聽哥哥的話(2)
連珠炮地說了一通，她的情緒才稍稍緩和：“你年紀小，不懂交朋友的重要性。現在看起來，他們確實還不壞。但看人要用發展的眼光看，總有一天，他們都會開始打你的主意、拖你的後腿！我聽說有個部長的兒子就是交友不慎，天天跟社會上的壞小子玩，最後被人下了毒品，不明不白地就變成癮君子了！這樣的例子，比比皆是，你不要以為我危言聳聽。”
聽到這裡，辜徐行忽然抬頭回了一句：“媽，如果你不高興，想怎麼說我都可以，但是請不要這樣說他們。我不知道什麼是層次，我隻知道人人生而平等，每個人的靈魂都是一樣的。”
“好啊！”徐曼的眼圈一下子紅了，顫聲說，“你果然是被他們蒙心了，居然為了他們跟媽媽頂嘴！”說罷，她懊惱地緊閉雙眼，默默流淚，露出一副傷心欲絕的樣子。
沉悶得令人窒息的氛圍像一座山那樣壓在辜徐行身上，他望著媽媽，唇動了幾下，卻不知道該說什麼，說他錯了？不，他沒有錯！可是如果不按照她的意思做，就會引起更大的風波。
一種不好的預感開始在他心底盤桓：他們也許真的會被分開。
那時候，他還沒意識到徐曼的行為是一種典型的軟暴力，像徐曼這樣的人，習慣於用感情為武器操控別人的行為。他也一直沒有意識到，自己沒有活得像自己，而是活成了一個好孩子標本。
見辜徐行絲毫沒有認錯的樣子，徐曼又大聲哭了起來：“你還不承認自己被帶壞了！子不教，母之過，你這樣，我以後是要被人戳脊梁骨的，他們會說我不會教兒子……靖勳啊，你回來看看你這個好弟弟啊！媽媽真想你啊！”
辜徐行隻覺得整個世界都晦暗了，蹙了蹙眉，他啞聲說：“對不起。媽媽。”
徐曼這才漸漸止住淚，像是哀求地說：“乖啊，以後都不要和他們玩了，好嗎？”
“好。”他輕輕應了聲，乏乏地轉身，朝自己的房間走去。從沒有一刻，他這麼想從她的身邊逃開。
“搶糖果”事件發生後，徐曼給辜徐行請了家教，又額外給他報了兩個班。似嫌這樣都不夠徹底，她還強行將五年級的辜徐行轉了校。那兩年正是辜振捷忙著組建作戰實驗室的時候，一年也回不了趟家，根本無暇顧及徐曼在後方做了什麼事情。所以就算辜徐行百般不願意，卻也申告無門，隻好一一就範。
這樣一來，辜徐行不但沒有時間再給寧以沫上課，連見她一麵的機會都沒了。
在這樣惡劣的大環境下，辜徐行隻好把對寧以沫的教育工作轉到地下。他擠出一切能擠的時間，就小學二年級的數學課本寫了本教案，每次撕幾頁讓辜江寧帶給寧以沫。為防寧以沫覺得枯燥，他還別出心裁地用漫畫來表現內容。
辜江寧轉了幾次教案後，也被辜徐行打動了，再教起寧以沫來也用心了不少。
起初，寧以沫還不明白哥哥怎麼忽然不肯見她了，堵著氣不肯好好學習，還故意在考試時交白卷。辜江寧被她鬨得夠戧，隻好哄她說：“你哥哥是閉關修煉去了。你看過《蜀山奇俠》不？就是像上官師兄那樣修煉去了。如果你期末考試能夠考到班裡前十名，他就會出來見你一麵。”
辜江寧更想說的是，她哥哥其實是像白娘子那樣被“法海”壓在雷峰塔了。
寧以沫半信半疑地盯著辜江寧不說話，辜江寧又補充說明：“你哥哥出關以後，就會變成很了不起的大人物。你是他妹妹，不但要成績好，而且還要把功夫學好，這樣以後他遇到危險了，你才有能力保護他！明白嗎？”
