第二章:忍校生

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東野真一,木葉36年生人,自小在孤兒院長大。

作為孤兒出身的他,既無顯赫家世,也無特殊血統,卻有一個自出生起便浮現在視線中的個人麵板。

在逐漸弄明白這個麵板的運作邏輯後,便開始了有意識的「人設經營」。

擁有成年人思維的他,早早展現出超越年齡的理解與學習能力,讓孤兒院和附近的大人都誇他聰明。

他將勤奮刻入日常,很小就主動承擔孤兒院中的雜務,更從能跑跳的年紀起,就有計劃地鍛鏈身體,伏地挺身、跑步、跳躍,還在其中咬著牙做得更多更重,隻為給別人留下身體素質很好的印象。

就連在飯桌上,他也坦然展示著與幼小身形不相稱的食量,第二碗、第三碗,吃得乾淨而專注。

他還經營自己的人緣,在孤兒院裡和孩子們打成一片,安撫照顧哭鬨的嬰兒,在街坊附近幫老人跑腿。

他甚至曾以「未來的忍者需要強大的身體和強大意誌」為由,邀請院裡的孩子用光滑的木棍擊打他的背部與四肢,明明很痛卻咬著牙不吭一聲,甚至第二天還故作無事,仿佛那點疼痛微不足道。

這些點點滴滴、刻意或無意的表現,如同散落的拚圖,最終在他的麵板上匯聚成一個又一個白色的詞條,它們既是他人眼中的「真實」,也是真一為自己構築的、通往超凡之路的基石。

通過這些年的觀察與嘗試,真一逐漸摸索出了詞條生成的某些規律,生成的速度與質量,似乎與三個要素緊密相關:

認知他某項特質的人數多寡、對他某項特質印象的深淺,以及....認知者自身的實力和地位,或者說影響力。

正因如此,今天這場「負石而行」的入學展示,不過是他精心策劃的又一次人設打造。

開學日,忍校門口匯聚了眾多學生、家長、教師,人流如織,關注度遠勝平日。

甚至搞不好三代火影也在通過某種方式悄然關注著新生入學的景象。

而那塊體積驚人、將他整個人都遮住的黃灰岩,也是他刻意挑選的結果。

這種岩石密度相對較小,在同等重量下,體積顯得尤為龐大,當人們第一眼看到時,視覺衝擊力會格外強烈。

那種體型與負重的誇張對比,遠比背著一塊體積小但更沉的金屬塊更能瞬間攫取眼球,加深「天生神力」、「體魄非人」的震撼印象。

這種行為有些跳脫,但放眼望去,村子裡行為更誇張、更特立獨行的也並非沒有

最關鍵的原因在於,真一迫切需要加速詞條的生成與升級以此來增幅自己。

以此來保證自己一定能夠在第一學年裡......

擊敗卡卡西!

與可能獲取的回報相比,這點引人側目的波瀾,完全在可承受的範圍之內。

卡卡西,接下來就儘情的展現你閃耀的天賦,讓木葉所有人都認可你的天才之名吧!

不要讓我失望啊!

真一深吸了一口氣,平復下因負重和初見卡卡西而翻湧的心緒,步伐沉穩地走向報名處。

那裡,一名身穿綠色中忍馬甲、麵容乾練的男老師正坐在桌後,有條不紊地處理著文件。

「姓名?」老師頭也沒抬,公式化地問道。

「東野真一。」真一的聲音清晰平穩。

「錄取通知書帶了嗎?」

「帶了,老師。」

真一從懷中取出保存完好的通知書,雙手遞了過去,木葉忍者學校麵向全村適齡兒童開放,無論出身,但入學前仍需通過基礎考核。

每年都有不少孩子落選,像邁特凱便是最初未通過,後來憑體術特長補考才得以入學。

報名老師接過通知書,目光掃過上麵的信息欄和成績評定。當看到各科成績清一色的「A」時,他抬起了頭,臉上露出一絲訝異和讚許:「所有科目都是A?不錯,基礎很紮實。」

他的語氣緩和了些,看了眼通知書上真一的出生日期,隨口問道:「你是去年就該入學的年齡,怎麼今年才來報名?」

真一臉上浮現出慣有的、溫和而略顯歉然的笑容,他語氣平靜地解釋:「是的,老師。去年因為一些個人原因,所以需要攢夠一筆必要的費用,所以推遲了一年,主要在村子的鐵匠鋪和料理店幫忙。」

這個自然是假話,真一之所以今年才來入學,首要目的便是確保與卡卡西同年,甚至同班,唯有這樣在實戰課、考核等場合同台競技的可能性才會大大增加。

其次,這一年時間也是他對「職業」欄目的探索期,理由都不用找,一個孤兒出身的孩子,靠打工攢錢養活自己、甚至拿出多餘點來補貼養育自己的孤兒院,懂事自立,重情重義,有什麼好說的。

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