軍訓終於結束了。到了開學那天，我興衝衝的跑進教室，發現老師已經重排了座位，心裡不禁一陣狂喜，卻意外的發現那個被我診斷為“再生性精神障礙”的田雞居然又坐在了我的後麵，那種感覺無疑於天使下凡――可惜頭先朝地了。我在心中暗罵著老天沒眼，一邊狠狠的白了他一眼，知道了他的名字叫何凡。哼，總有一天我要讓你人如其名“變成盒飯”，咱們走著瞧。
發新書的時候，樂瑤總是把書重重的扔到何凡他們一桌，嚇的何凡不住的嘀咕這年頭女生真是太粗暴了，而我總是輕輕的把書遞給他們，一邊聽他讚揚我的溫柔，心裡一邊想著：我這叫欲擒故縱，等這吧，有你好受的，哼！
我報仇血恨的時刻終於來了。那天，他說到軍訓時我們畫兔子的那件事，於是他故意嘲笑我，畫畫好象畢加索，抽象派的。我說什麼抽象派大象派的，你還野獸派呢，是人都看不懂的。他一聽立馬精神抖擻的說要跟我打賭，說馬上就能畫出一張地圖來，而賭注就是誰輸了誰的名字就得倒著寫。我立刻答應了，因為據科學研究，凡是男生說要跟人打賭的，其實在他們心裡才隻有三成把握而已。我一邊慶幸自己知識廣博，一邊在心底暗自竊笑，你小子輸定了。
下節是曆史課，零聲響過後他還在畫，我賊賊的提醒他我們約定的時間限定一節課，他擺了個沒問題的pose，狡詐的微微一笑。這時門外傳來了一聲聲厚重的聲音，不知是誰大叫一聲“鬼子進村拉！”大家立馬安安靜靜的坐了下來。“8424”來了。“8424”是我們的曆史老師，因身形如瓜而得名，於是我們便將其運用了借代手法，真是形象生動，活靈活現，更是把理論知識運用於實踐的一種能力啊！語文老師聽見了，她應該瞑目了啊。她可是我們公認的本年級最嚴厲的老師，要是有人膽敢在她的課上違紀，絕對會被當成西瓜一刀給劈了，外加一份檢查。我回過頭提醒何凡，要是上課被老師抓住，那可別怪我，後果自負。何凡說行。我心想今天就算你不賭輸，也一定會死在“8424”的刀下，反正都是我贏，心裡不禁一陣竊喜。
於是，何凡開始伺機做案，所謂上有政策下有對策，到底何凡還真是有兩把刷子，居然都沒被老師發現，這下可急死我了，不過山人自有妙計。
於是，全教室就隻聽見我四周劈裡啪啦發出巨響，一邊得意回過頭去看一臉驚慌的何凡，卻不想“8424”長驅直入，大吼一聲，韋君，下課到我辦公室來一趟。我一聽，傻了，麵部表情是紅一陣白一陣，都快趕上四川變臉了。不會吧，老師，你是不是叫錯人拉，我可是奉公守法的好市民啊！可老師居然說我在教室裡公然搗亂教室秩序，破壞課堂紀律。天！我冤不冤哪！
本來想來個聲東擊西，讓何凡暴露破綻，沒想到我自己倒栽了。下了課，受完了“8424”上下五千年的曆史教育，卻又撞上了何凡，隻見他拿著一張畫完的地圖，朝著我輕蔑的笑著說你輸了。頓時我氣不打一處來，看著他這副嘴臉，真想在他臉上寫下“死瘋子”遊街示眾，讓他紅透半邊天，然後浸豬籠，暴曬三天，揍得他後悔何苦在人間。
於是，此事過後，我愈發憎恨何凡，每天上課總在揣摩怎麼整到他發瘋，上課便時常心不在焉。又是一節曆史課，老師在上頭講課，我則在下麵製定“整死何凡四大方針”。正處於情緒激昂之時，卻被老師給叫起來回答問題。老師問我“百家姓”是哪個朝代的，我在心裡嘀咕，那時我爺爺都沒出生，我哪兒知道是什麼朝代的呀！於是老師又提醒我，那宋朝皇帝姓什麼呀？我一聽，這簡單，不假思索的脫口而出姓宋。老師怔了一下，又繼續問道，那唐朝皇帝是不是姓唐。我說廢話，不姓唐來又姓啥。教室裡先是一片寂靜，然後爆發出一片笑聲，我卻還茫然不知所措，心裡想著就算我答對了，也用不著這麼開心吧！
朝代事件讓同學們笑了我整整一個星期，也害的我在何凡麵前好幾天都抬不起頭。不過，君子報仇，十年不晚，誰勝誰負還不知道呢！總有一天，我會打敗他，看他還能怎麼樣。哼！