寧以沫的眼睛倏地被這句話點亮了。她忽然想起很多電視劇裡的片段，武功高強的女主角不但不會拖男主角的後腿，關鍵時刻還能衝上去幫男主角打退敵人，如果敵人實在太強大，女主角還能飛上去幫男主角擋刀。
是的，她要變強大起來，至少要強大到有能力在關鍵時刻為哥哥擋刀。
持著這個信念，寧以沫不再哭著鬨著找哥哥，她甚至希望，在自己沒有變得足夠強大之前，不要再見到辜徐行。她格外刻苦地學起功課來，並且風雨無阻地跟辜江寧去後山偷學格鬥技巧。
當她端正地坐在最後一排聽課時、積極舉手回答問題時、認真寫作業時，她總覺得哥哥可能就在某個窗戶後麵，微笑著看她。於那時的她而言，辜徐行仿佛成了一種無處不在的光芒，時刻照亮著她即將行進的前路。
小學二年級的課程其實很簡單，寧以沫雖然懵懂，卻不笨。刻苦加上高人指點，她的成績一日千裡地往上躥。
寧以沫第一次在小考中拿到兩個九十分時，班主任還懷疑她作弊，找了套老卷子，讓寧以沫單獨再考一次，結果寧以沫憋著一股氣，給老師做了個雙百出來，直接跌破了老師的眼鏡。
那一年期末，寧以沫以每科一百的好成績，和幾個孩子並列年級第一。第二學期開學後，“寧以沫”三個字便成了老師掛在嘴邊教育差生的典範。
隨著學習成績的變化，寧以沫的生活也發生了天翻地覆的變化，雖然還是同樣沉默寡言，但老師再也不會說她是孤僻內向，轉而讚美她沉穩可靠。
因為成了老師器重的尖子生，很多女同學都開始向寧以沫靠攏，爭著搶著要跟她一起玩。
二年級期末的時候，孩子們中開始流行講故事，誰的故事講得好，誰的“粉絲”就越多。有個別會講故事的女生，會在故事講得最精彩的時候扮俏，不是說口渴就是說想吃酸梅粉，指使別人跑腿。
寧以沫在辜江寧的影響下，講起故事來更加繪聲繪色，她不像別人隻會講老三樣，滿腦子素材的她今天講《聊齋》裡的故事，明天講《格林童話》，後天講名著故事。雖然都是複述辜江寧的故事，但是被她添油加醋地說來，特別吸引人。而且寧以沫人品好，從不借故拿喬，總是認認真真地把故事講完。
這樣一來，不但老師器重她，連同學們都打心眼兒裡歡迎她。
從備受冷落到眾星拱月，外界環境的變化改變了寧以沫的心境，步入三年級的她，整個人的氣質都脫胎換骨了，一年級時的卑怯冷傲從她身上一掃而空，取而代之的是陽光明朗的蓬勃之氣。
辜江寧雖然隻是寧以沫的“二師父”，但見她取得這樣的好成績，也不免欣慰，時不時向辜徐行報告她的成績：“你妹妹當學習委員了”、“你妹妹又考雙百了”、“你妹妹作文獲獎了”、“你妹妹掛三道杠了”……
說到後來，他開始不滿革命果實全被辜徐行一個人占了，漸漸地就改了說法：“咱妹妹當升旗手了”、“咱妹妹長高了，都齊我胸口了”……
辜徐行聽了這些，總會情不自禁地噙起笑來，倒像那是他人生中最值得驕傲的榮耀。
三人團的地下活動直到兩年後才轉到地上，那一年，辜徐行以全市第一的成績考進了省重點聿城一中。小他半歲的辜江寧也勉勉強強地擠進了一中大門。
由於兩年多來，辜徐行一直表現良好，徐曼漸漸放鬆了警惕。加上那年徐曼爭取到一個去美國進修兩年的機會，她忙著各種手續，自顧不暇，根本沒時間管自己兒子在做什麼。當初的三人團，才得以恢複舊交。
辜徐行再次真切看到寧以沫時，她都已經是四年級的半大丫頭了。
