分の全裸はエロく見えて、恥ずかしいって誰だって思うはずだ。
被這麼一說，誰都會覺得自己的全裸看起來很色情，很羞恥吧。
両親への説明の筋書はこの通り。
對父母的說明是這樣的。
収容施設での精密検査で露出妄想症の前段階だと診斷された。
在收容設施的精密檢查中被診斷為暴露妄想症的前階段。
深層心理で服を著ているのを不快を感じて無自覚のストレスをため込んでいて、それが重犯罪や自殺につながる危険性が非常に高いと判斷された。
被判斷為，在深層心理上對穿衣服感到不舒服，積攢著不自覺的壓力，導致嚴重犯罪和自殺的危險性非常高。
少しの催眠治療の結果、露出妄想症が完全に発症して、無自覚のまま服を著なくなった。
稍微催眠治療的結果，暴露妄想症完全發作了，不自覺地不穿衣服了。
ストレスが解消されて、裸であること以外は何も問題なく學校生活を送れると判斷された。
壓力得到了緩解，除了裸體以外，學校生活沒有任何問題。
そのため更生施設への入所処分を免除になり家に帰ってきたというストーリーを信じ込んでいた。
因此，他對免除進入更生設施的處分而回家的故事深信不疑。
アケミが犯罪が理由で露出を強製されていることを知っているのは、同じ処分を受けた子たちと、擔當醫と擔當官と収容施設の人や一部の政治家などだけだった。
隻有受到同樣處分的孩子們、主治醫生、主管官員、收容設施的人以及部分政治家知道，秋美因為犯罪而被強製裸露。
もし親や周りに話せば、政府を相手に記者會見や裁判などを起こしたりするかもしれない。
如果告訴父母或周圍的人，可能會以政府為對象召開記者招待會或提起訴訟。
そうなると同じ処分を受けたすべての女の子が、二度と外を歩けなくなるぐらいの問題になってしまう。
這樣一來，受到同樣處分的所有女孩都不能再出門了。
両親にも露出の自覚がある罰則だという事実は秘密にされている。
父母也有暴露的自覺這是一種懲罰，這一事實是保密的。
収容施設を出るために両親が迎えに來た。
為了離開收容設施，父母來接了我。
「アケミ、迎えに來たよ。……そんな格好」
“秋美，我來接你了……你這身打扮。”
「お母さん、お父さん。アケミはなんでもないよ。平気、大丈夫だよ」
“媽媽，爸爸，你什麼都沒有。沒關係，沒事的。”
（両親に全裸を見られてる……めちゃくちゃ恥ずかしい。おかしくなりそう）
(被父母看到全裸了……真是太丟人了。我要瘋了。)
その瞬間からアケミの演技生活がスタートした。
從那一瞬間起，秋美的表演生活開始了。
両親はものすごいショックを受けた顔をしていた。
父母一臉大受打擊的表情。
病気になったからというよりも、全裸にピンクの首輪に衝撃だったのだろう。
與其說是因為生病，不如說全裸的粉色項圈給了他很大的衝擊。
しかも両親から見ると思春期で恥ずかしいはずの全裸なのに何でもないような様子なのだ。
而且，在父母看來正值青春期、本該羞恥的全裸，卻一副若無其事的樣子。
病気そのものは許容してくれるし偏見もない両親にうれしく思いながらも、とても辛かった。
對於能夠容忍疾病本身，也沒有偏見的父母感到高興的同時，也非常痛苦。
施設から戻ってきてからずっと、ここ數日は家から一歩も出ていない。
從福利院回來後，這幾天她一步都沒出過家門。
自分で家から出る勇気が湧かなかった。
我沒有勇氣自己走出家門。
もちろん全裸だからだけど両親は首輪をつけられたからだと思っているようだ。
當然是因為她全裸，但她的父母似乎以為是她戴了項圈。
そして入學式の日になった。
終於到了入學典禮的日子。
朝一番には、全身に萬能クリームを塗らなければならない。
早上必須在全身塗上萬能乳霜。
背中やお尻は母親に手伝ってもらう。
背部和臀部讓母親幫忙。
このクリームは、紫外線日焼け対策、防寒防熱対策、美肌効果、皮膚の強化、蟲よけ、おっぱいが垂れるのを防止などさまざまな裸だと不利なものをまとめて対策してくれる。
這個霜，紫外線防曬對策，防寒防熱對策，美膚效果，強化皮膚，驅蟲，防止乳房下垂等各種各樣的對裸身不利的東西彙總對策。
ただし副作用があり媚薬効果がある。
但是有副作用，有春藥效果。
皮膚感覚も敏感になり、風が吹くだけで肌を撫でられたような快感をわずかに感じてしまう。
皮膚感覺也變得敏感，隻要有風吹過，就會有輕微的快感。
塗った直後はそれとは別に強い快感がしばらくある。