又是一個陽光明媚，春暖花開，心曠神怡的下午，我們幾個人坐在一起玩填字遊戲，大家興致勃勃的猜出了好多答案，可氣的是開始的幾道都是關於朝代，詩人的，我一題都不會，給何凡搶了好幾次風頭，真氣死我也。不過轉而一想，他的文學功底倒還真不錯。可是我可不能長他人誌氣滅自己威風。於是我又虎視眈眈的瞅著機會，下一題是接“不儘長江滾滾來”的上句，總算遇上一題我會的了。剛想出聲，卻被一個討厭可惡的聲音強占了先機，又是何凡。我惡狠狠的瞪著他，心裡想著：不就會點兒破詩嘛，有什麼了不起的，還敢冒充文學青年跟我爭，你大姐還沒出馬呢，等會兒就讓你知道知道厲害。接下來的一題是填成語，題目是一個人很開心麵帶微笑。我一聽一躍而起大叫，我知道我知道，你們可別跟我搶，誰跟我搶我跟誰急。大夥說那答案是什麼呀？我清了清嗓子，自豪的說，含笑九泉……
經曆了多次挫折之後，我對何凡的憎恨愈演愈烈，整天琢磨著怎麼整倒他，我就不信了，他一定有弱點。功夫不負苦心人，機會終於來了：憑著我的鍥而不舍，終於打探到何凡的一個大大大弱點，不會騎車帶人。這可是一大突破口啊。我如獲珍寶，這下他還不完蛋。
。黠狡絲一出露禁不我，了綠都臉的氣凡何。你識認我說別可去出，眼現人丟得省，吧了賣給車破輛那你把早趁是還，啊你來看。會不都事種這連？啊人男是不是底到你！啊車麼什騎還你那！啊人帶車騎會不的真你來原，哦，道說聲高意故我是於。目麵真的你開揭就我天今，裝會真還倒想心，眼一他了瞥我？呢事德缺的規法通交國和共民人華中反違出做能麼怎，民市好的法守紀遵，白清家身是可我，說胡你說他。吧人帶會不你成不難說的秘秘神神，他進湊意故我是於。子樣的止又言欲，吐吐吞吞他見卻，墜亂花天是的吹他把我。心傾就見一女美是管保人的樣這你像，心愛有良善地心是且而，了人別助幫歡喜最，了好最人你說都家人，說著接又我，色難露麵他見看，的路順們我，了過算我說我，吧路順不象好們我說他！戲有，放怒花心陣一住不禁，了現發給睛金眼火的我被是還過不，尬尷的覺察易不絲一出露上臉他見隻。事點有我，程一我帶以可不可天今那說又，動激陣一裡心我。啊是，出而口脫備防無毫他？啊學上來車騎天每是不是你，凡何說我，邊身凡何了到走容笑的異詭著帶便我，天二第是於
。手對的我是不都凡何個八個十他憑任，智才明聰的我著憑過不。九六三人殺，有天天鬥打：帶地沙加的錯交牙犬以巴如就倆我，後以天那自，是於
！咯頭回子浪他當權就，嘛次這。命好麼那沒也我，話的然不，的他激感蠻是還我，說麼這雖話過不。信相才鬼，心好麼這會他。吧了來出邊西從陽太。凡何是然居，看一睛定，熟眼好蹄隻那的書拿現發卻，下坐要剛，氣口了籲我。了關過然居，念全書照勢順我是於。也我助天是真，書本一有然居方前現發然突，時之氣喪頭垂冷意灰心我當正！啊背是真，船翻裡溝陰個來後最然居，了來過都浪大風大是真，了定死是天今，唉。白空片一中腦著接，目題個了背的沉深作故，來起站的吞吞慢好隻我是於。我是的真然居，轉流輪水風，冒感風傷有人，雲風測不有天說又話俗可，爽神精事喜逢人說話俗。吧黴倒麼那會不想心，跳狂陣一中心我，誦背人抽定決師老天這。文課誦背要到意留沒並，講聽心無便課上，程課門這視重不並於由是可，名了報也我是於。呢機時好大次這過放肯麼怎又我的輸服不向一，誌鬥的我了起激，名報的凡何於出過不，名報想不並我實其。名報以可，班語英用通個一設開要校學布宣師老，天那
。他了應答我是於。了樣這有隻也，此至已事。說胡是象不又子樣的他看可，吧會不，型O了成張嘴把的訝驚我。程一你帶車騎我不要，嗎近校學離家你說忙，向方著不找的急我看凡何。法辦好出不想也麼怎可，頭著低的喪沮我，著不借又時一可，借去，了壞急直簡我。了死罵師老被要，了完下這，帶沒書的課上午下現發才我，了午中快。了帶忘書的我，糕糟
。了家到丟人丟是真次這覺感我，的叫兒會一吵兒會一樣這就們我。笑路一就凡何，怨抱路一我！啊我帶人個一麼這了挑麼怎，了瞎眼是真我。了翹就早麼那想不可我，生人好大這受享要還！呢歲十二滿沒還我！啊我佑保得可你！哪天！呢要還我，命要不你。吃子果好你沒去回，話的然不，了穩騎得可你，喊大他著衝忙連我。呀練訓當我拿是來原，心好麼這他得不怪，聲一叫大我！吧回一身獻於勇技車的我為你是算也，吧驗實就驗實，嘛的好挺著坐不你說他！吧了品驗實當我拿是會不該你說，驚一吃大我！吧賴不技車的在現？嗎學以可不會不說他，他問忙連我是於？又麼怎，嘛的人帶會不是不他起想然突我，了糟。車的他坐會然居我，信相敢不真，蕩飄前額我在風著隨恤T的凡何，臉的我拂輕風威，後身的他在坐我
