覺醒者課堂
“沐瑜，你家是不是比古代皇宮還大啊？”
“不知道哇！我又沒見過皇宮。”
“你以前是不是吃過很多苦啊？我看你和那些有錢人家的少爺、小姐不一樣。”
“哪裡不一樣？你見過很多有錢少爺的嗎？”
“嗯，哪裡都不一樣，我表姐就在一個有錢人家裡做事，是在一個姓方的家裡，她和我說，以後千萬不能為了錢就去這些有錢人家裡工作，每天都要挨打挨罵，而且那些有錢少爺、小姐，平時看我們的時候，就和看蟲子一樣。”
“我不一樣嗎？”
“嗯，你看誰都是一個樣子，沒有看不起人的感覺。”
午休的時候，沐瑜和同桌謝然在聊天，說是聊天，但大多的時候其實都是謝然在說，在問，沐瑜隻是被動回答。
或許是因為沐瑜處理掉了那個讓謝然很畏懼的許紅，所以謝然對他很有一種依賴感，即便他處理的手段似乎有些太暴力了。
“沐少，等你畢業了，能不能給我們個就業機會啊，好歹我們都是一個班的？”
坐在謝然前排的女生回過頭也加入了進來，隻是謝然的聊天還算正常，她的就顯得有些功利了。
沐瑜記得，這個女生叫程樺，和之前印象中的鄭悅有些像。
“什麼就業機會？”沐瑜是真的不懂，扭頭詢問謝然。
程樺先一步解釋道：“唉呀沐少，你看，你不是覺醒者嗎？對吧，可你看看，你明明是覺醒者，卻和我們這些普通人一個班，是不是有些不對勁？”
“確實，我本來以為覺醒者是要去特殊的學校。”
“其實覺醒者的確有特殊的學校，但來到覺醒者和普通人混搭的學校的例子也有很多。”
“這又是為啥？”
“為了方便服務唄！”程樺笑道：
“覺醒者大多都是從事戰鬥相關的就業，我們這些普通人就要為覺醒者來進行生活上的服務，比如處理後勤啦，等等的吧。”
先前沐月蓉就給沐瑜說過，世界上覺醒者數量雖然不少，但如果放在世界人口的龐大基數之中，其比例也是很低的，而世界的主導者偏偏還是以覺醒者為首。
所以就隱隱做出了這種主從一樣的關係安排，像是萬象高中就是這樣的學校。
像是這種混搭式的學校，其學習和考試和普通人的學校是不一樣的。
普通的高中隻會分成文理科，混搭式的學校卻不然，會根據學生自主的方向選擇進行學習與考試，而這些專業方向也和普通高中有很大區別。
比如元氣學，比如建築，比如後勤保障，甚至戰場分析等等。
總之，每一個覺醒者都會輔以四種不同專業的人來進行搭配，當然了，分組屬於自願，並不能強製。
“哦，你的意思是，你是打算跟著我一起乾啊？”
“對啊！沐少給個機會唄？”
“我做不了主，我身邊的人都是家裡給安排的。”沐瑜委婉的拒絕了，程樺卻依然還不願意放棄，“和家人好好說說唄？”
“不行，我家人禁止我和不要臉的人打交道。”
都已經明確拒絕了，還在那裡死皮賴臉，沐瑜也沒給她留麵子。
程樺的笑容僵住了，想起昨天許紅的下場，她也不敢再說了。
“你家裡是打算讓你也參軍嗎？”
謝然也是從小聽著沐家軍的故事長大的，所以理所當然的就認為沐家的所有人都是走軍旅的路線。
“還不知道，我媽不太想讓我參軍，不過最後要看我想做什麼。”
有一搭沒一搭的聊著，午休時間很快就過去了。在萬象高中，上午一般都是文化課，下午就是覺醒者相關了，不過，參加課程的卻是所有的學生，並非單純隻有覺醒者。
“哦，新來了個學生，嗯，現在還剩哪組沒滿5個人？”
負責覺醒者課程的教師看到班裡多了個學生，也沒太當回事，這個時間段入學的一班學生，不出意外都是非富即貴，來這裡走個過場的。
“王老師，我們組！”
“我們組也是！”
兩個男生站了起來，沐瑜注意到，這兩個男生隱約都帶著元氣波動，看來都是覺醒者了。
王老師點了一下其中的一個男生，正要開口，突然拍了一下腦門：“這記性，差點兒忘了，這位新同學，你是覺醒者還是？”
“老師，我是覺醒者。”
沐瑜回答，王老師聞言，有些犯難了，一個班正常60個學生，算上沐瑜是61個，本來分班的時候是按照一個覺醒者配四個輔助，正好六十人，雖然有兩個人或是因專業原因沒有參加分組。
“另外兩個輔助學生是誰，站起來一下。”
謝然和另外一個蘑菇頭小個子女生站了起來。
“說一下你們選擇的專業。”
蘑菇頭小個子女生開口：“我是學元氣營養學的。”
謝然接著道：“我是學機甲學的。”
好嘛，怪不得沒人要，前者對普通家庭的那些覺醒者來說是個福音，但對有錢家庭來說真就是雞肋。
後者在大學時期是搶手的輔助者，但在高中時期，以這個階段那還比較淺薄的知識層麵是真的起不到半點作用。
“新同學，不好意思，班裡隻剩下兩個輔助生了，你看看……”
“我沒關係的，她們要是願意，我無所謂。”
沐瑜一臉的不在乎，說句不誇張的話，班裡絕大多數輔助生所學習的專業，將來他都會衍生出對應的能力。
所以還要個錘子的輔助？看得順眼就行了。
“老師，我願意！”
蘑菇頭女生似乎顯得很開心，迫不及待的就開口了，謝然也點了點頭，於是分組就這麼被定下來了。
“好了，既然有新同學，那就請咱們班長幫新同學回憶一下之前講過的那些基礎。”
“好的老師，咱們之前講的的是元氣起源……”
班長齊長河口齒伶俐，很快就把之前八天講過的那些知識點簡明扼要的說了出來。
“新同學聽明白了嗎？”
“老師，明白了！”沐瑜起身回答。
“好的，請坐，今天我們要講的是在資源不足的情況下，如何確保元氣能夠有效恢複……”
王老師開始在黑板前侃侃而談，並且時不時的還會叫幾個覺醒者出來演示。
王老師本名王學，今年30歲，以這個年紀能在萬象高中這種比較知名的學校能夠單獨負責一個班級的覺醒者課程也側麵說明了他的水準。
不同於許紅的嚴厲，王學的授課風格是相對輕鬆的，也很清楚少年人大多有著愛炫耀的心態，有些難度偏低的演示內容，他往往會讓學生來進行，以此來滿足他們的虛榮心。
也托了王學的這種風格，僅僅半堂課的時間，沐瑜就已經摸清了班裡每個覺醒者的能力分類。
異能係5人，獸化係6人，班長齊長河則是自然係，甚至在自然係中都是極其罕見的浮雲。
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