小孩子本來就長得快，兩年多不見，寧以沫已經從當初的小不點躥至一米五，一張小臉雖還透著一團孩子氣，但當年的嬰兒肥已褪去了大半，透著股靈秀氣。
他恍然望著寧以沫，遲遲沒有上前，寧以沫亦然，死死盯著他不敢認。
進了初中的辜徐行變化更大，逼近一米八的個子越見秀頎挺拔，臉部的輪廓更是利落成熟了許多，雖不似少時精致完美，卻透著更加英氣的俊朗。
兩人隔著幾米之遙望著對方，不知道是誰先笑了，那笑像是感染了彼此，兩人嘴角的笑紋擴散至整張臉，眼睛裡都漾起了喜悅的縠紋。
“哥哥！”
寧以沫飛奔上前，幾乎是用撲的，重重地投進辜徐行懷裡，攬著他的腰撒嬌：“哥哥，你出關了啊！”
一旁含笑看著的辜江寧“噗”地笑出了聲。
辜徐行輕輕撫著她的頭，將她推開了些，訝異地說：“出關？什麼出關？”
一句話說完，寧以沫整個人都傻掉了，她仰麵看著辜徐行，半天才說：“哥哥，你生病了嗎？聲音怎麼了？”
寧以沫並不知道辜徐行已經到了變聲期，聲音自然不會再像少時那樣清越，而是變得低沉渾厚，隻當他生病啞了嗓子。
辜江寧在她額頭上敲了個栗暴：“笨，你哥變聲了。這麼大了還像以前那樣說話，別人會說他是娘娘腔的。”
“那以後都要這樣說話了嗎？”寧以沫一下子悵然若失起來。
“廢話！你聽習慣就好了。”
寧以沫這才注意到，不知道什麼時候起，辜江寧的聲音也和早些年不同了。
她眼珠動了動，目光落在辜徐行的脖子上，她好奇地踮起腳，伸手在他咽喉處的突起點了下：“哥哥這裡長包了。”
辜徐行喉頭微微一動，有些尷尬地垂下了眼簾。
“哼，你看你哥哥可看得真仔細啊，你怎麼沒看到我也長喉結了，我們還經常見呢。”辜江寧不憤地說，“白教你了，真是白教了。別人家的孩子，真的養不熟！”
兩人拌了會兒嘴，好不容易才安靜下來。
為了慶祝辜徐行重獲新生，辜江寧慷慨解囊，自掏腰包在大院俱樂部包了一個多功能廳，點了百來塊錢的西餐小點。
三人且說且鬨地吃完東西後，又打了陣牌，直玩到傍晚才依依不舍地告別。
寧以沫起先還在為辜徐行的聲音耿耿，但是幾個小時聽下來，漸漸地習慣了，反倒覺得他這樣說起話來更加好聽。
經曆過失去，三人比以前還黏糊。
初一年級一放學，辜徐行便準時會和辜江寧一起騎車接寧以沫回家，到了周末，三人不是在辜徐行家看書，就是去辜江寧家聽音樂。
辜江寧的爸爸辜默成雖是一介武人，但是性好文藝，家裡屯滿了各種唱片。
辜徐行從小學習鋼琴，喜好古典音樂，辜江寧則偏好搖滾樂。他帶著辜徐行從羅大佑聽到崔健，再從國內搖滾聽到西雅圖、英國。辜徐行則帶著他聽巴赫、貝多芬。兩個音樂發燒友泡在一起品評音樂，一玩就能玩上半天。
辜江寧雖不過十四五歲年紀，卻透出了風流倜儻的妖孽氣質，不但會玩音樂，還早早地學會了跳舞，他時不時教他們兩個跳扭扭舞和爵士。
和兩個舞姿性感瀟灑的哥哥比起來，寧以沫在這方麵蠢笨得像隻小鴨子，跟在後麵跳得亂七八糟，時常換來辜江寧刻薄地嘲笑。
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”！下一等“：亮光道一過閃然驟中眼雙，麼什了起想像，琴彈備準正，思凝頭垂行徐辜的後身
”。去起一們你跟我“：說淡淡眉蹙，巾圍服絨羽上套身起，蓋琴上掩他