剛塗完之後，會有一段時間的強烈快感。
「はぁはぁはぁ、あっ、んん、クリームが気持ちいい、でも朝は我慢しないと、んんっ」
“哈哈哈，啊，嗯，乳霜很舒服，但是早上不忍耐的話，嗯。”
アケミはクリームに身を震わせながら部屋を出て、家族と朝食を摂った。
秋美被奶油凍得渾身發抖，走出房間，和家人一起吃早餐。
正直なところ、親とお風呂に一緒に入らなくなってから、親にだって裸を見せたりしなかった。
說實話，自從不跟父母一起洗澡後，我就沒讓父母看過我的裸體。
お父さんと一緒のテーブルで発情した顔をして裸で朝ご飯を食べているのだって、すごく恥ずかしい。
她和爸爸坐在一張桌子上，一臉發情地光著身子吃早飯，這也太丟人了。
アケミはパジャマを著ていると思い込んでいるということになっている。
珠美以為自己穿著睡衣。
お父さんはアケミ自身がクリームで発情するのは知っているので、最初は驚いていたけど、今は見なかったフリをしてくれている。
爸爸知道秋美自己會因為奶油發情，一開始很驚訝，但現在假裝沒看見。
部屋に戻った。
回到了房間。
アケミはタンスを開いてみる。
珠美打開衣櫃。
洋服ダンスには新しいセーラー服と、プリーツスカート。
衣櫥裡放著新的水手服和百褶裙。
スカートは赤と黒のチェック模様で上も新しいデザインを取り入れたオシャレなリボンネクタイがついている。
裙子是紅黑格紋，上麵也有新設計的時髦蝴蝶結領帶。
製服を身に著けたい。
我想穿製服。
もちろん下著も穿きたい。
當然也想穿內衣。
でも著ることを許されたのは、衛生上の問題から、濃紺のニーソックスだけだ。
但是因為衛生問題，隻允許穿深藍色的過膝襪。
靴下だって本當なら、こんなマニア向けではなく白い短いものにしたい。
襪子的話，我也想穿白色的短款，而不是這種狂熱愛好者穿的。
でも両親は紺ニーソをアケミが自分でねだって選んだことになっている。
但父母卻認為藏青色尼索是秋美自己要求選的。
実際には命令で擔當官による指示があった。
。令命的達下官責負由是上際實
」……よいなてっのなんこ、よ゙たや、いしがす恥「
”……樣這想不可我，了人丟太“
。たっましてっなに間時るす校登もに酷殘
。間時的學上了到地酷殘
。る出らか屋部、゙ていな著も服、ままの裸全
。間房了出走就穿沒也服衣，著裸全
。たっか向に関玄てっ持を鞄、ままの好格たけ著に身げたスクッソーニに裸
。關玄向走包著拿，襪膝過著穿隻，子身著光我
。る返り振に親両てっ゙か上ち立てい履を靴゙て関玄
。說母父對頭回來起站，子鞋上穿關玄在
。いなし加參は親に式學入ばて學中のミケア
。加參不母父禮典學入的學中美秋
」らかるてし援応、てっ張頑のそ。いゃしっらてっ行、ミケア「
”。的你持支會我，力努的你。心小上路，美秋“
」んさ母おうどかりあ「
”。媽媽，你謝謝“
」いゃしっらてっい「
”。心小上路“
」んさ父お。すまきてっい「
”。了走我，爸爸“
。く開をア゙トの関玄、てめ締き引をち持気、てれさし押後に親両
。門的關玄開打，神精起打我，下動推的母父在
。たいてし張緊番一゙て生人の゙てま今
。次一的張緊最中生人止為今至我是這
。るすギトギトいらくるえこ聞゙か音の臓心
。聲跳心到聽能乎幾得跳心
。゙たうそしらくらぐか頭、いしがす恥ゃちくゃちめ
。漲腦昏頭得羞害我
。たえ見゙か道公とむ込し差゙か光、てい開に外くなけっあはア゙ト、しかし
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。たっ゙たろことの゙くすてっ入に道橫らかり通表、は家軒一む住のミケア
。了到就道橫進拐路大從，子房棟獨棟那的住美秋
。るいてしら照くる明を裸いし美のミケア゙て晴快は空
。體裸的麗美明黎了亮照，朗晴空天
。いなえ思かしとるいてしかゔと、てんなく歩゙て裸を外の家、えいはといないて見も誰
。怪奇得覺人讓能隻，走外屋在子身著光但，見看人沒說雖
。くいてしわま゙て撫を身全゙か感快なうよいたっ゙くすく、でし感゙て肌をのるいてれ流゙か気空、らか間瞬た出に外
。摸撫回來身全在感快的癢癢種一，動流在氣空到受感身切就我，起刻一那的門出從
。たせさ識意く強をのるいに外野゙て裸は外以スクッソーニと靴゙かミケアはれそ
。外野在待地裸赤身全美秋，外之襪膝過和子鞋了除，到識意地烈強我讓這
