來自陳老師的偏愛
2013年5月15日。
陽光像融化的蜂蜜一樣流淌在校園裡。溫時雨躡手躡腳地推開高一(6)班教室門，懷裡抱著手工製作的賀卡。今天是蘇以寧生日，她特意比平時早到一小時，想給閨蜜一個驚喜。
她昨晚熬到淩晨兩點，親手製作了一張立體賀卡，封麵是用亮片拚出的"生日快樂"，翻開內頁會彈出一個迷你版的她們倆的合影。
溫時雨後退兩步欣賞自己的傑作，嘴角不自覺地上揚。自從去年九月相識，蘇以寧已經成為她生活中不可或缺的一部分。那個曾經獨來獨往的安靜女孩，現在會對著她笑，會和她分享秘密，會在她耍寶時無奈地搖頭卻掩不住眼裡的笑意。
教室門突然被推開，溫時雨嚇了一跳，轉頭看見學習委員林敘白站在門口，手裡拿著一本《紅樓夢》和...一封信？
"溫時雨？你這麼早？"林敘白推了推眼鏡，清秀的臉上閃過一絲不自然。他是班裡的學霸，總是一副沉穩冷靜的模樣，此刻卻顯得有些局促。
"給以寧準備生日驚喜呀！"溫時雨得意地展示自己的賀卡，突然注意到林敘白手中的信封，"咦？那是什麼？"
林敘白耳根瞬間紅了："這個...能麻煩你轉交給她嗎？"他遞出那封信，溫時雨這才看清信封上用漂亮的楷體寫著"致蘇以寧同學"。
溫時雨的眼睛瞪得溜圓："哇！這該不會是...情書吧？"
"噓！"林敘白慌張地看了看空蕩蕩的教室，"就是...想表達一下欣賞。她很像書裡的林黛玉，安靜美好..."他的聲音越來越小，最後幾個字幾乎聽不見。
溫時雨接過信封，強忍著當場拆開的衝動。她認識林敘白半年多，第一次看到這個總是從容不迫的學霸露出這種表情，新奇得像是發現了新大陸。
"放心，我一定親手交給她！"溫時雨信誓旦旦地保證，心裡已經開始盤算怎麼和蘇以寧一起"研究"這封情書。
二十分鐘後，蘇以寧像往常一樣安靜地走進教室，她的座最顯眼的地方是溫時雨做的那張立體賀卡。
"生日快樂！"溫時雨從門後跳出來，一把抱住蘇以寧，"十七歲啦！"
蘇以寧的眼眶瞬間紅了，她小心翼翼地碰了碰賀卡上彈出來的迷你照片，那是去年過年期間她們一起拍的大頭貼。"謝謝..."她聲音哽咽，緊緊回抱了溫時雨。
"等等，還有更驚喜的！"溫時雨神秘兮兮地從書包裡掏出那封信，"林敘白讓我轉交給你的，我賭五毛錢是情書！"
蘇以寧的臉"唰"地紅了，手指顫抖著接過信封，像捧著一塊燙手的炭。"情、情書？怎麼可能..."
"快拆開看看！"溫時雨湊過來，眼睛裡閃爍著八卦的光芒，"我好好奇學霸寫情書是什麼風格！"
蘇以寧咬著下唇，環顧四周陸續到校的同學，把信塞進書包："現在人多...午休時再看。"
整個上午的課程，溫時雨都心不在焉。她時不時偷瞄蘇以寧，發現閨蜜也坐立不安，白皙的臉頰始終帶著淡淡的紅暈。而教室另一側的林敘白則一直低著頭，連老師提問都沒舉手，完全不像平時那個對答如流的學霸。
午休鈴聲一響，溫時雨就拉著蘇以寧直奔天台。五月的風帶著花香，吹起兩個女孩的發絲。蘇以寧深吸一口氣，鼓足勇氣拿出那封已經被她捏出皺褶的信。
"我...有點害怕。"蘇以寧突然說，琥珀色的眼睛裡滿是忐忑，"從來沒收到過這個..."
溫時雨握住她冰涼的手："怕什麼呀！多浪漫！我要是收到情書，肯定高興得飛起來！"
蘇以寧小心翼翼地拆開信封，淡藍色的信紙上是一手漂亮的鋼筆字：
「親愛的蘇以寧同學：
展信安。
或許你會驚訝收到這封信。每次看到你安靜讀書的樣子，總讓我想起《紅樓夢》中"閒靜時如姣花照水"的林黛玉。你身上有種超越世俗的美，不張揚卻讓人無法忽視。
你專注學習的側臉，一次次讓我明白什麼是"心動的感覺"。你對待每個同學的溫柔，解答問題時的不厭其煩，都讓我深深著迷。
如果你願意，明天放學後能否在圖書館相見？我們可以一起討論你喜歡的《追風箏的人》，往後餘生，一起度過這枯燥的三年。
林敘白 敬上」
"哇！太會寫了吧！還引用《紅樓夢》，果然是學霸！"溫時雨忍不住感歎，“學霸就是不一樣，這寫作能力，簡直了！”
蘇以寧的臉紅得像熟透的蘋果，手指無意識地卷著信紙邊緣："他...他真的這麼看我？"
"當然啦！"溫時雨摟住閨蜜的肩膀，"你本來就很像林黛玉嘛，又安靜又有才，就是身體比那林妹妹強！"
蘇以寧輕輕捶了她一下，嘴角卻忍不住上揚。兩個女孩靠在天台欄杆上，分享著這個甜蜜的秘密。溫時雨突然感到一絲說不清的羨慕——不是嫉妒，而是對那種被特別關注、被用心對待的向往。
"你會去嗎？明天圖書館。"溫時雨問。
蘇以寧低頭看著信紙，睫毛在臉上投下小小的陰影："我...我不知道該怎麼麵對他..."
"簡單啊！就說'好'！"溫時雨模仿蘇以寧溫柔的語氣，"林敘白人不錯，成績好又不驕傲，長得也清秀..."
"你好像比我還在意。"蘇以寧笑著揶揄，卻注意到溫時雨眼中一閃而過的落寞，"怎麼了？"
溫時雨搖搖頭，甩開那莫名的情緒："沒事！就是...突然想到還沒人給我寫過情書呢。"她誇張地歎氣，"難道我太漢子了？"
蘇以寧認真地看著她："你是我見過最陽光燦爛的人，像個小太陽。總會有人被你的光芒吸引的。"
下午的英語課上，陳默講解著現在完成時的用法，卻發現平時積極互動的溫時雨今天有些心不在焉。她的目光時不時飄向蘇以寧，眼裡帶著一絲陳默讀不懂的情緒。
下課鈴響後，陳默故意慢吞吞地整理教案，餘光看到溫時雨幫蘇以寧收拾書包，兩個女孩頭碰頭小聲說著什麼，然後蘇以寧紅著臉先離開了。
"溫時雨，"陳默叫住準備離開的女孩，"能幫我搬一下作業到辦公室嗎？"
"啊？哦，好的！"溫時雨回過神來，抱起講台上的一摞作業本。
走在走廊上，陳默裝作不經意地問："今天有心事？上課有點走神。"
溫時雨猶豫了一下，突然問："陳老師，你讀書時收過情書嗎？"
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