真一安靜地聽著兩人的對話，臉上依舊是那副溫和而平靜的神情。
那位好事的學生自然是他自己。
就在上個月，又一次兩個班級時間重合的實戰課上，真一依然沒有急於對卡卡西發起挑戰。
他在人群中默默地觀看著卡卡西以更嫻熟、更具壓製力的火遁，乾脆利落地擊敗了火影之子阿斯瑪。
當周圍同學在驚嘆中提起「卡卡西好像五種屬性的忍術都能用」時，真一仿佛隻是回憶起什麼，用閒聊般的語氣不經意地提了一句：「說起來，之前在圖書館查閱時看到，初代、二代、三代火影大人，似乎都是天生具備五種查克拉屬性的體質呢.....」。
初代二代三代的五屬性查克拉究竟是否全是天生，不重要，木葉歷史上是否還存在其他這樣的忍者，也不重要
第一時間更新最新章節，儘在
重要的是，一個簡單而強烈的聯想，已經通過這句話，悄然植入了聽見者的腦海：五屬性查克拉≈火影。
卡卡西有火影之資！
對於真一來說，卡卡西的聲名愈盛，光環愈亮，便愈好。
「不過，我還是覺得真一更厲害些，」石塚隆的聲音帶著毫不掩飾的偏向：「如果真一對上卡卡西的話，一定能贏。」
靜音聞言，抬起眼，目光在真一平靜的側臉上停留了一瞬。
真一嗎？
在她心裡，這位同桌無疑是優秀的，是他們班裡最頂尖的那個，所有科目的成績都無可挑剔，是模範中的模範。
他每天早上雷打不動背負巨石在學校操場跑步的行為確實抽象了些，但那份日復一日的刻苦和堅持，也令人佩服其毅力。
真一確實非常優秀，但這份優秀在靜音眼裡是一種沉穩可靠的模範生。
而卡卡西....則像是另一個維度的存在，他的天賦過於奪目，五屬性查克拉、碾壓同齡人的全麵實力、還有那已然傳遍村子的「火影之資」名號。
所有這些加起來，構成了一種近乎傳說、劃時代天才般的印象。
那是一種讓人連比較之心都難以生出的、遙不可及的光芒。
真一將靜音那一眼中蘊含的細微評估儘收心底，他站起身笑了笑，語氣平和道：
「匹配到誰，儘力就好，我先去練劍了。」
姓名：東野真一
職業：忍校生/劍術學徒
天賦：天生神力（綠）、勤能補拙（綠）、聰慧（白）、親和（白）、吃貨（白）、堅韌（白）、敏捷（白）、冷靜（白）、風遁基礎（白）、體術基礎（白）、劍術基礎（白）。
真一將視線從隻有自己能見的個人麵板上收回。
與剛入學的時候相比，通過這學期持續不斷的「人設經營」，他的麵板已然發生了不小的變化。
首先是原本白色詞條的【勤勉】晉升為綠色的【勤能補拙】。
【勤能補拙（綠）：勤能補拙，必有所獲！學習、修行、工作時，提高專注，降低疲乏的同時都必有略微的進步！】
這個詞條的效果樸實而強大：提高專注，降低疲乏——這兩點相較之前的白色詞條僅是幅度上提升很小。
但其真正的精髓，在於後半句——「都必有略微的進步」。
這簡單的幾個字，在真一看來，某種程度上堪稱神技。
它意味著穩定，意味著可預期，意味著沒有瓶頸。
隻要他投入時間與汗水，就一定能獲得回報，無論這回報多麼微薄，但日積月累之下，便是通向無限的階梯。
此外，麵板上還新增了兩個白色詞條：
【體術基礎（白）】與【劍術基礎（白）】。
【體術基礎（白）：你的身體協調性、力量與耐力優於常人，學習與掌握體術招式的速度更快，在體術對抗中更易把握髮力時機。】
【劍術基礎（白）：你對劍擁有卓越的手感與悟性，劍招學習迅捷，架勢沉穩，在戰鬥中能更精準地捕捉對手的破綻。】
它們帶來的變化直接而實用：體術基礎提升了他對身體的控製力、發力效率以及在體術對抗中的時機把握；
劍術基礎則增強了他對劍的感知、招式學習的悟性，以及在戰鬥中洞察破綻的敏銳度。
兩者都實實在在地提升了他在這兩個領域的下限與成長速度。
他收斂心神，不再看向麵板，認真揮舞起了劍，下午的實戰考核，將是檢驗目前成果，同時也是繼續播種「印象」的又一個場合。
！身熱在也，劍練在他
。排安的終最了認確乎似，句幾了流交聲低起一在聚任主班的班二和班一，內場操習演，午下
。格表的新份一出拿，前列隊到走，忍中雄文本鬆，任主班班二，後隨
」。果成習學的對應戰實及以術忍礎基、術體期學這家大驗檢是的目，手對的近相力實配匹家大為，錄記績成的往過位各據根師老上井和我，行進合混班二和班一們我由將核考次這，性麵全的估評到慮考「，場操遍傳地晰清音聲的師老本鬆」。核考戰實——環一後最的試考末期次本是來下接，們學同「
」.....野東的班二戰對同雷足並的班一由組一第行進先首，麼那「：單名向掃光目，子嗓清了清他
」。師老本鬆，下一等請「
。話的師老了斷打，起響音聲的晰清而靜平個一
」？嗎題問麼什有，學同一真「：道問聲和他，由緣有必言發時此，事懂穩沉來向生學個這，悅不出露未並上麵，一真是到看但，怔一微微師老本鬆的斷打被
」.....麼那，手對配分來績成的往以據根是說您然既，師老「
。上影身髮銀的靜安道那在落終最，列隊的班一麵對過掃緩緩線視，出走中群人從一真
」。對才學同西卡卡的一第績成班一是該應手對，我的一第績成班二為作「
。動移回來間之西卡卡和一真在光目，聲流交低低片一起響上場操，下落音話
。一真向看，睛眼些了大睜則音靜；亮發睛眼，頭拳了緊握地猛隆塚石
。色神的奇好或訝驚出露紛紛也生學的裡列隊班一
。難為中心，求請的體具而接直個這到料預沒然顯師老本鬆
。怪作心私點一他是也排安的中其這但，實事是的說一真道知他
。了大太距差是還，來西卡卡木旗起比是但，賦天有很然雖一真來看他在為因
。心之護保了存免不，師老為作他，心信自的子孩秀優個這擊打重嚴會能可，脆乾得敗一真旦一，決對的殊懸力實場一樣這心擔他
：起響音聲的波無靜平道一，候時的去過圓麼怎索思，難為些有師老本鬆在就
」。見意沒我「
