第二十三章 :提前畢業

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一個星期後。

躺在自己的床上,真一的目光靜靜落在個人麵板上新生成的那行綠色字跡上:

【忍術擅長(綠):你學習與掌握忍術的速度提升。你對查克拉形態變化和性質變化的感知和應用能力顯著提升,能更快地學會並穩定施展對應屬性的忍術。】

詞條的效果無疑很強,對未來的修行助益極大。

然而,真一的臉色雖平靜無波,內心卻難掩失望。

不是藍色,僅僅是綠色。

為什麼?難道所帶來的轟動還不夠?

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還是說,時間太短,認知發酵的程度不足?

他很快否定了這兩個想法。

儘管在事後,木葉高層出於保護和保密的考慮,一定程度上控製開學典禮那天的具體信息擴散。

但即使如此,這件事本身所造成的轟動效應,其強度和廣度,絕對不下於當年他擊敗卡卡西、奠定「天才」之名的那一戰。

那麼,問題出在哪裡?

真一的思緒流轉,目光不經意間掃過職業欄中的【忍校生】字樣。一個幾乎被遺忘的細節,驟然閃過腦海——那是【忍校生】和【劍術學徒】這兩個職業詞條初次生成時,麵板上浮現的提示:

「基於忍者(劍士)職業開啟,自此,他人對你產生的、與忍者(劍士)……職業等級決定了他人對你相關才能認知的轉化效率,職業等級達到最高……」

「職業等級決定了他人對你相關才能認知的轉化效率……」

真一恍然。

是了,和【天才】這個不局限於職業的全領域詞條不同,【忍術擅長】是一個明確歸屬於「忍者」才能範疇的詞條。

而他現在對應的忍者職業是等級什麼?

是【忍校生】,是忍者體係中最基礎、最初級的「學員」等級。

這個職業等級,限製了對相關才能認知的「轉化效率」。

即使外界產生了「他是忍術天才」的強烈認知,受限於他當前的「職業平台」,這股龐大的認知效應,也無法高效地轉化為更高階的藍色詞條,最終隻凝結成了綠色。

這也解釋了為什麼【體術基礎(白)】遲遲無法升級,因為體術也屬於忍者才能方麵。

而與卡卡西的戰鬥,外界關注的重點也放在了第二場的刀術之戰,所以【劍術基礎(白)】這個屬於劍士職業才能,也同在學徒期。

卻因那場與白牙刀術的正麵碰撞,借了「白牙刀術」這塊堪稱傳奇的墊腳石,所獲得的認知質量截然不同,這才一舉突破至綠色。

「看來以後得多注意些。」

真一心中掠過一絲淡淡的感慨。

但即便事前知曉這個限製,他會改變選擇嗎?

不會。

真一的目光重新變得沉靜。對於他而言,能夠先掌握在手中的力量,才是最好的力量。

綠色詞條【忍術擅長】帶來的實質提升是立竿見影的,這遠比一個虛無縹緲的、可能因條件不足而無法生成的藍色詞條更有價值。

而且,現實地看,即使他等到畢業,【忍校生】升級為【下忍】,職業轉化效率提升,未來也未必能再遇到像開學典禮這樣,匯聚了全校師生乃至木葉高層目光的、絕佳的「認知引爆點」。

屆時,想要引發同等規模的認知轟動,恐怕更加困難,收穫未必比這次更大。

有得必有失。這次「謀劃」雖未達成最理想的目標,但獲取的實質收益,以及關於係統規則的重要認知,已然彌足珍貴。

更別說,他九歲創造了螺旋丸已經是鐵板釘釘的事實,這個事情會一直流傳下去,會源源不斷的給他帶來相應的認知。

到了一定的時候,他的忍術綜合詞條終會升級為藍色等級。

他關閉了麵板,合上眼睛。

綠色,便綠色吧。

下一步,該推進畢業的進程了。

三天後,真一正式向忍者學校提交了提前畢業申請。

這個消息傳開後,引起的反響卻頗為微妙——幾乎沒有人感到意外,反而瀰漫著一種「這才對嘛」、「早該如此」的理所當然之感。甚至有不少人在私下嘀咕:他為什麼現在才申請?

這種普遍心態不難理解。在大多數人看來,東野真一早就該畢業了。

「贏了卡卡西的天才」——這個名頭從兩年多前就叫響了。

而如今,那位曾經的手下敗將旗木卡卡西,早已晉升中忍,在任務中活躍了快三年。

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