事實證明，黎初的想法還是太天真了。
邵熙可能不具備教導高中生數學的知識儲備量，但他隻需要熟練掌握老師們的基礎手段，發試卷。
當黎初同桌的小姑娘小聲嘀咕“怎麽感覺邵老師變帥了”時，講台上的邵熙正笑容和煦地投下重磅炸彈。
“爲了培養你們麵對高考的從容態度，從今日起，連續七天，咱每節課都派發試卷，你們盡量寫，不要過於緊張，老師的主要用意是摸摸底，不會有懲罰的。”
聽見這話，即使邵老師帥得多麽天怒人怨，底下仍發出陣陣哀嚎，活潑點的學生已經開始哐哐撞書桌了，嘴裏大喊，“老師饒命啊…”
黎初偷覷一眼講台上的人，而後忍不住垂頭，吞咽一口唾沫，心想，實在太慘了。
邵熙留給學生大約幾十秒的情緒抒發時間，手底下熟練點著試卷，笑吟吟的，並不開口勸說。
漸漸地，教室內的喧嘩歸於平靜，不隻是因爲始作俑者不搭茬的無趣，更是因爲微笑的邵老師無端添了幾分可怕，表情還是往日的那個表情，但氣場卻不可同日而語。
邵熙：我融入了變態殺人狂的神情動作還怕製不了一群小屁孩。
影帝級的演技，深藏功與名。
這番試探讓他得到更多係統訊息，看來在既定人物的外皮下，隱晦地添加一些不明顯的特質，不會被判定成OOC。
就拿這次舉例，他僅是模仿變態殺人犯的眼神和小動作，並非親手舉刀殺人，盡管NPC們因而感到害怕，依舊不等於他撕去老師的這層身分。
思及此，邵熙的眼神閃了閃，笑容加深幾分，走下講台，將分好的試卷一疊疊傳下。
黎初坐在學生群中，乖得像隻鵪鶉，全程盡力降低著自己的存在感，若非外貌太過顯眼，她還真不容易引起他人的注意。
她皺著一張小圓臉，接過前桌遞來的試卷，依次向後傳，而後深吸一口氣，垂眼望向試卷。
毫無意外地，明明是由簡單阿拉伯數字和公式符號組合起來的，她卻一點兒都看不懂。
握著筆的手微微淌汗，心裏滿是慌張無措。
怎麽辦？
？啊COO算不算這，著空全卷試張整，氣運個賭能還題擇選了除，員委習學爲身
！啊扣夠不也，分演扮色角的多再，來下試考場場一樣這，了疼媽姨作裝，子肚捂場當想都初黎
。之爲而已得不是也方對白明竟畢，思意的熙邵怨埋有沒倒她
。聲擦摩張紙的窣窸和筆丟聲幾好到捉捕銳敏朵耳，動行諸付麽怎慮考正她，招妙的逃遁個個一現浮海腦
。對不兒點有像好？咦
？等等再不要
。了話發於終熙邵，時洋海的音噪小了成快室教在
”。擔負理心有用不，做量盡們你，的題大題幾後最考高標對是都，大較比度難卷試的天幾這，說了忘剛剛我“
？樣這能還…：初黎
