日記以內（4）
3月25日
好奇怪，明明不久前才是月考，怎麼又要模擬考了。
更奇怪的是，雨已經下了好久，感覺像是一直生活在雨季裡。
還有最奇怪的，我明明隻是個實習老師，怎麼能教一個高三的班級。（大概是因為前任語文老師請孕假了）
不管怎麼說，總有一種時間在加速前進的感覺。
但還沒寫多少字的稿子又證明了並沒有，所以在其他老師討論出題的時候走神了。
幸好他們覺得，實習生應該沒什麼出題經驗，沒有問我的想法。
所以在學生要求透題的時候也是鬆了一口氣，如果是當麵撒謊的話很容易露出馬腳的。（當然，對著編輯捏造小說的進度是另一回事）
今天還有另外一件事，就是最令人討厭的——上課被其他老師盯著看。
這種類似於觀摩學習的活動，實在是不應該存在，知識什麼的他們都已經滾瓜爛熟，學生的話他們也都不認識，單獨看我講課很明顯是在浪費時間。
某個中年老師說，年輕人講課應該很有活力。
因為感覺被評定為差等的話，會受到其他老師的排擠，接著就是扣工資，或者評價傳到家長耳朵裡，他們會要求換老師——最後隻能被炒魷魚。
太可怕了。所以在上課前買了一罐可樂，作為能量的補充劑。（並不是借口）
上課的時候喝可樂應該也是很有活力的表現。
還有第二令人討厭的，點名回答問題。
望過去的時候，每個學生都在低頭看書。
這個時候我就覺得自己身上是不是藏著什麼魔法，比如看到眼鏡框的人就會低下頭，之類的。
這種尷尬的局麵連可樂都救不了，要是破裂的泡泡可以代替回答的話該多好。
最後還是要選擇犧牲者，不過——在這種接近畢業的班級裡，講台上並沒有放著名冊。
一邊思考著自己居然忘了像其他老師那樣，事先在學生裡找幾個托，一邊憑著印象叫出一個女生的名字。（很可能是因為名字裡帶有食物）
她的回答，大概有二氧化碳氣泡從可樂罐底冒上液麵那麼流利。
說起來，薑汁可樂也挺好喝的。
其他學生的目光都粘著她 ，或許這個女生身上也有什麼魔法吧，不過等她坐下之後就消失了。
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