| 0008 深刻烙印
李隨第一次見到溫凝，比在溫凝的印象中還早兩年。
那是高三下學期的某天下午，學校組織了一場教育活動。
學校不是普通的學校，而是專門接收聾啞兒童的特殊學校。
整個年級的學生都被安排擠在一間並不寬敞的階梯教室，在他們好奇的目光中，一群穿著C中校服的少女登上舞台。
音樂播放——這聽來有些可笑，但當演出正式開始時，他們都被吸引住了。
是非常著名的——《感恩的心》。
女孩兒們的動作整齊劃一，臉上掛著淺淺的笑，跟隨節奏朝他們打出手語：
[我來自偶然，像一顆塵土。]
[有誰看出我的脆弱？]
[我來自何方，我情歸何處？]
[誰在下一刻呼喚我。]
……
[感恩的心，感謝有你。]
[伴我一生，讓我有勇氣做我自己！]
[感恩的心，感謝命運。]
[花開花落，我一樣會珍惜！]
將雙手緩緩放下，聽到了音樂結束，小溫凝終於鬆了一口氣。
如果不是老師們的鼓勵，她不會想著來這裡給他們表演。
台下的掌聲充斥了溫凝的耳膜，她的掌心冒汗，視線緊張得不知該落向何處。
因為當時手語表演得最好，所以她被安排在最中間的位置。
燈光聚焦在她的身上，台下幾十雙目光也聚焦在她的身上。
一名老師來到小溫凝的身邊，她半蹲下來，溫柔地提問：“溫凝同學，聽說你今天不僅是來給我們表演節目，還有一些祝福給到我們的哥哥姐姐們，是不是呀？”
溫凝眨巴眨巴圓溜溜的眼睛，點點頭。
就這樣，膽怯的小女孩兒被老師拉著來到了舞台前方，在她鼓勵的眼神下，溫凝再次抬起手來：
[哥哥姐姐們好，我叫溫凝，來自C中初三2班。]
手心都是冷汗，頭一回在這麼多人麵前表演。
卡殼頓了幾秒，接著她又繼續：
[在今天，我想對你們說：你們雖然聽不見世界的喧囂，卻能用心感受到生命的脈動；雖然聽不見樂章的悠揚，卻能感受得到心靈的呼喚……]
動作有點多，一時間記不得後麵是什麼了。
小手停在半空中，尷尬得忘了剩下的語句。
隻能胡亂地把末尾的祝福送給他們：
[……最後，我願你們人生路上灑滿愛和溫馨！]
朝著他們鞠了一躬，小手摳啊摳的，扭頭去看身後的老師。
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