）゙たんなメ゙タ対絶ゃちし出はに顔も゙て。いしがす恥。いしがす恥。いしがす恥、゙たや。るてっ立に外゙て裸に當本の當本、私（
)。上臉在現表能不對絕但。思意好不真。思意好不真。了人丟太，厭討。麵外在站體裸身赤的真的真，我(
。ずたき歩てっか向に校學中、と歩一、歩一
。去走學中朝地步一步一
。るいてっ渡にまたも人、きいてっ切橫も台何゙か車のり通大はに路字十の方前
。路馬過人有也爾偶，過而穿橫車的上路馬大輛幾好有口路字十的方前
）にうよんせま見をちっこも誰、かゔと（
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。癖物戀的索尼裸全做叫種一有道知美秋
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。識知性的量大了輸灌，性女待看光眼的樣麼什用，奮興到感西東麼什對會性男的上界世們他訴告員官的責負
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。性是成看以可都西東的有所，等等勢姿、情表、作動、溫體、感觸、道味、味氣
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。的要必是活生會社的慎謹於對服衣，到受感地切真我
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。的感性最是對絕中所場的示展以可家國個這在巴嘴
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。樣一洞的子孩女和膜粘的裡嘴
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。”子漫口“”孔上“是反相，”口下“是不以所
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。的罵被會遢邋太得開打
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。的色紅是裡那為因是也色紅成塗紅口把性女
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。門開是就口開
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。癢發器殖生性女使會話說
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。交口或淫手的具玩入插是物食
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。子例的型典是就啦淋淇冰啦蕉香
。前手歩一番本かと股素や撫愛はスキい軽
。步一的前演表式正等腳赤或撫愛是吻輕
。のものそスクッセはスキ゚フーィ゙テ、スキチンレフ
。愛做是就吻深、吻國法
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。為行性是實確交口
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。想聯的樣這在存實確上世，識知的假虛了輸灌被是不也但，想麼這都人個每是不然雖
。KOもスクッセらたし許をスキ
。KO也愛做話的吻接許允
。求要スクッセらたっ誘に事食のりき人二゙かかと人會社
。愛做求要就，飯吃起一人兩請邀士人會社是果如
。いしらるあ゙か響影るす想連を器性女゙か口はれそ、てっあ゙かえ考ういうそ
。器殖生性女到想聯會巴嘴以所，法想的樣這有為因
。にのたっ゙たれ゙かこあかと事食゙てンラトスレ級高゙てトー゙テ
。飯吃廳餐級高去往向很明明時會約
。たっかなもとこたえ考とこなんそは時の校學小
。題問個這過想沒來從候時的學小上我
。ねんめ゙こは人の中途るでへ食飯゙こ
。起不對人的飯吃在正
。ねんめ゙こも人たっかなくたり知
。起不對也人的道知想不
。メリタア、アィフケ、ルー゙ヒ、ーレカ、ムーリクトフソ、うとんりか
。利達雅、亞菲凱、酒啤、喱咖、淋淇冰軟、糖林卡
。いなれきえ數もに他
。數其計不也的他其
。たれま込き叩を味意と語隠るれわ使にえ喩なチッエるゆらあ
