| 0029 29.躁動
運動會是高三學生為數不多的放鬆項目了，結束了這項活動之後，又進入了緊張的備考階段。
老師在課上反複提起了一模有多麼重要，大多的話術都是高考的成績和一模差不了多少。
分發下來的卷子越來越多，抽屜裡的空檔越來越窄，心裡的弦崩的越來越緊。
壓抑著的環境下容易從旁側生躁動的花朵，班裡有幾個學生談戀愛了。
林以墨作為班主任，平時對這些他們帶手機逃課的行為一直是睜一隻眼閉一隻眼，但在這件事上的態度卻是猶為堅決的否定。
他找有苗頭的同學談話了一遍又一遍，其中包含江岸。
某個課間，江岸“刑滿釋放”從辦公室逃出來，坐在林應禮麵前的座位上撥開他刷著題的筆，抱怨道：“又找我了。”
“我以為你已經習慣了。”林應禮任由他把筆拿走，從桌肚裡拿了隻紅筆出來在一道題的題號上打了個圈，隨後放在書包裡收了起來，身子靠在椅背上懶散地聽江岸吐苦水。
“我說，你最近的學習勁頭猶為強烈。”
“快要一模了，你也應該強烈一下。”
“我可學不來，平時那英語就夠我學的了，我可做不來數學題。”江岸家裡早早地規劃好要讓他出國。
他轉而就擠眉弄眼著：“倒是你，老林是不是偷偷給你開小灶，讓你把錯題帶回家好給你講題？”
林應禮看了他一眼，哼笑了一聲沒回答。
是有人給他開小灶，不過不是林以墨。
這些天他重新又給自己爭取到了讓季嘉回給他講題的“特權”，每晚都可以偷溜進她的書房裡假公濟私。
他喜歡季嘉回冷調的聲線認真仔細地和他講題，也喜歡她有時候公報私仇拿文件輕輕敲打他的頭泄憤。
但更多的時候，他著迷於她冷淡的外表下情動時甜膩的嗓音，含著笑問他今天上學是不是很累，故意調笑問他要不要幫他釋放壓力。
他的手掌可以完全包裹住她的手，拇指一挑就可以撥開她手裡拿著的筆。
簽字筆順著木質的桌子滑動發出連續起伏的聲響，在桌角將落未落，地板上廢棄的文件紙卻有許多的褶皺。
書房成了他倆隱秘愛欲的場所。
江岸看他一副快要將睡未睡的樣子，神神秘秘地壓低聲音：“你知道為什麼老林抓談戀愛抓那麼緊嗎？”
“嗯？”林應禮挑起眉毛，“怎麼，你是死不悔改，轉去研究老師心思去了？”
江岸頗為嫌棄地“嘖”了一聲，繼續著剛才的話題：“你有沒有發現，整個年級抓戀愛都很嚴？”
林應禮覷了他一眼。
江岸說：“因為之前好像咱學校出過事，也是高三，有過一對小情侶，相繼跳樓殉情了。”
江岸滿意地看見林應禮訝異的神色，接著講故事說：“好像是女生先跳的，然後男生後跳。據說兩個人關係特別特別好，形影不離的那種，和他們一屆的老能看見他倆一前一後又避嫌又不像的。當時鬨得特別大，所以學校現在才抓的這麼嚴。”
林應禮：“這都屬於學校醜聞吧，你都從哪知道的？”
江岸努努嘴，雙手交疊背到腦後：“我不學習的話總要給自己找點事兒做——老林來了，我先撤了。”
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